（体育人文社会学专业论文）长春市独立学院运动队管理的现状与对策研究.pdf

学位论文独创性声明学位论文独创性声明 本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作所取得成果的总结 内容真实 除文中特别加以标注和致谢之处 论文不包含 他人已经发表或撰写过的研究成果 也不包含为获得本校或其他教育机构的学位 或证书而使用过的材料 与我一道工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示了谢意 学位论文作者签名 签字日期 年 月 日 学位论文著作权使用授权书学位论文著作权使用授权书 本学位论文作者完全了解吉林体育学院有关硕士学位论文著作权的管理规 定 特授权吉林体育学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行 检索 并采用影印 缩印或扫描等复制手段保存 汇编以供查阅和借阅 同意学 校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘 保密的学位论文在解密后适用本授权说明 学位论文作者签名 导师签名 签字日期 年 月 日 签字日期 年 月 日 i 中 文 摘 要 高校运动队训练 组织 管理是学校体育教育的重要组成部分 是实施国家 体育教育在学校得以开展和落实的一项重要工作 又是我国多渠道 多层次培养 优秀体育人才的重要战略措施 80年代末至90年代以来 我国高校在国家颁布的 有关文件指导下 不断改革实践 使高校运动队训练管理取得了显著的效果 并 给学校注入了新的活力 作为独立学院运动队训练管理是一项极为复杂的系统工 程 在具体操作中 仍不同程度存在着一些问题 诸如训练形式 学生来源 经 费来源 教练员运动员的管理体制等 本课题针对这些问题进行了深入分析讨论 和具体的实践研究 试图探索一条适合于独立学院运动队训练管理蓬勃开展的有 效途径 为我国普通高校运动队训练管理的健康发展 为我国高校体育的普及和 体育人才管理与培养 提供参考依据 本文以长春市独立学院的发展为依据 1 提高长春市独立学院影响力的需要 长春市独立学院运动队课余训练管理模式和运行机制的构建 能提高学院参 赛水平和运动成绩 对外有利于提高本校在同类学校中的地位和知名度 对内有 利于激发学生的凝聚力 培养学生的相互团结和互信 促进学生之间的友谊和了 解 2 促进长春市独立学院运动队课余训练健康发展的需要 长春市独立学院构建的运动队课余训练管理模式和运行机制 更经济 更有 效 降低管理成本 有利于调动教练员 运动员的积极性 取得更好的运动成绩 3 丰富长春市独立学院学生校园体育文化的需要 体育竞赛是校园体育文化的组成部分 加强长春市独立学院运动队课余训练 管理模式和运行机制的构建 可以推动学校体育活动广泛开展 促进学生运动技 术水平的提高 在学校内外通过各种体育竞赛形式 可以调动学生积极性 达到 丰富学生课余生活 培养学生对体育的兴趣和爱好 增强学生的体育意识 活跃 校园体育气氛的目的 4 完善长春市独立学院运动队课余训练管理体系的需要 对于长春市独立学院运动队课余训练管理研究目前还处于初级阶段 构建独 立学院运动队课余训练管理模式和运行机制是运动队建立和维护正常训练 竞 赛 学习和生活秩序的必要措施和基础 管理也是教育 是育人的一种形式 它更侧重强制性的成分 而独立学院运动队的管理要充分强调管理与教育并重 关键词关键词 长春市 独立学院 运动队管理 ii iii abstract extracurricular training organization management is the school sports education important constituent is the implementation of the national fitness program in the school is able to develop and implement an important work is also our country much channel mutiple level education of excellent sports talents is the important strategic measures at the end of the 80 s to 90 time since chinese universities in the state promulgated relevant documents under the guidance of reform practice the training has achieved significant results and give the school has injected new vitality but for the independent college sports team training is a complicated system engineering in particular operation still exist to varying degrees in some problems such as training