（教育学原理专业论文）加强我国高校辅导员就业指导队伍建设的研究.pdf

两南大学硕十学传论文摘要 加强我国高校辅导员就业指导队伍 建设的研究 教育学原理专业硕士学位申请人7 罗 兰 指导教师陈恩伦教授 摘要 随着高等教育大众化的步伐 高校的就业指导jc 作的重要性日益凸显 高校就业指导 i 作也越来越受到多方面的关注 但是高校的就业指导 l 作与学生的需求之间一直存在着差距 特别是在专业队伍的建设上跟不上大学生就业的需要 而另二方面各高校对辅导员这一支潜 在的就业指导队伍的建设却缺乏应有的重视 本文第一部分对高校就业指导 i 作的重要性及现在存在的问题进行研究 发现目前高校 就业指导 作与大学生的就业需求存在着很人差距 其中重要原冈之一是高校就业指导职能 部门的人员配置太少 多忙于事务性的 工 作 难以做到就业指导的全程化 个性化和专业化 提出高校急需建立一支便于实行就业指导全程化 个性化的专业指导队伍 第二部分对辅导员参与就业指导 1 作的必要性 辅导员在就业指导中的独特的角色和其 他人无法比拟的优越地位进行研究 提出在就业指导中应当改变忽视辅导员这支就业指导队 伍建设的状况 加强高校辅导员就业指导 c 作队伍的建设 建设一种新型的高校就业指导专业 化队伍 第三部分对高校就业指导人员应当具备的素质及对当前辅导员具备的素质和影响辅导员 就业指导 作开展的不利因素进行研究 从而指出辅导员在就业指导中存在的问题 提出应 当通过改变辅导员的在就业指导中职 权 利不分的状况 加大对辅导员就业指导的培训来 提高辅导员的就业指导能力 充分发挥这支就业指导队伍的潜力 使高校更好地实现就业指 导 第四部分提出了在高校建设辅导员就业指导队伍的策略 首先提出在观念层面上应重视 辅导员就业指导队伍的建设 其次在制度层面上要完善辅导员就业指导制度 最后在配套层 面上要制定科学合理的奖惩措施 使辅导员成为一支高校重要的专业化就业指导队伍 以加 强高校就业指导工作的实效性 关键词 就业指导辅导员队伍建设 两南大学硕十学位论文 a b s t r a c t 曼i 一 i 曼曼皇毫曼曼曼蔓蔓 曼曼 曼曼 曼曼 曼曼曼量曼舅曼 曼曼曼 曼鼍曼蔓曼 蔓曼 鼍曼 曼 曼曼 s t u d yo nw a y st os t r e n g t h e nt h eb u i l d i n go fa n e m p l o y m e n tg u i d i n gt e a m o f c o l l e g e a s s i s t a n t si ni n s t i t u t i o n s p o s t g r a d u a t e l u ol a n s u p e r v i s o r p r o f e s s o rc h e ne n l u n a b s t r a c t w i t ht h ep o p u l a r i z a t i o no fh i g he d u c a t i o n e m p l o y m e n tg u i d i n gw o r kb e c o m e s i n c r e a s i n gi m p o r t a n ti ni n s t i t u t i o n sa n dc o n c e r n e db ym a n yp a r t i e s h o w e v e r t h e r ei s s t i l lag a pb e t w e e nt h es t u d e n t s n e e da n dt h eg u i d i n gw o r k e s p e c i a l l yt h eb u i l d i n go fa p r o f e s s i o n a lt e a mf a l ls h o r to ft h en e e do fe m p l o y m e n to fc o l l e g es t u d e n t s 讳乃a fi s m o r e t h eb u i l d i n go fat e a mo fc o l l e g ea s s i s t a n t s w h i c hi sap o t e n t i a lt e a m d o e sn o t r e c e i v ed u ea t t e n t i o n 1 s t u d yo fi m p o r t a n c ea n dc u r r e n tp r o b l e me x i s t i n gi nt h ee m p l o y m e n tg u i d i n g w o r ki ni n s t i t u t i o n sa n df o r w a r da ni d e at h a ta p r o f e s s i o o a lt e a ms h o u l db eb u i l tu p 2 s t u d yo fn e e do fp a r t i c i p a t i o no fc o l l e g ea s s i