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文档简介
二次根式化简-分母有理化导学案授课教师:杨海平学习重点:有理化因式以及分母有理化学校难点:分母有理化学习过程:一、大胆尝试、寻找方法:请你思考:如何化去下列各式中根号中的分母或者分母中的根号?(1) (2) (3) (4)2、 文字归纳,形成结论:分母有理化:_思考:如何将进行分母有理化?互为有理化因式:两个含有二次根式的非零代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个二次根式互为有理化因式。一般常见的有理化因式有:的有理化因式为_ 的有理化因式为_的有理化因式为_ 的有理化因式为_的有理化因式为_ 3、 强化理解,学以致用:例题1、找出下列各式中有理化因式:(1) (2) (3) (4)(5) (6) (7) (8)归纳总结:有理化因式确定方法?例题2、将下列各式分母有理化:(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)归纳总结分母有理化的方法与步骤: 4、 当堂训练,热炒热卖:详见5、 知识回顾,万源归本:1、本节课主要学习了哪些知识?2、通过本节课的学习,你掌握了哪些技巧?3、通过本节课的学习,你能解决哪些问题?
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