form the source of students funding sources coaches athletes and management system this paper made a thorough analysis of the problems discussed and specific practice research to explore a suitable for independent college sports team training and development in an effective way for our country university extracurricular training of health development for our country colleges and universities sports popularization and the enhancement provide a reference 1 enhancing the independence of college influence of need independent college sports team training and management mode and operation mechanism can improve the level of school and athletic performance foreign enhances the school in similar schools status and reputation on inspiring students cohesion cultivate students solidarity and mutual trust promote the understanding and friendship among the students 2 to promote independent college sports team training and the need of healthy progress construction of independent college sports team training and management mode and operation mechanism more economical more effectively reduce the management cost can arouse the enthusiasm of coaches athletes to achieve better performance 3 rich in independent college campus sports culture need sports competition is part of the campus sports culture strengthen the independent institute sports team training and management mode and operation mechanism can promote the school sports activities carried out extensive promotes iv the student movement technical level enhancement both inside and outside the school through various sports competition form can mobilize the enthusiasm of students to enrich students spare life cultivate the students interest in sports and hobbies strengthen students sports consciousness active campus sports the aim 4 perfect the independent college sports team training and management system of for independent college sports team training and management resear4ch is still at the primary stage of the independent institute sports team training and management mode and operation mechanism is to establish and maintain normal sports team training competition learning and living order the necessary measures and foundation management and education is a form of education it puts more emphasis