s t a n t sa n di t su n i q u er o l ea n d s u p e r i o r i t ya n df o r w a r dt h a tt h es i t u a t i o no fb u i l d i n go fs u c hat e a ms h o u l db e i m p r o v e d 3 s t u d yo ft h er e q u i r e dq u a l i f i c a t i o n so ft h ee m p l o y m e n tg u i d i n gw o r ks t a f f t h a ta n dt h eu n f a v o r a b l ef a c t o r si n f l u e n c i n gt h ew o r ko fc o l l e g ea s s i s t a n t f o r w a r d i n g t h a tt h ep r o b l e m1 y i n gi nt h ew o r kd o n eb yc o l l e g ea s s i s t a n t ss h o u l db es o l v e dt h r o u g h r e f o r ma n dt r a i n i n gb yw h i c ht h e i rs k i l lc a nb ei m p r o v e d t h u st ob r i n gt h ep o t e n t i a lo f t h i st e a mi n t of a l lp l a ya n dt ol e ti n s t i t u t i o n sd ot h ew o r kb e t t e r t l l i s p a p e rp o i n t s o u tt h a tt h eb u i l d i n go fat e a mo fc o l l e g ea s s i s t a n t si n e m p l o y m e n tg u i d i n gw o r ks h o u l db es t r e s s e di nt h er e f o r mo fe m p l o y m e n ts y s t e ma n d i tg a l lb ed o n eb ys t r e n g t h e n i n gt h eb u i l d i n ga tt h ei d e al a y e r t h es y s t e ml a y e ra n d c o l l o c a t i n gl a y e r t h u st om a k ec o l l e g ea s s i s t a n t sb ea ni m p o r t a n ta n dp r o f e s s i o n a l e m p l o y m e n tw o r kg u i d i n gt e a ma n dt oi m p r o v et h ee f f e c t i v e n e s so ft h ew o r kf o r e m p l o y m e n tg u i d a n c ei ni n s t i t u t i o n s k e yw o r d s e m p l o y m e n tg u i d a n c e c o l l e g ea s s i s t a n t t e a mb u i l d i n g i i 独创性声明 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果 论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果 文中已加 了特别标注 对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师 朋友 同 仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢 学位论文作者 誓芝签字日期 擗罗月斗日 t 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留 使用学位论文的规 定 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘 允 许论文被奄阅和借阅 本人授权西南大学研究生院 筹 可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索 可以采用影印 缩 印或扫描等复制手段保存 汇编学位论文 保密的学位论文在解密后适用本授权书 本论文 口 不保密 口保密期限至年月止 学位论文作者签名 签字日期 狁嚣年 导师签名 恕兽硅 签字日期 矽杉年夕月一妒e lp 茏a罗磅 v 7 两南大学硕十学伊论文导论 曼曼鼍曼曼曼曼曼曼曼曼 曼蔓蔓曼曼曼曼曼皇曼曼曼 