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小学年级组工作总结(2) 二年级组第一学期年级工作总结 时间如流水般，悄无声息地流过。静下心来，回顾本学期的工作，有收获，有不足，有喜悦，有困惑、针对这学期的工作，我总结如下： 一、年级情况分析： 本年级共有5个教学班，每班配一名班主任和一名任课教师，共10名教师。新学期，年级内新增部分插班生，使得各班人数达到70人甚至更多，而对于低年级学生来说，各方面的能力还很弱，大容量将会使工作所面临更大的压力及更多问题。加上期中过后，有两名教师因预产期临近，需请长假，这又为工作增添了压力。尽管如此，李金影老师、王晓华老师义不容辞地担起四个班级的数学教学任务，使得年级中的工作才得以顺利地进行着。涉及到的班级，该班的班主任更是积极的配合工作，调课，班级分工，一切为这两位老师的工作着想，也是为年级工作的大局为重。还好，在学校各位领导的指导关心下，在各位班主任及各位老师的努力下，年级工作顺利进行，学生的能力平稳发展。 二、常规工作常抓不解 二年级学生由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了诸多不良的行为习惯。开学伊始，各班班主任结合本班情况制定出相应的行为规范制度，有的是量化分考核，有的是小组管理，有的则是以日志的形式，每天记录学生的表现，以约束学生的不良行为。平时集体备课或 年级碰头会时，有些班主任虚心好学，就本班情况与其他老师交流，改进不足。同时任课老师也积极的配合班主任的工作，使学生的习惯养成和能力培养都得以提升。低年级的孩子生性顽皮好动，缺乏自我保护意识，班主任利用课前或班会时间加强安全教育，尤其是这学期班级搬到了二楼和三楼，为了安全起见，课下学生的行为习惯都有明确的要求如：学生走楼梯要靠右行，不在楼梯上追逐打闹，不要趴在楼道围墙上，更不能把危险物品放在围墙上，以免恶性事件的发生等。要求每班选出若干名安全监督员，以便更好的督促学生遵守纪律，大课间有老师监守，避开高年级的课间操。防止安全事故发生，把学生的安全工作放在首位。一学期下来，没有出现大的安全事故。但针对个别屡教不改的学生要进行单独谈话，批评教育，以至于使整个年级的工作全面发展。 2.本学期数学老师快速成长，李金影老师表现尤为突出，作为新老师，担负了两个班的数学教学工作，而且在期中考试中还拿了年级内数学成绩的第一名，并且所任的两个班级的数学成绩都不错。虽然每位老师自身上都有了一定的进步，但教师之间存有一定的差异，因此，本学期，我有侧重的去听，课上的不足，随即与他们探讨交流，让他们及时改进。 3、年级的教案作业检查，本学期中我不定时，不定人的抽查过两次作业，一次教案。在检查过程中发现大家都做到了二次批改，有等级，有批语，有日期，其中，王肖宁老师作业批改认真，批语有针对性。集体备课中，两位备课组长也都起到了带 头作用。王晓华老师教案写的详细，书写认真；而张丽辉老师备课有自己独特的见解，带领整个语文组的教学，且反思及时，有针对性。教案和作业的检查中发现的问题我随即与老师交流并解决。 4、中午在学校就餐的学生越来越多，因此，午自习只能分开上，给本来就紧张的年级工作又增加了一些工作量，工作分配中考虑教师的家庭因素，午自习有多有少，但老师都能按时到校，上好午自习。平时自己转得多，发现问题，及时交流，教师也能在第一时间解决，我感到很欣慰。 三、开好碰头会，扎实小教研 我们年级组定在每周三下午大课间开年级碰头会，要求老师第二节课一下课就到，首先保证时间，不影响第三节课上课，会上首先将这一周内我在年级常规检查中发现的班级问题、学生问题、老师问题，及时反馈，及时解决，并将学校安排的这一周工作及时传达给各位老师，同时也将碰头会上老师们提出的问题及时反馈到学校。更好的完成学校交给我们的各项工作，提高教学质量。 语文组教研，分两部分进行如周一说课，有主备人讲此次课例的教学思路，其余老师修改补充，发挥集体的智慧，备好课，上好课；周二将进行上课后的反思及听课后得交流，把问题与不足解决在第一时间。数学组各位老师集思广益，集体备课，共同制定出最适合学生，最有效的教案，上完后还要及时反馈交流不足，加以改进。每次教研都能让老师有所收获，有所提高。 四、教师综合素养大赛 本学期学校开展教师综合素养大赛，考虑年级内的工作，决赛时有三名老师参赛，同时张丽辉老师还拿本组比赛的第一名，可见参赛老师对活动的重视，全身心的去比赛。 五、抓好卫生，做文明小学生 经过本学期的历练，学生能独立将教室内外的卫生打扫干净，但保持不好，还有些学生不自觉，随手扔垃圾。班主任要通过多种形式让学生养成讲究卫生的好习惯。各班内还有个别学生不讲究个人卫生，老师要注意他们，多提醒，多督促。 平时教学中老师要注重学生文明素养的引导。通过具体要求或事例提高学生的文明素养。如：本学期各班安装了多媒体，利用好的同时要注重维护。见到校领导或老师要主动问好；同学间的团结友爱，互帮互助等。 六、年级内的请假调课情况 本学期我们年级组老师因家庭因素和个人身体状况，请假次数较多。调课时老师都能以大局为重，没有因为老师们的私事而影响教学工作的顺利开展。 