on the mandatory components and the independent college sports team management to emphasize management and education key words changchun city independent college sports management iv 目 录 中文摘要中文摘要 英文摘要英文摘要 1 1 前言前言 1 1 1 研究背景 1 1 2 研究现状 2 1 3 研究意义 5 2 2 研究研究对象及研究方法对象及研究方法 7 2 1 研究对象 7 2 2 研究方法 7 3 3 研究结果与分析研究结果与分析 9 3 1 我国独立学院发展基本情况与特征 9 3 2 长春市独立学院运动队目标管理研究 10 3 3 长春市独立学院运动员现状研究 11 3 4 长春市独立学院运动员的管理 训练 比赛情况研究 12 3 5 长春市独立学院教练员基本现状研究 13 3 6 长春市独立学院运动队训练保障管理现状研究 14 3 7 长春市独立学院运动队的资金来源 15 3 8 长春市独立学院比赛成绩现状 15 3 9 长春市独立学院运动队与高校高水平运动队管理现状对比分析 15 4 结论与结论与对策对策 17 v 参考文献参考文献 21 附附 录录 25 后后 记记 29 1 1 前 言 学校体育是学校教育的重要组成部分 独立学院作为高校的重要组成部分 在校园文化建设上和培养高素质的人才上为学校教育做出了卓有成效的贡献 近几年来 独立院校的数量 规模和质量都得到了迅猛的发展 在规范教学 和管理的同时 独立院校尤为重视业余体育代表队的建设发展 运动员成绩的取 得是独立学院整体教育成果的展示也是提高独立学院知名度较好的方式 大多数独立学院都成立了业余运动代表队 积极主动地参与校际 省市举办 的体育竞赛 并且获得了突出的成绩 但是 独立学院在业余运动队的建设机制 和管理机制上碰到了很多问题 尤其是运动队的管理的方法 内容和组织上仍遇 到部分的困难 要想使独立学院运动队成绩得到进一步的发展 在运动队的管理 上仍需要进一步的探索和创新 目前随着独立学院体育教育事业的进一步的发展 改革 只要把学校体育和高校运动队的管理教育良好的结合 才能在教育大众化 的今天 和人才培养多样化的趋势下取得良好的教育效果 才能得到社会上的一 致认可与好评 伴随着我国市场经济的不断发展和完善 职业选择也呈多元化 也导致体育 人才越来越缺乏的情况 而作为独立学院运动队来说在取得好成绩获得知名度和 建设校园文化上就会呈现诸多问题 作为体育管理者和研究者在如何适合市场经 济又利于人才素质培养和可持续发展上需要进一步的研究 在发挥高校教育资源 的优势情况下 独立学院如何能在借鉴高校的管理模式上又能突出自己的办学特 色 尤其是独立学院运动队管理模式上的发展 2005 年省市级大学生各类竞技比赛把独立学院纳入参赛队伍 促使独立学 院运动队走上初步发展的道路 此后 独立学院运动队的建设和发展有了新的进 展 新的任务 新的机遇 新的挑战 经过 7 年的发展 独立学院业余运动队从 无到有 规模从小到大 训练能力 水平和影响力都得到了长远的进步 独立学院运动队在国家政策及省市比赛资格的认可上得到长足的发展但离 实现独立学院业余运动队的培养目标还有相当大的一段距离 本文针对独立学院 运动队管理上一些不足的问题 进行调查研究 试图分析影响独立学院培养体育 人才可持续发展的关键因素 提出符合我国培养体育人才新目标的建议 为国家 实现全民素质健康教育提供更多的体育优秀人才 使独立学院走出一条培养体育 人才的可持续发展的道路 1 11 1研究的背景 随着知识经济的迅猛发展 不仅使社会生产和生活随之改变 也带动体育事 业的崛起 竞技体育融入高校体育领域 特别是融入独立学院 是体育发展的一 大特色 业余体育训练要在高校得到进一步发展 它不仅会提高高校的运动水平 和技术能力 高校积极参加学校及国内外的体育运动比赛 可以有力的促进校内 群众体育运动的全方位开展 借此还能培养学生良好的意志品质和有利于激发学 生的集体主义精神 充实校园体育文化 2005年国家进一步促进普通高校运动队 的完善和建设 强调实现国家全民健身计划离不开学校体育 学校体育是奥运争 光计划的基础 学校可以做为体育的重要基地 是我国培养高素质体育人才的摇 2 篮 普通高等学校运动队的建设是高等教育的有机组成部分 是普通高等学校创 办高水平大学的重要方面 同时也是我国竞技体育健康 持续发展的重要途径 2007年全民健身纲要的制定 是为了更广泛地开展群众性体育活动 增强人民体 质 推动我国社会主义现代化建设事业的发展 1 21 2 研究的现状 独立学院自 2003 年以来 在国家政策的大力支持下 不断地发展壮大 到 目前为止全国 29 个省共有 318 所独立学院 在校生约达到 40 多万人 在独立学 院各方面管理逐步完善的今天 作为独立学院运动队的管理却无人问津 这给独 立学院体育的整体发展带来了阻碍 从独立学院运动队管理的完善带动学生群众 体育发展进程的基本假定出发 本文通过管理学 教育学 社会学等多门学科的 基本原理 方法 去分析 研究独立学院运动队管理的绩效 绩效是指学习者利 用和应用新获得才能的能力 以此为背景 本人对普通高校运动队管理的主要 观点进行归纳 