曼 皇曼 曼 曼皇 曼 曼 曼i i i一一i i i i 皇 导论 一 问题的提出 1 提出的背景 1 选题的背景 a 国外高校的就业指导体系对我国高校建立就业指导机制的示范效应 在西方国家 一般实行的是大学生自由就业制度 学校对大学生的就业不承担 责任 但是各国高校对大学生的就业指导工作都非常重视 就业指导机构是高校 的常设机构 因为在激烈竞争的社会中 高校十分重视自身的声誉 而毕业生的就 业情况如何直接关系到学校的声誉和地位 由此会直接影响学校的招生数量 生源 质量 报考的冷热度等 这些又会关系到学费 政府拨款 社会捐助等学校的办学 效益 这样就使高校把毕业生就业指导工作作为学校教育的一部分 极其重视 从 十九世纪末二十世纪初西方国家就开始进行职业指导的研究 经过多年的摸索建 立了一整套符合各国国情的就业指导体系 高校就业指导体系全面 系统 细致 实效 7 0 的学生通过学校的就业指导找到了适合自己的工作 b 我国高校的就业指导面临新形势促使必须迅速建立新的就业制度机制 随着社会主义市场经济的发展 社会各项制度都发生了变化 作为兴国大计的 教育也不例外 方便和加快人才流通的 双向选择 自主择业 的高校毕业生就业 制度毫无疑问是历史的必然选择 因此高校就业指导工作变得越来越重要 但是 从目前的情况来看 我国高校的就业指导工作没有得到真正的重视 在观念 方法 指导内容 人员结构上都存在不少问题 无法满足大学生在激烈人才上竞争的需要 就业难 就业后频繁跳槽的现象日益严重 大学生难以实现个人价值和社会价值 虽然早在二十世纪初我国就开始了对就业指导的研究 但是 由于我国从五十年代 开始到八十年代中期都实行的是国家对大学生的统招统分 因此从事就业指导研 究的实际时间并不长 缺乏系统 全面的研究 研究也多集中在对就业指导的现状 就业难的原因上 多从社会学 心理学的角度进行研究 对于建立有效的 可行的 就业指导组织体系以及指导流程的研究明显缺乏 c 我国高校就业指导体系中对辅导员的忽略的局面必须改变 由于对就业指导体系中与学生关系最密切 就业指导工作离不开的执行者 辅导员群体明显重视不够 也就缺乏如何建设好这支在高校就业指导工作 队伍中的中坚力量的研究 必须加强对辅导员在就业指导工作中的作用 角色 存在的问题 工作内容和队伍建设等问题进行研究 从而建立有效的辅导员就业指 导机制 改善目前高校就业指导工作的状况 使大学生能够通过就业指导找到适合 两南人学硕十学何论文导论 自己的职业并在职业生涯中得到长足的发展 2 问题的提出 a 来自于高校就业指导改革深入开展的需要 高校教育的目标就是把大学生培养成才 实现自己的人生价值和社会价值 而 这一切都需要通过就业来实现 高校就业指导工作无疑是帮助大学生顺利就业的 重要途径 是提高大学生求职成功率的重要手段 但目前我国高校的就业指导工作 存在很多问题 难以满足大学生求职的需要 在大学生中的满意度极低 高校就业 指导工作急需进行改革 建立一套可行的有效的就业指导体系 由于辅导员处于就业指导工作的第一线 是国家就业政策最直接也是最终的 贯彻者 也是毕业生就业中最有力的推荐者 所以辅导员就业工作的好坏直接影响 到高校就业指导工作的成效 如何建设好辅导员这支高校就业指导队伍 建立辅导 员就业指导机制 健全高校就业指导体系 是目前高校就业指导改革急需解决的问 题 所以有必要对此进行研究 b 来自于辅导员参与高校就业指导工作有着其他人所无法比拟的优势条件1 1 辅导员具有角色优势 有利于就业指导工作全方位地开展 a 辅导员的年 龄 阅历 知识背景与学生相似 没有代沟容易获得学生信任与其沟通 b 辅导 员工作具有特殊性 工作内容涉及学生日常生活的各方面 使他们更容易获得学 生的信息 及时了解学生的情况 c 辅导员本身就具有德育教师的身份 有利于 把德育教育融入到就业指导中 d 辅导员由于工作的连续性 可以从大学生入学 就开始实行就业指导直到大学毕业 因此有利于开展全程化的就业指导 2 辅导员熟悉学生情况 有利于增强就业指导工作的针对性 实现就业指导 的个性化指导 由于辅导员处于学生管理工作的第一线 工作内容涵盖大学生生 活的各方面 与大学生接触很多时间长 了解学生的家庭背景 性格特征 专业 能力 综合素质等 可以根据学生的特点开展个性化的就业指导 3 辅导员可以把就业指导融入常规工作 有利于增强就业指导的实效性 a 组 织多种形式的就业指导活动 改变过去单一的形式 b 引导奖励学生进行多种社 会实践和实习活动 提高综合竞争力 c 利用班会进行就业政策和择业技巧的传 授和指导 d 建立学生就业档案 由于辅导员在参与高校就业指导中具有其他人所无法比拟的有利条件 就不 应该忽略他们在高校就业指导中的作用 然而对辅导员在高校就业指导中的研究 很少 本课题就从加强普通高校辅导员就业指导队伍的建设的角度出发 对其在高 校就业指导中的重要作用以及目前在就业指导工作中存在的问题和如何建设这支 就业指导队伍进行研究 谷伟 加强高校辅导员学生就业指导工作的思考嘲 科技信息 2 0 0 7 1 2 1 5 1 8 2 两南人学硕十学伊论文导论 曼 一一 一 曼曼曼曼 曼 璺 曼曼 l 