回顾一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，比如学生的养成教育还有待更进一步的细致，学困生关注的不够，个别教师的教学还需进一步提高，增强凝聚力，激发教师的工作积极性，乐于参与各种活动。展望明天，为不断追求新的目标而再接再厉。 xx/1/20 二年级组工作总结 一学期来，我们二年级组全体老师在学校的统一领导和指挥下，全体老师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现总结如下： 一、以常规教育为中心，培养良好的行为习惯 1、“个性化”班级建设深入开展 常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。在班主任的带领下，全体科任老师密切配合，二年级各班良好的班风和学风正在形成。 在“个性化”班级文化建设方面，首先各班于学期初进行了班容班貌的布置，形成了良好的个性化班级氛围。，各班还根据学生的兴趣爱好，组织学生在午间及课余时间进行各种文体活动，丰富学生的课余生活。 2、做操方面悉心指导 做操的好坏直接影响着学校的形象。我们年级为了把做操这一塑形工作做好，开展了小组之间比一比，同桌之间比一比，让孩子们感受到了做操的快乐。同时，我们重视抓好整个做操过程。从排队集合到下楼都严格要求学生，做到上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊。我们认为他们能在相对年龄较小的情况下把操做好，是非常可喜的。 3、卫生工作落实到位 我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培养。二年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来。为增强孩子们的环保意识，我们还将品德与生活课的课堂搬到了学校操场上，在老师的带领下，孩子们主动捡起操场上的垃圾，主动扶起路边倒落的小花盆。从而，使孩子们养成良好的品德. 4、抓好养成教育 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“绿色中队”评比，向学生进行常规教育。利用午会课、班队活动课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性， 逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们年级老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习芦庄小学学生日常行为规范，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。 5、做好与家长的沟通工作 本学期，我们年级的全体老师做好了与家长的沟通工作。根据学校的布置开好家长会，利用课余时间进行家访或与家长电话联系，让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于老师们的工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评。 二、以全面提高教育教学质量为目标，突出了教学工作重点 重视课堂教学研究，扎实开展了教学研讨活动。加强了语文、数学校内研究课的反思研讨，我们经常一位教师上课，全组教师听课，集体备课时认真研讨，研讨时先由执教老师说课，说课的重点放在思路、反思上，再由听课教师评课，评课的重点放在说问题、说改进意见上。在学校领导和专家老师的指导和帮助下，老师们的教育教学水平在不断提高。 三、以活动为载体，全面提高学生各方面的能力 我们组的工作目标是：“致力于每个学生的发展，为学生的发展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人！做到热爱学生、关心学生，并且让学生在获取书本知识的同时，又锻炼了学生的能力，既教会了学生学习，又教会了学生做人。活动是学生健康快乐成长的载体。本学期除了组织学生参加学校的各项活动外，我们还根据二年级学生的特点，组织他们开展有意义的活动。本学期开展的活动主要有： 1、“我游戏，我快乐”庆“元旦”快乐游艺活动 值xx年元旦来临之际，本年级组为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动内容主要突出一个“快乐”。活动地点设在各班教室，每个场地配备两个老师负责一个游艺活动，要求人人参与。通过多彩的游艺活动，学生在活动中动脑参与活动设计，动手参与活动准备，动情参与活动过程，动心抒写活动体验，并成为了记忆中精美的一页。与此同时，使学生感受了元旦的节日快乐，激发了学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。 2、别开生面的大课间活动 我们认真落实每天锻炼一小时计划，并且以比赛的形式让学生积极主动参与锻炼。