力求从中找出符合独立学院运动队可持续发展管理模式 本文文 献综述将从独立学院运动队管理现状研究 普通高校运动队管理现状研究 独立 学院运动队管理与普通高校运动队管理的区别研究三方面进行分析 以长春市为 例 1 2 11 2 1 长春市长春市独立学院运动队管理现状研究独立学院运动队管理现状研究 长春市独立学院运动队发展的较晚 还没有形成完整的管理体系 现呈现初 级状态 体育竞赛现而今是高校宣传学校形象的重要手段 提高学校竞争力的一 种方式 树立学校品牌首选法宝 特别是在长春市独立学院中以上几点尤其重要 独立学院是近几年才在国家支持下兴建起来的 是起步较晚的高校 独立学院各 方面的建设要经过很长一段时间才有可能达到一定的水平 而体育竞赛却会在短 期达到宣传学校形象 树立学校品牌 提升学校竞争力的效果 1 2 1 1 长春市运动队管理体系现状 长春市独立学院管理模式目前还处于发展阶段 东北师大人文信息学院体育 部张主任认为 目前长春市独立学院运动队管理模式有两种 一是重点长期训练 模式 二是赛前集中训练模式 1 2 1 2 运动员 教练员管理现状 高占江教授认为 系吉林农业大学发展学院体育教师 在运动员管理方面 生源是研究的焦点 它是进行运动训练的前提条件 独立学院的运动员大多是从 在校学生中通过运动会和各院系推荐进行选拔 这种选拔方法 有利于运动队的 良好发展 学生都是有一定运动基础或是爱好体育运动的 这样训练起来他们会 很积极 热情很高 但是也有一定的弊端 毕竟在校生不是专业的运动员 他们 的运动基础较差 成绩很难再有所提高 陈肇宪也指出 1 教练员选拔简单 2 教练员的执教经验缺乏 3 教练员缺 少学习和提高的机会 4 运动队不断地发展 逐渐向专职化运动队发展 要求教 练员提高执教能力 进行专业培训 聘请有经验的专业教练员参与执教是有效提 高执教水平的途径 要想做一名好的教练员 在执教队伍的过程中必须要具备一 定的管理素养 王建军总结教练员的管理素养为 完美的计划水平 严谨的组织 方法 超强的控制力和激励力和正确的领导能力 通过细致分析以上几方面的管 理素养 得到了这样一个论断 高校运动队要想长期 稳定 快速的发展 提高 教练员的管理素养能力是最基本的保证之一 1 2 1 3后勤管理现状 3 经济是一切事物发展的坚实后盾 同样体育也需要强大的经济保障 因为有 了经济的保障 才能有先进的训练手段和方法 才能进行科学的训练研究和运用 目前 长春市独立学院运动队的经费主要来源于校方拨款 有限的经费远远不能 保证训练和比赛所需 教练员 运动员的训练津贴较低 部分独立学院运动队没 有经费参加各种比赛 经费缺乏的问题严重存在于独立学院运动队之中 对于拿 不到名次的运动项目 根本没有经费可谈 1 2 21 2 2 长春市长春市普通高校运动队管理现状研究普通高校运动队管理现状研究 1 2 2 1管理模式研究 张又新等在 普通高校运动队课余训练组织管理模式 中认为高校课余训练 的普及工作交给单项运动俱乐部完成 高水平运动队的教练员多数为兼职的 要 想提高教练员的执教水平就要向专职方向转型 应从人事制度上创造条件 对高 水平运动队特招运动员学生的管理上 要以灵活多变的管理方式处理训练比赛与 学习考试之间的标准 训练经费的补充可以通过体育俱乐部的形式来弥补 将业 余训练和单项运动俱乐部训练运动结合 校园整体业余训练运动队应以校重点运 动队为龙头 带动发展训练 扎扎实实地走普及与提高相结合的道路 吴九桂 许立俊在 我国优秀运动队管理的理念 模式和方法 中得出运动队管理理念应 该以关爱为先导确立优秀运动队 以正面教育为基调构建运动队管理模式 以科 学管理为要求制定运动队管理方法去构建 王波的 中美高等学校高水平运动队 外部领导和内部管理体制的比较研究 本文经过对中 美两国高校高水平运动队 主要管理要素的对比研究 显现出主要管理要素在中 美两国上据有相似性和互 相补充性 美国在高校运动对建设经验上有很多值得中国高校运动队借鉴的地 方 和吸取的经验 如 浮动学分制 有助于中国学校体育人才的培养 使体育 人才一方面能在运动训练水平上有一定的提高 同时也能有时间去完成大学的学 业课程 取长补短构建适合我国体大学制的训练体系 1 2 2 2 管理方法研究 孙霞在 运动队管理的关键是加强思想政治工作 一文中指出 结合改革开 放的新形势做思想政治工作 对运动员进行文化教育是提高思想政治工作很主要 环节 教练员应注意把运动队的思想政治工作管理和各项工作相融合 思想政治 工作要从人人做起 要人人去做 顾金凤 沈朝阳在 运动队管理的技巧和艺术 探讨 一文中这样认为 加强交往是提高运动队管理技巧的基础 学习心理学知 识 提高管理效果 各种管理方法需要综合运用发挥综合效应 语言运用的技巧 和艺术 郑景东在 高校运动队管理工作的建设 中认为运动队管理工作需要科 学 知识时代的发展和进步 给运动队管理工作中来许多科学知识和理念 我们 要用科学的观点 态度和思想来处理运动队管理工作面临的实际问题 要用唯物 辩证法去审视 这就对我们提出了一个较高的要求 要将运动队管理工作看做一 个整体 依照运动员的客观发展来制定管理方法与措施 运动队在这种管理工作 的改革思想下才能不断地壮大发展 蒋惠珍在 高校运动队多元化项目管理的探 析 中认为重视高校运动队的建设和持续发展 必须创新运动队训练管理理念 管理理念的渗透要比科学管理的效率和监督更为重要 