皂曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼皇曼曼 曼 曼 皇鼍 c 来自于本人工作实践中的实际需要 我是一名来自普通高校的辅导员 辅导员的主要工作是 负责各院 系 学生的 闩常管理和思想政治工作 包括就业指导工作 在通过人才市场 双向选择 自主 择业 已成为高校毕业生就业主要方式的今天 市场对大学毕业生提出了更高的 要求 不仅需要专业知识和技能还要有应对就业市场的能力和策略 所以大学生对 就业指导的渴求前所未有的强烈 高校就业指导工作的重要性闩益凸现出来 作为高校就业指导队伍中的 员自然关心当前高校就业指导工作是否科学有 效 并对存在的各种问题进行反思从而提出建议和改进方法 由于我多年来从事辅 导员工作 深感高校就业指导工作的开展离不开辅导员 但辅导员在就业指导中的 角色一直没有明朗化 使高校就业指导工作难以做到深入细致 造成高校就业指导 工作的科学性和实效性难以真正实现 所以我选择了该课题进行研究 这是我工作 的需要 在长期的工作实践中我获得了一些感性认识及重要的文字资料 为完成本 课题研究奠定了重要基础 综上所述 无论从高校就业指导工作改革深入的需要 还是个人工作的需要 对辅导员在高校就业指导中的一系列问题进行研究都有重大意义 特别是在现有 的高校就业指导工作财力人力有限的情况 做到既利于高校在不增加人员的情况 下加强队伍建设 又有利于增强就业指导工作的效果 但是从笔者已查阅和收集的 资料来看 对高校就业指导工作存在的问题研究的比较多 然而对其中的问题之一 建设完善 科学 有效的高校就业指导工作组织体系的研究不多 更缺乏对 其中的辅导员就业指导机制建立的研究 本文就从建立高校辅导员就业机制的必 要性 辅导员在就业指导工作中存在的问题及解决的措施和辅导员就业指导中工 作的内容等出发 对建立高校辅导员就业指导机制进行研究 希望起到抛砖引玉的 作用 2 研究的意义 1 理论价值 本文通过对高校就业指导工作中存在的问题与高校辅导员这支潜在的就业指 导队伍进行研究 充分发挥辅导员的优势条件弥补目前我国高校就业指导工作的 不足 进而对建设辅导员就业指导队伍进行研究 构建一种新的高校就业指导运行 机制 为我国高校就业指导改革提供新的思路与建议 丰富我国高校就业指导理 论 2 实践价值 通过对辅导员在高校就业指导工作中的一系列问题进行研究 以图弥补目前 我国高校就业指导的不足 特别是在现有的高校就业指导工作财力人力有限的情 3 两南人学硕十学何论文导论 寰曼曼曼曼 曼曼皇曼 曼 曼 曼 舅曼 曼曼曼i一 i i i 苎曼曼曼 曼 况 本研究既有利于高校在不增加人员的情况下加强队伍建设 又有利于增强就业 指导工作的效果 对改进我国高校就业指导工作 提高大学生就业的质量有重大现 实意义 二 相关的研究状况 在十九世纪末二十世纪初 国外就丌始了对就业指导的研究 经过多年的研究 和实践形成了比较成熟和完善的适合本国国情的就业指导理论和实践体系 我国 对就业指导的研究开始于二十世纪初 由于受当时经济不发达 社会动荡等原因的 影响 研究还处在初始阶段 五十年代中期至八十年代中期 我国实行大学生统招 统分制度 对就业指导的研究停止 直到1 9 8 6 年国家劳动人事部就业培训司编写的 就业指导 一书的出版 就业指导的研究才又开展起来 近年来 随着高等教育改 革的深入和发展 高等教育已经从 精英文化 进入了 大众文化 阶段 大学生 的就业制度也从 统包统分 步入了 双向选择 自主择业 的实质性阶段 高校 就业指导目益爱到重视 对高校就业指导的研究也多了起来 涉及到高校就业指导 的很多方面 现将相关研究进行归纳如下 1 对当代大学生就业现状及就业难原因进行研究的有 张建伟的 我国大学生就业问题研究 文中通过从2 0 0 0 年至2 0 0 5 年每年本 专科大学毕业生的初次就业率说明 初次就业率不断下降 就业难问题同益严重 在大学生就业中存在的问题有 大学生就业机制不健全 就业渠道不够畅通 就业 结构不平衡 人才高消费 现象比较普遍 大学生就业期望值过高 万勇的 论我国高校学生充分就业问题 认为 高校毕业生存在社会需求不足 高校教育体制不适应 学生自主择业自身成在在不足等就业问题 薛晓峰的 现阶段我国大学生就业难的原因分析及对策研究 认为 我国大学 生的就业状况是 毕业生 二次就业 现象严重 热门专业轮流转 公务员和考研热 新兴就业蔚然成风 就业难的原因 在主观上 大学生就业观念仍停留在以前 高 薪 大城市 环境优越 部分学生综合素质差 在客观上 我国产业结构不合理 高 校扩招 高校学科设置和人才培养模式落后 市场对人才要求提高 劳动力市场不 规范 地区保护主义严重 女大学生性别歧视严重等 史丽丽的 中国大学生就业难点与对策研究 认为 大学生的就业难点体现在 大学生的阶段性 供过于求 贫困生的就业压力加大 女大学生的就业难问题上 从政策方面 高校方面 用人单位方面和大学生自身方面说明大学毕业生就业难的 原因 年大琦的 当前我国高校毕业生就业困难的教育成因分析及对策研究 从地 4 两南大学硕十学伊论文导论 1ml i i 曼曼曼 皇曼曼曼苎皇曼曼 皇苎曼曼 曼 曼曼曼曼曼 蔓 曼曼曼 蔓量 曼曼皇曼曼 曼 曼曼曼皇 曼 蔓曼曼曼皇 