在二年级体育老师的指导和协助下，二年级开展了一次别开生面的大课间活动，让学生的课外锻炼显得比以前更有目的，更有内容，更加积极。 3、我们的节日-冬至 在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，我们二年级的全体师生及部分家长代表在今天下午开展了一次别开生面的做圆子送老人的活动，在活动中，小朋友们通过看动画了解了冬至节的由来以及习俗等知识，还亲手做小园子，品尝自己的劳动成果。还把小圆子送给敬老院的老人们品尝，在活动中培养孩子的爱心，关心老人、尊敬老人。 通过这次活动，让小朋友们感受到了集体的温暖，增进了交流，而且赋予了传统节日新的时代内涵，有利于民族文化薪火相传，为和谐、友爱、团结的温馨校园增添了绚丽的色彩。 四、以构建和谐年级为最终目标，积极营造团结和睦的年级教师集体。 二年级是一个团结向上的集体，老师之间团结和睦，互帮互助，师生之间民主、平等，师生关系融洽。平时，年级老师经常在一起交流教育学生的心得体会，这对营造健康和谐的老师集体氛围无疑是非常有效的 1、弘扬新风尚 根据本年级组的实际情况，努力营造积极向上、团结进取的教学氛围。通过榜样、激励机制弘扬正气，发挥正确舆论的导向功能。此外，让老师们明白一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。我们年级组通过开展各种有益的活动，引领老师感受“前进的道路上有你同行，会更精彩；丰收的硕果有大家共尝，会更有滋味”，让老师们在合作中互相协作，互相欣赏，互相支持，从而增强集体的凝聚力和号召力。根据学校的布置，老师们群策群力布置办公室，使办公室焕然一新，成为一个温馨的大家庭。 2、发展教师的专业成长。 目标是一个人发展的方向。有了目标才有奋斗的动力。“如何让组内每一位教师得到最佳的发展”，由于组内老师的工作时间、年龄、教学水平各不相同，所以年级组组织本年级组全体老师，认真撰写各种教育教学论文，积极参加教研活动，多人次在活动中做了讲座或书面交流。鼓励老师参加各种培训，为老师的专 业发展搭建了平台。 3、推进新学习 学习是时代的主题，为了推进新课程的改革中，需要我们不断地加强学习，不断地提升自己，朝着自己发展的目标努力。为此，要把年级组建设成老师的学习型组织。本学期组织老师认真自学教育教学理论，摘录教育教学信息，积极组织本年级老师积极参加政治学习，根据学校的布置认真撰写学习心得和有关文章。 4、开展新研究。 课堂是实施素质教育和课程改革的主阵地，是提高教师业务水平的主战场。课堂教学的活力于教师业务水平的提高。年级组营造积极探究，不断改进，共同提高的教研氛围，促使教师教学业务的不断发展。 (一)加大集体备课的力度。充分发挥组内平行班任课教师多的优势，充分发挥集体的智慧，共叩教改之门，探讨教学新路子，切磋教学艺术，斟酌教学方法，不断提高备课质量。在教研活动中，每一位老师都积极发言，既有自己学习中的思考，也有教学中遇到的问题。学习和研讨的氛围非常浓厚。 (二)积极组织本年级组教师参加课堂教学研究活动。我们语文、数学老师经常会结合一堂好课，通过说课、上课、评课等形式开展教学研究。以学习型团队为载体，全面提高教师的教学水平。同时，也可以使教师从每一次失败中吸取教训，从每一次成功中积累经验，从每一次的实践中获得发展。 (三)关注教师的成长。充分发挥组内骨干老师的作用。认真上好示范课，将自己先进的教学经验、有效的教学方法无私地传授给其他老师。 五、存在的问题及改正的措施 存在的问题 1、：优生面还不够广，优生的学习积极主动性还不够。另外，学生的学习自觉性还不够，学习仍比较被动。 2、一日常规离自觉的要求还有不少差距，教育难度逐步增大。 3、有关教育教学的理论学习还不够系统。我们有时只顾埋头做事，而忽略了抬头看路。对于教学之后的反思还比较欠缺。 因此，我们需要改进的是： 1、教师是教育的关键，我们会从自身找原因，努力加强学习，更多的学习教育教学理论，只有强大的理论支撑，才会有高质量的教育，更好地注重过程资料的 搜集和，多写教育反思和教育论文。严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 2、从学生的角度来讲，我们将以树立学生学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，借助拼音扩大阅读量和练习写话，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。同时，对每一位学生要倾注更多的关注与关怀，努力扩大优生的辅导面，尽力想各种办法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 本学期的工作相当多，有成绩的取得，也有不足的存在，针对二年级所暴露出来的弊端，争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁，课堂纪律，抓学生的行为习惯和学习习惯，使二年级形成文明向上，团结进取的风气。 总之，在这个温馨和谐的大家庭里，我们二年级教师团队的每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣，希望我们二年级团队的所有老师在今后的教育教学工作中 蓄积能量，点燃学生学习的激情。 