运动队的管理是管理体系 中的一部分 学校和主管部门要将其融入管理体系之中 结合人本管理理念 运 动队全方位 多样化管理的实现 使运动队的管理清晰化 正规化 特别是人性 化管理 真对学生实际 区别管理和分层次管理 并充分调动与激发二级学院辅 助管理的积极性 各部门要通力合作 创造良好的运动员学习 生活和训练环境 4 教练员队伍全面素质的提高为实现综合型教练队伍的目标提供了重要保证 要使 运动队的训练水平和成绩长足不断地发展壮大 就要调动教练员的工作积极性和 运动员的训练主动性 加强对教练员和运动员的物质和精神待遇 制定完善的奖 励机制 1 2 2 3教练员管理研究 庞敏在 论教练员自身素质对运动队管理效果的影响 中提出明确运动队的 发展方向 制定适应运动员发展的训练计划 需要教练员具备渊博的专业理论知 识和时间经验 能否培养出品质好与行为正的运动员 首选要求教练员应具备高 尚的敬岗爱业精神 良好的道德品质和职业操守 严格要求自身 以身传教 教 练员要有能力针对不同运动员的实际情况 制定适应个体需要的运动强度和量 使训练计划在不同运动员身上得以充分的体现 这就需要教练员熟练掌握科学的 训练方法和手段 林虎在 普通高校高水平运动队教练员管理行为探析 这篇文 章中 调查分析证明 运动员的发展与教练员的管理行为能力密不可分 教练员 起着关键的作用 教练员怎样才能成为运动员心目中合格的教练员呢 普通高校 高水平运动队教练员应具备以下的管理行为能力 在训练中严格 谨慎 在运动 员面前树立良好的信任度和建立好与运动员 教练员和领导之间的人际关系等3 个方面基本能力 由于运动员的个性不尽相同 因此对教练员的管理行为要求也 应不同 因材施管 个别对待是教练员在训练管理中应重视的 具有针对性的管 理有助于训练成果的提升 命令式 的管理方式是我国现阶段普通高校高水平 教练员的管理行为常用方式 只注重完成自身工作的任务 忽视了对运动员人性 化管理和运动员心理的需要 1 2 2 4 运动员管理研究 徐洪兵在 谈运动队管理中如何对运动员进行有效激励 一文中指出 运动 队的人员激励工作是非常复杂和艰巨的 如何满足运动员的需要是管理人员在实 际工作中的出发点 运用正确的鼓励 激励原则 多方面综合运用鼓励 激励手 段 在鼓励 激励艺术要讲究方式方法 全面调动每一名运动员各个方面的潜力 得到充分发挥 在实现预定目标的同时 也使运动员得个人需要 自我完善 实 现人生价值得以体现 李霞在 论高校运动队建设中学生素质的培养 中认为高 校运动队的建设是高校体育工作的重要组成部分 竞技体育是艰难而残酷的 运 动队的建设要处理各种不利因素 如学校 教练员 运动员等 要想使运动队 的建设和管理达到最终的目标 我们要提高运动员的综合素质和训练效果 使运 动员在思想 道德 文化等素质中迅速的提升 1 2 31 2 3 长春市长春市独立学院运动队管理 特征 与普通高校运动队管理的区别研究独立学院运动队管理 特征 与普通高校运动队管理的区别研究 1 2 3 1 教练员管理区别 长春市独立学院没有专职的教练员资源 执教水平较低 在现代竞技体育中 教练员的作用不可小视 他作为运动训练的策化先行者 计划者和组织者 对长 春市独立学院运动队的建设和发展起着关键作用 然而 本校体育教师队伍是目 前长春市独立学院运动队的教练员主要来源 他们都是刚刚毕业于体育院系的年 轻教师 虽具有良好的体育专业理论知识 但受过专业运动队训练的人确寥寥无 几 更别说什么大赛临场经验了 1 2 3 2 运动员管理区别 长春市独立学院的大学生多数为家庭经济条件优越 自理能力较差 依赖性 强 没有较好的抗挫折能力 心里压力大 有较强的自卑感 自我效能感缺乏 5 参与和组织能力强 求学求知欲望较强 但学习的意志力和吃苦耐劳的精神不够 长久 组织纪律松懈是部分运动员在实际的运动队训练生活当中现实表现 三 天打鱼 两天硒网 有的怕苦怕累 缺乏顽强的拼搏精神 有的在比赛失败后 垂头丧气 心灰意冷 有些运动员认为自己的运动成绩优异而目中无人 在进行 训练时不听从教练员的安排指导 还有的运动员处理不好专业课学习和运动训练 的关系 只重视专业课学习 而松懈了运动训练等 1 2 3 3 训练管理区别 训练是比赛的前提基础 比赛是训练水平的综合体现 二者紧密相连 相辅 相成 有完善的比赛体系没有系统的训练 或是有系统的训练没有完善的比赛体 系 都会严重影响或导致运动员减少在校期间的比赛机会 组织运动员多参加竞 赛活动 是提高竞技水平 积累参赛经验的重要条件 运动训练是基础 它还要 通过参赛检验训练的效果 并通过参赛中暴露的不足加强再训练的针对性 不断 提高竞技水平 但是 独立学院运动队到目前为止还没有形成完善的比赛制度体 系 由于受资金和场地设施 设备等因素的限制 许多省市的独立学院运动队每 年仅有一次比赛 而对于正在发展的独立学院运动队来说 每年参加一两次比赛 确实太少了 参加大赛的机会越少 运动队在竞技技术能力 在心理战术素质上 缺乏实战的经验 心理和技能两个密不可分的重要因素不能达到理想的合作状 态 势必抑制竞技水平能力的发挥和优异综合素质的成长 1 31 3 研究的意义 1 3 11 3 1 提高提高长春市长春市独立学院影响力的需要 独立学院影响力的需要 独立学院运动队训练管理模式和运行机制的构建 能提高学院参赛水平和运 动成绩 