域上i 毕业院校类别上 毕业生的学历上和专业上分别对不同的大学生毕业生进行 调查和分析 研究大学生毕业生就业难的原因 以上研究比较全面地对当前大学生就业的现状进行了调查和报道 并从不同 的方面对其原因进行了分析 也提出了一些初步的解决大学生就业难的设想 大学 生就业难已成为当前全社会关心的问题 2 对我国高校就业指导工作的现状和存在的问题进行的研究 王素霞的 当前高校就业指导工作的现状 问题及对策研究 袁敬伟 陈军 关于大学生就业指导教育的现状及对策的研究 苗天慧 包惠珍 俞智慧 王 艾平等的 高校扩招后大学生就业研究 高晓琴的 大学生就业指导工作的现状 分析 从不同角度对不同时期的高校就业指导工作进行了分析和研究 研究结果 显示 我国高校就业指导现状不容乐观 远远不能满足就业体制的改革和大学生的 求职需要 高校就业指导工作的不力是造成大学生就业难的原因之一 高校就业指 导工作面临前所未有的挑战 3 对我国高校就业指导工作提出改进建议的相关研究 王路江 马俊杰 王志诚 唐钧的 测量愿望 大学生职业选择实证研究 詹一虹 李炎芳的 大学生就业指导与范例 王琦的 大学生职业生涯辅导模式 的研究 夏海燕的 团体辅导对大学生职业生涯规划的影响研究 龙鹏举的 大 学生就业指导工作创新研究 王本贤的 高校个性化就业指导之对策研究 于 伟的 我国高校学生职业生涯设计研究 杨一平的 大学生就业形势变化与高校 就业指导模式的变革 吴学兵 吴海云的 关于高校就业指导模式创新的思考 马于强的 高校就业指导工作的不足及其创新研究 等 文章针对我国就业指导工 作存在的问题 结合自己的实践经验 从各自的角度提出了对高校就业指导工作进 行改进的措施和建议 但这些研究对高校就业指导工作现状进行分析的比较多 对 高校就业指导理论的文章也过多地局限于对理论的介绍 相对缺乏在理论指导下 的具体的可行的改进措施 4 与辅导员在高校就业指导工作相关的研究有 谷伟的 加强高校辅导员学生就业指导工作的思考 张建 瞿和平 鄢红春 的 论学生政治辅导员在大学生就业工作中的地位与作用 梁建忠的 试论毕业 生辅导员如何在学生就业工作中发挥积极作用 杨静的 论高等学校辅导员在毕 业生工作中的角色定位与作用 等文章 对辅导员在高校就业指导中的地位和作用 进行了研究和探讨 充分肯定了辅导员在就业指导中的重要地位 但这些研究只停 5 两南大学硕十学何论文导论 留在对辅导员参与高校就业指导的重要性上 缺乏对如何把就业指导工作纳入辅 导员的常规工作 建设一支高校就业指导队伍 形成一套就业指导运行机制的研 究 从以上综述可见 目前我国对高校就业指导工作的研究多集中在对工作的现 状 存在的问题的分析研究 虽然对于存在的问题积极进行探讨和研究 但主要是 从心理学角度 职业生涯规划技术角度或针对不同的对象进行研究 缺乏对高校就 业指导机构本身是否完善科学的研究 从而不能结合学校的实际特点 把就业指导 工作的全程化 全员化 专业化和信息化融入自身的就业指导工作改革中 大多数 学校尚未建立一个系统 立体 完整的就业指导工作组织体系 本文对高校就业指 导工作的主要内容和工作中存在的问题与辅导员参与高校就业指导工作的优势条 件进行研究 进面对建立辅导员就业指导工作机制进行研究 以加强高校就业指导 工作的实效性 三 论文的研究思路和方法 1 基本概念 就业指导 教育部全国高等教育毕业生就业指导中心组编写的 大学生就业 指导 中认为 就业指导就是为了帮助劳动者根据自身特点和社会职业需要 选 择最能发挥自己才能的职业 全面 迅速 有效地和工作岗位结合 实现自己的人 生价值和社会价值 狭义的就业指导是给要求就业的劳动者传递就业信息 帮助劳 动者求职与择业 为他们和职业的结合做 红娘 广义的就业指导就是为劳动 者选择职业 准备就业以及在职业中求发展 求进步等提供知识 经验和技能 2 由 全国高等学校学生住处咨询与就业指导中心组编写的 大学生就业指导 中认为 就业指导是帮助择业者根据个人的生理 心理特点选择适合自己的职业过程 狭义 上是指择业期的选择过程 而广义上是批择业的准备过程和选择过程 其中 准备 过程更重要 3 本文所论及的就业指导界定为 大学生的就业指导是兼顾学生个人特 征与社会需要 以期达到职业适应性而进行的自觉 自主 有科学根据地计划职业 发展 合理选择职业的过程 4 在本文中它与职业指导 职业辅导 就业辅导 职业 生涯辅导 生计指导等等不做严格区分 具有等同意义 2 研究思路 首先 查阅国内外高校就业指导研究的相关论著以及各种教育核心期刊的相 2 教育部全国高等教育毕业生就业指导中心组 大学生就业指导 m 北京 人民大学出版社 9 8 1 3 一1 8 3 全国高等学校学生信息咨询 j 就业指导中心组 大学生就业指导 m 北京 中国商教出版社2 2 4 王本贤 华 高校个性化就业指导工作之对策川 优秀硕士论文数据库 2 0 0 7 3 6 两南人学硕十学位论文导论 曼曼皇 曼曼 苎曼i i i 鼍 蔓曼曼 曼 舅曼 曼蔓 曼 曼曼曼蔓蔓曼曼 苎 关资料 了解我国普通高校就业指导情况和辅导员在就业工作中的基本情况 其次 针对了解到的情况提出假设 根据假设借鉴相应的闯卷调查 最后 对查阅的问卷 和访谈记录进行整理分析和理论讨论 