积累知识，唤醒学生沉睡的智慧。 修行品质，启发学生践行真善美。 倾尽心血，滋润学生如花的生命。 精彩教学，留给学生思维的空间。 超越自我，引导学生放眼大世界。 xx年1月 xx-xx学年第二学期华山中学二年级组 工作总结 程自强 紧张而充实的一学期又悄然而过。在本学期里，我们二年级组在校党委的关怀下和学校各单位的支持下，认真学习，努力钻研教育教学理论，团结协作，坚守岗位，自觉创新，做好各自的本职工作，圆满完成了学校布置的各项任务。根据学校德育处工作计划，制定了本年级的工作计划及校历安排，并组织本年段班主任、科任教师贯彻实施。年级组长负责本年段的工作，德育、教育两头齐抓。我结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校德育处检查、督促班主任、任课教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下： 一、安全方面。 校园安全建设是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班主任、任课老师能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。安全委员积极制定本年级的安全预案和各项安全制度。对楼道值周进行有效安排和监督，督促值班老师按时到位。完善楼道 安全小卫士制度，培养合格的小安全员管理楼道及课间班级秩序。积极配合学校的各项德育安排，结合本年级的学生特点，利用晨会及班队会开展了行为习惯训练展示活动、“消费者权益日”的主题班会活动、疾病预防-荨麻疹教育、“校园欺凌”的主题班会、第十五个全国“安全生产月”活动等。 安全工作无小事，年级安全工作必须落实到常规工作中。本学期我们年级的德育建设的核心是自护。所以安全工作使我们工作的重中之重。安全委员定期组织教师检查学生礼仪，督促学生的行为习惯。在开展活动课及参与学校的大型活动时，必须将安全教育放在首位。节假日前夕，我们也会通过“致家长一封信”的形式，提醒家长关注学生的安全。 二、教研方面。 本学期，我们二年级教研组加强学习，更新观念，确立新课标的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，在全体组员的共同努力、奋斗下，踏踏实实地开展了一系列教研活动。 （1）落实常规工作，积极开展教研。 本学期二年级扎实开展了各项教育教学工作，每周一年级例会上，教研员首先强调：教师每节课需有教案、课后复背、反思，作业批改及时有相应评语、每周听课及时反馈等基础教学教研工作。并按教研员计划进行每周的检查工作：教案、作业、二课堂教案、听课记录等。 开学初，年级组进行了关于校本课程的如何开设的讨论。通过学生的年龄和心理特征以及学生喜爱的课程等开设了足球、天使班、数学绘本、经典诵读、课本剧、折纸、儿童画等丰富的校 本课程。 （2）学习、领悟新课程标准的精神，切实转变教育教学观念。 本学期各位老师在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。每一位教师都充分认识到，不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。 （3）课堂教学教师之间互相学习，共同发展。 加强教研活动，提高教师业务能力。本学期我们每位学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。我们坚持每个星期一节会诊课，每位老师每个学期至少上一节会诊课，并规定一学期每位班主任必须听本班各学科的课，每位教师必须听本学科的课。课后及时跟上课教师进行交流反馈。在各种活动中，教师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流，共同探讨。我们数学教研组是一个团结温馨的大家庭，大家在教研中畅所欲言，在教研中互相帮助，解决问题，在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。 （4）以教学为中心，力求常规和创新有机结合。 本学期，我们教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：自检管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度， 检查自己所有的职业表现是否规范、得体。集体备课常抓不懈，为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，每周至少有一次集体备课时间，并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。平时大家经常互相听课，同备课组的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习，研究，最终达到共同提高的