对外有利于提高本校在同类学校中的地位和知名度 对内有利于激发学 生的凝聚力 培养学生的相互团结和互信 促进学生之间的友谊和了解 1 3 21 3 2 促进促进长春市长春市独立学院运动队独立学院运动队训练训练健康发展的需要 健康发展的需要 独立学院构建的运动队训练管理模式和运行机制 更经济 更有效 降低管 理成本 有利于调动教练员 运动员的积极性 取得更好的运动成绩 1 3 31 3 3 丰富丰富长春市长春市独立学院学生校园体育文化的需要 独立学院学生校园体育文化的需要 体育竞赛是校园体育文化的组成部分 加强独立学院运动队训练管理模式和 运行机制的构建 可以推动学校体育活动广泛开展 促进学生运动技术水平的提 高 在学校内外通过各种体育竞赛形式 可以调动学生积极性 达到丰富学生课 余生活 培养学生对体育的喜好 加强学生对体育的感知 充分活跃校园体育文 化的目的 1 3 41 3 4 完善完善长春市长春市独立学院运动队独立学院运动队训练训练管理体系的需要 管理体系的需要 对于长春市独立学院运动队训练管理研究目前还处于初级阶段 构建独立学 院运动队训练管理模式是维护运动队正常训练 比赛 学习和生活秩序的基本手 段 是运动队建设的基础保障 管理和教育在本质上没有分别 都是一种育人的 形式 管理侧重的是强制性的部分 充分强调管理与教育并重是长春市独立学 院运动队的管理要点 6 7 2 研究对象及研究方法 2 12 1研究对象 为了解长春市10所民办高校运动队管理现状 掌握目前的发展动态 制定可 持续发展的对策 本文以长春市独立学院负责体育的校领导和专家 运动队教练 和运动员为研究对象 其中 领导和专家15人 教练员40人 运动员129人 通 过运动队的管理情况 探讨独立学院的管理现状 2 22 2 研究方法 2 2 12 2 1 文献资料法文献资料法 通过多媒体 体育核心期刊和主要学术期刊 查阅了相关的论文 120 于篇 仔细学习了体育管理学 体育经济学 体育社会学等专著 了解了高校运动队的 建设与发展和在本领域研究的现状和前沿的动态 为本文的研究提供理论参考 2 2 22 2 2 专家访谈法专家访谈法 根据作者的研究思路 真对本文研究的问题 以走访 电话访谈和座谈的方 式向长春市各高校的 15 名专家 教授和教师进行咨询 听取他们的宝贵经验和 建议 为本文获得一手材料 2 2 32 2 3 问卷调查法问卷调查法 2 2 3 12 2 3 1 问卷问卷设计设计 依据体育科学研究方法研究的要求 初步确立民办高校运动队管理为主要内 容而制成专家调查问卷 对专家 教授进行了两轮函询 对专家确认的因素设计 出问卷 进一步在导师的指导下做了多次的修改 最后形成了全部的调查问卷 问卷的设计兼顾本研究的需要和方便调查对象的填答 故问题的调查采用选择题 的形式 简单易答 得到了调查对象的认真对待和较好的配合 2 2 3 22 2 3 2 问卷调查时间问卷调查时间 2010 年 9 月 2011 年 4 月 2 2 3 32 2 3 3 问卷的发放与回收问卷的发放与回收 为了保证问卷的真实性 采用亲自发放和回收的形式对长春市 10 所民办高 校运动队的负责人 教练员和运动员进行了问卷调查 意在了解运动队管理的发 展现状问题及建议 发放问卷 169 份 回收 155 份 回收率 92 有效问卷 155 份 有效回收率 92 2 2 3 42 2 3 4 问卷的效度检验与信度检验问卷的效度检验与信度检验 效度检验 为了确保问卷的有效性 采用逻辑分析的方法对问卷所涉及的问 题进行逻辑分析 采用 可行 基本可行 建议修改 不可行 四级评价方法 并将问卷初稿呈送 4 位专家进行效度检验 在根据专家的意见进行必要的补充和 修改 信度检验 问卷信度要检验采取了小范围内 测量 在测量 的方法 在某 8 高校进行了两次测量 前后发放问卷日期间隔 10 天 两次填答对象相同 回收 后计算三次问卷的相关系数 r 0 915 p 0 01 说明上述重测验结果符合统计 检验标准 2 2 42 2 4 数理统计法数理统计法 问卷回收后 利用excell软件包对所获得的数据和资料进行处理 对各项指 标进行处理和归纳分析 用以得出定量数据结果 2 2 52 2 5逻辑分析法逻辑分析法 借鉴高校高水平运动队的管理经验与民办高校运动队的发展现状相比较 分 析影响民办高校运动队管理发展的制约因素 进行分析 总结和归纳 得出民办 高校运动队管理可持续发展的对策 9 3 研究结果与分析 3 13 1 我国独立学院发展基本情况与特征 3 1 13 1 1 基本情况基本情况 独立学院是由普通本科高校按新机制 新模式举办的本科层次的二级学院 自 1999 年 6 月诞生以来 经过 11 年的跨越式发展 全国现有独立学院 318 所 在校生总数达 100 多万人 2006 年全国独立学院共招生 54 3 万多人 占当年全国招生总量的 11 作 为高等教育领域一支迅速崛起的生力军 独立学院为我国实现高等教育大众化贡 献颇多 独立学院是高校办学机制创新与模式改革的一项重大突破 其发展历程 大约经历了三个阶段 独立学院的兴起阶段 1999 年 6 月至 2003 年 3 月 1999 年 我国现代化进 程加快 在全面发展的要求下 结合 21 世纪我国经济与社会发展的需要 较少 就业压力 带动内需 借鉴国外的一些成功经验案例 国家作出了扩大高等教育 招生规模的重要决定 