撰写论文 3 研究方法 以问卷调查为主 结合访谈和理论研究 一是文献法 查阅大量文献资料 为研 究的设计和分析提供有力的理论和经验依据 二是问卷法 根据调查目的确定调查 对象和调查内容 本文主要是对普通高校的在校大学生进行问卷调查 考察当前我 国大学生就业指导工作现状 分析存在的问题 以有针对性地探询解决问题的方 法 三是访谈法 对我国高校就业指导机构工作人员和辅导员进行开放式访谈调查 了解我国高校就业指导机构人员结构 工作组织体系 就业指导课程等情况 7 两南人学硕十学伊论文建设高校辅导员就业指导队伍的零要性 鼍m 一 一i x 一一 一 一一 i 鼍曼曼曼曼曼曼曼蔓曼曼曼 曼曼曼曼皇 曼皇曼蔓舅曼曼舅曼 曼曼量曼 曼曼曼曼皇 一 建设高校就业指导队伍的重要性 一 我国高校就业指导工作专业化发展状况 2 0 0 2 年教育部要求 高校必须建立并健全毕业生就业指导服务机构 在办公 条件 人员等方面给予充分保证 要尽快提高就业指导教师队伍的整体业务素质 把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍建设的重要位置 努力提高就业 指导队伍的专业化和职业化水平 近期 专职就业指导教师和专职工作人员与应 届毕业生的比例要保证不低于l 5 0 0 经过近五年的发展 就业指导工作专业化 发展基本状况如下 1 各高校都已成立了专门的服务机构 专项经费也基本能保证到位 缸 从目前来看 各高校普遍重视毕业生的就业指导教育芏作 都成立了专门的 就业指导服务机构 有的称为大学生就业指导中心 有的称为大学生就业服务中 心等 名称不尽相同但服务的内容基本一致 各就业服务机构都建立了为毕业生 提供就业指导和就业信息服务就业网站 为学生提供就业指导和就业信息以及相 应的毕业生信息管理系统 实现了就业工作的信息化 积极与用人单位联系 推 荐毕业生就业 充分利用人才市场 通过举办校园招聘会等形式为毕业生就业创 造条件 学校也为专门就业指导服务机构提供了专项的经费 按照教育部的要求 就业工作经费应达到学费收入的l 各学校也基本能保障这些经费到位 保障 其开展工作 2 工作人员与毕业生的比例大大提高但专业化的人员仍十分欠缺 目前 一部分高校专职就业指导教师和专职工作人员与应届毕业生的比例已 达到1 5 0 0 与前几年相比比例得到大大提高 但还有不少学校就业指导人员仍 十分缺乏 不能达到这个比例 甚至有些学校专职指导教师和工作人员与应届生 的比例达到l 1 0 0 0 以上 另外 大部分在岗工作人员的专业化水平还十分欠缺 主要表现在 一是缺乏相应的知识背景 大部分就业指导人员的专业背景复杂多 样 由于我国还没有专门从事职业指导的专业 所以很少有人具有精深的专业知 识 而具有与就业指导工作相关的教育学 心理学专业背景的工作人员也相对较 少 具有就业指导资格证的人员就更少 二是缺乏相关研究的知识积累 有关就 业指导方面的科研没得到应有的重视 专门从事就业指导理论研究的还是风毛麟 角 不少从事就业指导的工作人员由于忙于就业工作的事务性工作 花在相关的 理论研究上的精力少 缺乏对就业指导的理论研究 在全国各高校从事就业指导 的人员中 呈现出从事就业指导实践工作的没有进行系统的理论研究 从事理论 8 两南人学硕十学伶论文建殴高校辅导员就业指导队伍的零要性 蔓曼 曼曼曼曼曼曼 皇鼍 曼曼蔓曼蔓曼曼曼曼曼曼曼曼 曼曼i一 i 曼曼曼 鼍曼曼蔓 研究的没有从事就业指导实践工作 存在着理论与实践相脱节的现象 3 就业指导理论体系有待进一步完善 目自玎我国急需建立一套完善的适合本国水土的就业指导理论体系 国内 些 学者引进了国外关于职业指导和职业生涯规划中的匹配理论 发展理论 认知理 论等 也引进了一些职业测评软件并进行了本土化的改造 但应用效果还不很理 想 这些国外引进的理论和技术存在水土不服的现象 据专门从事职业测评的资 深人士说 目前我国市面上很多测评软件或工具要么是在国外开发的软件引入之 后 汉化工作做得很差 要么是国内一些企业借用国外的开发工具 仅做了简单的 本土开发 上述测评软件或者测评工具 如果直接引用 不做任何的 本土化 由于文化 民俗 价值观的不同 就会出现测试不准确甚至 误诊 的情况 北 京市一位资深职业测评专家说 目前国内的职业测评 主要是引进了欧美职业生涯 规划系统 这种 引进 会因东西方价值观 翻译偏差等产生出入 本土化的修订 远远不够 4 就业指导培训内容不够系统也缺乏针对性 目前我国高校的就业指导培训内容不够系统 对培训人员的培训也缺乏针对 性 尽管相关部门多次举办 大学生就业指导与职业规划辅导 研讨班 但学习 的内容多为介绍当年的就业形势与就业政策 高校就业指导存在的主要问题和对 策 大学生就业必备技能和素质要求 就业能力的培养与开发 高校学生就业心 理辅导与自我调适 大学生择业程序方法与就业技巧 高校学生职业能力考核与 评估 人力测评内容与方法 高校学生职业生涯规划 设计和自我管理等 还不 能形成较完整和科学的体系 在目前的培训中缺乏有针对性的培训 对于不同指 导能力薄弱的人员没有针对性的培训内容和计划 5 没有专门针对高校就业指导职业资格的培训机构 目前国家举办的职业指导培训班不能有效地培训高校就业指导人员 培训的 内容与指导大学生就业还不能很好地匹配 国家劳动和社会保障部职业技能鉴定 中心虽然已举办了多期 职业指导师 职业技能鉴定 有些高校的就业工作人员 参加了职业技能鉴定 并获得了 高级职业指导师 资格证书或 初级职业指导 师纾资格证书 但在实践中与实际指导大学生就业的效果还有一定差距 应由教 育部制定 高校职业指导就业工作研究 就业调研师 的培训计划和培训方案 专门由教育部组织相关部门对高校就业指导人员进行培训和职业资格鉴定 或联 合进行培训和进行职业资格鉴定 使培训出的 高校职业指导师 更能适应高校 9 两南人学硕 学位论文建设高校辅导员就 f 指导队伍的重要性 曼i 一e i 一 i i 曼曼皇曼曼蔓曼曼曼曼鼍曼曼 曼曼曼 曼 曼蔓曼 曼 曼曼曼 大学生的就业指导 二 我国高校就业指导工作存在的问题 从我国目前高校就业指导的整体情况来看 高校就业指导的现状与大学生对 就业指导的需求存在一定差距 高校就业指导工作滞后于新形势下就业工作的新 要求 高校能开展常规性 同常性就业指导工作但无法开展有创造性 深层次的 就业指导工作 高校就业指导工作能满足毕业生基本需求但无法满足所有在校大 学生的基本需求 高校就业指导工作能够做到为大学生提供帮助 协助就业但没 有做到能够激发大学生自我发展的动力 5 高校就业指导存在以下问题 1 就业指导的观念转变不到位 不能完全树立以 人为本的服务理念 目前我国各高校就业指导部门在 先就业后择业 的指导思 想下指导学生的就业 缺乏职业指导侧重于 就业安置 注重毕业生的就业率 而忽视就业质量 导致应届毕业生找到工作后在用人单位的成活率低 工作流动 性很大 学生在很长时间内找不到适合自己的工作岗位 2 就业指导机构不健全 就业指导队伍建设相对薄弱 就业指导人员的专业化 职业化程度较低 一方面我 国多数高校的就业指导人员少 远远不能达到1 5 0 0 的师生比 而且多数是从其 他岗位调过来的 不具有相关的专业知识也没有经过专门的训练 多数不具备职 业指导师的职业资格 在专业上无法进行正确的指导 另一方面 由于就业指导 人数少 多从事事务性的工作 应付日常性的工作已使他们十分吃力 更无法对 在校学生进行系统 深入的就业指导 3 就业指导的形式较为单调 内容空洞 除一般的就业指导课 就业讲座外 个别咨询 电话咨询 网上咨询等开展的不 够充分 在指导内容上也流于说教 一一次地唠叨谁都明白的大道理 而对于学 生需要的职业生涯的规划和设计却不能给予必要的指导和帮助 这是由于前面提 到的高校就业指导人员师资力量薄弱专业化低必然带来的结果 4 缺乏全程化的 就业指导 各高校就业指导目前大多都以毕业生为对象 而对大 大二 大三 年级的学生的指导不够 有的学校在大一 大二根本就没有开设就业指导课 这 一方面是由于学校对就业工作重视还不够 另一方面也由于就业指导队伍的力量 不弱 不能做到从大一到大四的就业指导 5 就业指导缺乏个性化的就业咨询和 辅导 就业指导的分类指导不到位 除了就业政策 就业形势 就业技巧等以外 个性分析 职业分析 职业生涯规划等开展不够系统全面 由于每个学生的成长 背景 学习专业 性格爱好等都不一样 他们更需要是一种将职业生涯规划与心 理状态分析有机结合起来的个别咨询辅导 考研指导 创业指导 心理指导 经 济困难学生指导 女生指导等没引起足够重视 由于每个学生的兴趣爱好不一样 5 王本贤商校个性化就业指导工作之对策研究 j 优秀硕士论文数据库 2 0 0 7 2 7 l o 两南大学硕十学伶论文 建殴高校辅导员就业指导队伍的重要性 i 实际的家庭和学习潜力不一样 在大学毕业时的选择就会有所不同 但学校由于 人员的限制 由就业指导中心的人员进行分类指导是不现实的 这就需要建立一 支熟悉学生的情况 了解学生需要的师资队伍对学生进行分类指导 综上所述 目前我国高校仍存在不少问题 一方面高校就业指导人员工作量 大 另一方面高校学生对学校的就业指导不满意 要实现高校就业指导的全员化 全程化 专业化 信息化还有不小的难度 两南人学硕十学位论文 建设高校辅导员就业指导队伍的 露要性 二 建设高校辅导员就业指导队伍的重要性 一 辅导员的角色特征使其成为高校就业指导队伍中不可忽视的重 要力量 高校就业指导工作者在就业指导工作中的角色具有多重性 他们是学生选择 职业的引路人 职业生涯设计者 就业知识的传授者 就业市场信息员 择业心 理辅导员等又是学校和家长的代言入 6 也就是说作为就业指导工作的重要一员 高校辅导员应该扮演学生的就业指导培训家和学生的就业心理咨询员 7 在高校就 业指导中辅导员应该起到就业指导作用和服务作用 辅导员是学生最直接的管理者 是学生就业指导最直接的老师 大学生在3 5 年的学习生活中 大学生与辅导员的关系最为密切 辅导员易于与学生沟通 掌 握学生的个性特点 熟悉学生的心理特征 了解学生的能力等 学生对辅导员也十 分尊重和信任 关系融洽 并产生浓厚的感情 当大学生活即将结束 开展求职 竟岗 步入社会 实现人生重大转折的时候 他们需要学校 家庭 社会的关心 和爱护 帮助和支持 而最可信任的是学校的老师 尤其是与他们相处多年的辅 导员 1 辅导员是大学生选择职业的引路人 