于 1999 年年底浙江省率先依托普通高校 吸取社会能量 利用银行贷款组建了 5 所具有独立法人资格 经济独立核算的二级学院 在其后 的 3 年时间里 全国各地相继建起了类似的二级学院 独立学院的确认阶段 2003 年 4 月至 2005 年 3 月 2003 年 4 月 23 日 将 由普通高校按照新的机制 新模式举办的本科层次的二级学院 简称为独立学 院 明确提出试办独立学院一律采用民办机制 独立学院应具有独立的校园和基 本办学设施 实行相对独立的教学组织和管理 独立进行招生 独立颁发学历证 书 独立进行财务核算 应具有独立法人资格 能独立承担民事责任 2004 年 11 月 29 日 教育部发出了 关于对独立学院办学条件和教学工作 开展专项检查的通知 教高 2004 21 号 并从 2004 年 12 月起到 2005 年 2 月 分期分批对全国已经确认的独立学院的办学条件和教学工作进行了专项检 查 在专项检查的基础上 教育部于 2005 年 3 月 22 日召开了 进一步做好独立 学院试办工作网络视频会 时任教育部副部长的张保庆作了题为 统一思想 提高认识 注重质量 严格管理 努力促进独立学院健康 持续发展 的讲话 明确指出 独立学院总体上是积极的 健康的 成绩是主要的 这是一个基本判 断 并表示今后应该继续加以支持 并适度加快发展 争取在未来几年内使在 校生总规模达到 200 万人 成为我国高等教育大众化的一支重要力量 独立学院的规模扩大发展阶段 自 2005 年起 教育部召开网络视频会 为 独立学院进一步做好试办工作精神的激励下 独立学院迅速在全国普通高校试 办 扩大招生规模 3 1 23 1 2 特征特征 独立学院经过 11 年的磨练 创新和探索 树立了独树一帜高校办学理念 以其 民 独 优 的新模式 新机制 在我国高校中占有了一席之地 主要通 过四个方面的特征表现在以下 模式新 根据投资来源不一合作方式的不同 目前独立学院有三种模式突出 10 即 公办高校 民营企业 模式 公办高校 地方政府 企业 模式 公办 高校 异地政府 模式 机制活 按照教育部 关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立 学院管理的若干意见 民办机制是我国现有独立学院采用的基本机制 是在董 事会领导下 院长负责制的机制 这种机制是高校管理的新模式 实行岗位评聘 成绩考核 末位淘汰 上 下自由的人才竞争机制 在分配制度上采用多劳多得 优劳优获 在管理上充满了活力 定位准 独立学院是三级本科 处在本科教育的末尾 他又高于专科教育 处于专科教育的龙头 他不同于普通本科 也不同于职业技术学院和自办的民办 高校 因此 目前给独立学院的定位是应用型教学的单科或多科地方民办高校 独立学院的主导教学为本科 培养实践技能为主 以服务个地方经济和社会发展 为主要目标 质量好 目前 专业型 应用型 复合型 人才的培养模式是独立学院目 标定位 专业的建设为地方和区域社会 经济发展的需要服务 特别是社会上人 才紧缺的短线专业 因此 独立学院所培养的学生动手能力 适应能力和应用技 术能力要强于普通高校本科学生 而在系统的学科基础理论知识方面又高于专科 高职 学生 独立学院的学生具有创新 革新技术的理论实践能力 3 23 2 长春市独立学院运动队目标管理研究 长春市独立学院建设业余运动队的目的是为国家实现全民健身运动培养和 发展体育人才 目标是为完成校际 省市级体育赛事业的任务 引领学校业余体 育运动的长远发展做出贡献 独立学院是发展青少年成才的重要渠道 聚社会调 查分析 在青少年个性 心里 身体 智力的发育过程中 创造良好的校园文化 氛围 是除了课程教育以外最有效 最直接的手段之一 体育在独立学院的文化 开展与实施过程中 它包含了塑造完整的人格所需要的所有情感 心里智慧等品 质 从社会体育教学的角度分析 体育的社会功能不光是为国争光 多拿金牌 它同样具有培养激励个人的集体荣誉感和社会责任感 满足青少年观赏 崇拜 审美的需求 同时还具有促进学生的体育参与意识 缓解学习压力 形成良好的 锻炼习惯培养身心健康的社会功能 从个人发展的角度分析 实施体育可以培养 团队精神 学会协调和处理人际关系 同时还能提高情商 促进个人整体素质的 提高 在严格遵守竞技项目的前提下 可以提高学生养成遵守公平诚信的游戏规 则 这都是独立学院培养人才的目标所在 但是为国家和各俱乐部培养高水平的 运动员不止是重点普通高校的目标而且也是独立学院在高水平运动对培养方面 的一个重要课题 独立学院运动队发展中 存在着种种问题 例如主管领导对独立学院运动队 的办队目的不明确 只注重眼前的小部分利益 忽视了承办独立学院运动队的社 会效应和学校形象 还有些独立学院在参加大学生比赛的过程中 乱借和乱拉省 队或国家级运动员 为争夺金牌和名次不惜一切代价 用金钱打乱体育赛场 使 大学生体育赛场出现一些列的严重问题 这些严重影响了独立学院培养运动队的 目标和可持续发展 因此 没有明确的目标何谈高水平运动队的发展 租借专业 运动员的短视行为在将来会导致体育事业的恶性循环 如果在世界大赛上无人夺 金牌的局面出现会导致中国体育事业的的昙花一现 所以独立学院培养高水平运 动队的目标是全社会应该考虑的重大课题 同时也是独立学院体育管理者应该面 11 对从新考虑的重大问题 3 33 3 长春市独立学院运动员现状研究 3 3 13 3 1 长春市长春市独立学院运动员培养目标独立学院运动员培养目标 对运动员不能片面的追求运动成绩 要使市场经济和高校教育发展密切结 合 形成合理有效的体制促进运动水平的发展 使运动员在德 智 体 美 劳 等全面发展的基础上 提高运动竞技水平 已完成各类体育赛事的任务 3 3 23 3 2 长春市长春市独立学院运动员的来源独立学院运动员的来源 3 3 2 1 独立学院对运动员的政策 调查表明长春市 独立学院招收运动员主要通过增加考评分 发放训练补助 奖励比赛名次奖金 免修一定的学习科目等政策 解决运动员的学习与训练和比 赛之间的矛盾主要是在考试上给予的特殊政策的管理方式 制定合理的学习和训 练的要求 灵活运用安排的教学计划 达到运动员学习和训练的培养目标 3 3 2 2 独立学院运动员的来源渠道 业余训练和文化学习是一武一文 差异较大 所要达到的目标也不同 内容 要求更是差之毫厘 要想协调发展业余训练与文化学习是难上加难 优秀的体育 人才虽然培养了很多 但是因为文化素质较差的问题不能适应现代社会发展的需 要 学与练是业余体校内存的矛盾和冲突 目前 中国业余体校运动员的文化素质相对专业而言 存在着一系列的问题 业余体校上来的运动员文化素质较低 首先的原因是业余体校没有高质量的教学 水平 师资力量薄弱 其次的原因是生源的文化起点低 学习与运动并存的学生 不愿到业余体校学习发展 业余体校的运动员进入独立学院后 在学习上压力较 大 又要兼顾运动训练 所以在文化课学习安排上 应因材施教 要具体问题具 体分析 在制定教学计划时应充分考虑差异性 普通高中毕业生是独立学院运动员来源的另一个途径 他们来自学校 通过 学习专业知识 达到相应的学习要求 他们的身份首先是学生其次是运动员 这 部分学生来到独立学院后 除了要深造自己所喜欢的专业知识 还能在相当好的 环境里充分的发挥自己的特长 就目前来看 一些家长需要孩子得到高等教育 这就为独立学院招收学员的选拔性得到了一定的空间 普通高中的运动员 通过高考进入独立学院成为运动员 是目前独立学院运 动队的一个重要的来源 他们的文化课基础性较差是现今存在的一个问题 但是 他们适应能力较强 学习态度端正 能够积极接受挑战 较好的适应国家体育事 业可持续性发展的需要 3 3 2 3 独立学院运动员组成趋势 表表 1 20111 2011 年长春市独立学院运动员来源情况年长春市独立学院运动员来源情况 运动队运动员的来源 业余体校 37 4 普通高中 53 7 其他 8 9 12 据调查 长春市独立学院业余运动队运动员来自业余体校 普通高中 比例 为 37 4 53 7 和 8 9 运动员主要来源于普通高中 他们的学习成绩要好于 业余体校的运动员 这也为独立学院进一步提高培养打下了良好的基础 3 43 4 长春市独立学院运动员的管理 训练 比赛情况研究 3 4 13 4 1 长春市长春市独立学院独立学院运动员的学运动员的学籍籍管理管理 据了解 长春市独立学院运动队的管理体制是在主管体育的院长领导下 由 教务处 体育部 学生处 团委等部门协同组成的运动队的管理机构 班主任和 辅导员主要对学生的学习 生活和思想进行管理 教练员主要负责训练和比赛的 管理 构建了一个较为完善的管理网络体系 调查表明 部分独立学院构建了较 好的学籍管理办法和实施方案 但是却没有合理有效的执行好 大多数的独立学 院对运动员的管理制度不严谨 没有系统的执行好奖惩制度 没有调动起运动员 对训练和比赛的积极性 绝大部分独立学院运动队没有形成良好的梯队建设 3 4 23 4 2 长春市长春市独立学院运独立学院运动员的动员的训练管理训练管理 3 4 2 1 运动员的学习形式和训练时间 经调查得出结果 在长春市 10 所独立学院中 分段式课程教学授课 即上 午上课 下午训练的有 5 所 占 50 课后训练式 即每天课后训练两小时的有 5 所 占 50 部分学校的个别项目 在比赛期前两个月集中训练 每周训练次 数 5 7 次 在比赛间歇期 每周训练在 2 3 次 也有学校灵活采用训练时间和训 练方式 通常每周训练 3 次 在赛前 2 3 个月每周训练次数增加到 5 6 次 依据 本校的项目特点 只有 40 的独立学院的重点项目能坚持常年训练 基本上每次 训练的时间在 2 3 小时 3 4 2 2 长春市运动员在校训练效果 通过调查分析 以长春市独立学院 40 名运动员成绩增长的情况进行分析 成绩增长的 8 名占 20 成绩保持的 15 名占 37 5 成绩不增长反而下降的 17 名占 24 5 成绩下降的主要原因就是独立学院运动员训练的效果不太理想 据 统计表显示 运动成绩较好的运动员下降的比例较高 原因为这些运动员进入独 立学院后 受到学院的高度重视 导致思想放松 对自己的训练也降低了 独立 学院的教练员对这些运动员的照顾比较大 有时对他们的训练时间不能保证 训 练质量也相对不好 成绩下降也会是自然了 另一方面就是学校的激励制度不完 善 管理政策不能有效的实行 训练和比赛成绩的好坏不够重视 超负荷 超强度 超运动量的训练以经成为竞技体育的发展趋向 现在优秀 的运动员每天的训练超过 6 个小时 独立学院的运动队在训练时间上很难达到这 一要求这也成为运动员水平下降的一个原因 独立学院制定的科学管理方法 完善的日常管理制度 却没有得到有效地执 行 这样就没