大学生一进学校 学校就针对学生的特点迅速开展形式多样的专业思想教育 和就业指导课 帮助学生端j 下学习态度 树立远大理想 制定职业规划 明确职 业生涯每一个从阶段的奋斗目标和实现所有目标的具体措施 辅导员了解每个学 生的家庭背景 性格特点 专业能力 综合素质和就业意向等方面情况 可从r 常 教育服务管理的工作过程中 根据每个学生的特点 启发学生职业梦想 开展个性 化的就业指导 及时分析学生个体存在的优势与不足 制定科学的职业规划 参与 学生的职业生涯规划制定 并因人丽异地提出个性化的指导意见 帮助学生转变就 业观念 提高就业竞争力 顺利实现就业 2 辅导员是大学生求职能力的培养和提高者 就业知识的传授者 辅导员应该注意发现学生在核心求职能力 学习能力 人际交往能力 专业 技术运用能力等方面存在的薄弱环节 制定改进措施和办法 配合就业指导课和 专业课教学以及平时的各种活动 对学生加以培训和提高 在社会交往中 学生的 阅历浅 书生气 冲动 莽撞 再加上有的学生怕辛苦 轻视实践 眼高手低 6 王可霞 付瑞 孙明 高校需要什么样的就业指导工作者 j 黑龙江教育 2 0 0 3 6 7 9 7 何成 新的就业形势下辅导员的角色明 成才与就业 2 0 0 4 7 6 3 1 2 两南大学硕十学伶论文建设高校辅导员就业指导队伍的重要性 曼曼 i 1 一 i i 曼 曼曼 曼曼曼鼍曼 不愿从事基层工作 更瞧不起细小的具体工作 只能顺应环境 而缺乏改变的能 力 因此遇到挫折就不可避免 这就要求辅导员对学生要进行坚强意志的培养 给予学生更多的关心 爱护 理解 磨练学生的意志 帮助学生树立理想 正视 挫折 经得起考验 引导学生正确评价自我 认识自我 完善自我 教育学生遇 到挫折要保持良好的心理状态 客观 公正地对待所有人与事 鼓励学生增强自 信心 自尊心 应当靠毅力 意志去战胜一切 毕业生在求职过程中 与学校教师联系最多的是辅导员 不少辅导员掌握了 一定的就业指导理论知识和方法技巧 加之对学生的家庭情况 社会背景 求职 能力 个人特长 心理素质 性格特征 兴趣爱好 身体状况等比较熟悉 是学 校帮助学生就业 开展个性化就业方法与技巧指导的主力军 3 辅导员是大学生求职过程中的心理辅导员 在求职过程中 遇到困难和挫折是难免的 学生在这个时候是最需要及时获 得别人的关心和帮助的 而辅导员就承担了这样的任务 大多数的高校辅导员由 刚刚毕业的青年教师担任 他们的年龄 知识背景 生活阅历等方面和学生比较接 近 而且辅导员由于工作的特殊性 要经常深入学生中闯 工作内容涉及学生同常 生活的方方面面 这种状况可以使作为辅导员最容易成为学生的朋友 从而使辅导 员较易走进学生的内心深处 赢得学生的信任 如果在与学生接触的过程中以理服 人以情感人 树立平等互助的德育观 提高学生在德育过程中的自主性与参与程 度 创造出一种平等i 民主的氛围 建立和谐的师生情感 良好的师生关系 那么 对于学生在职涯规划 求职择业过程中遇到的困难和挫折 辅导员也容易凭借角 色 经验等优势 与学生进行沟通 帮助学生进行客观分析 走出误区 克服困难 成为学生人际关系的指导者 学生心理健康发展的咨询者 辅导员成为大学生求职 时心理减压者和思想困惑的疏导者 4 辅导员是就业市场的信息员 不少大学生在毕业前对国家 社会 学校就业政策 就业需求信息 就业工 作程序等并不很了解 而从国家到各级政府为了帮助学生能及时 充分就业 每年 制定出台了一系列支持 优惠政策和具体措施 教育行政部门和学校也有一套完 整规范的管理服务办法和程序 更为重要的是社会对人才需求的变化信息等都需 要毕业生们及时地了解和遵循 如有疏忽将会给学生造成难以甚至终身无法弥补 或更改的差错 辅导员是学校教育学生 管理学生 服务学生的一线直接责任人 理当做好有关学生就业各项方针 政策 办法 措施以及其他信息的宣传和解释 工作 使其能按照国家和政府的各项方针 政策 充分利用各种就业信息进行求职 1 3 两南人学硕十学伊论文 建设高校辅导员就业指导队伍的重要性 一 5 辅导员是大学生求职过程中解决具体困难的帮助者 学生在求职过程中所遇到的主要困难有两方面 一是就业信息不灵通错失了 就业机会 二是不明白用人单位详情不知道是否适合自己 虽然各高校的就业指 导中心都采取了讲座 网络 书信 手机短信等形式 将国家 地区 行业等就 业形势 就业政策 招聘信息 用人单位情况等传递给毕业生 但由于面对的学 生过广且对每一个学生的具体情况不了解 所以很难做到能及时准确地把这些信 息传递到每一个学生中 辅导员在此基础上可以采取一些补充措施 如召开班会 宣传 通过干部传递信息 亲自通知学生等形式 确保信息畅通快捷 准确全面 为毕业生求职提供一个公平竞争的信息平台 6 辅导员是学生就业后发展的跟踪考察者8 辅导员是维系学生与学校最好的桥梁和纽带 大学生就业以后与学校的联系 减少 有的甚至不再与学校联系 而学生在就业以后的发展状况是学校教育的继 续 与已就业学生保持必要联系是做好大学生就业工作的一个重要组成部分 定 期对已就业学生思想政治 业务能力 生活质量等进行跟踪调查 帮助他们协调 解决在用人单位所出现的困难和问题 有利于毕业生在农村 基层 西部工作的 稳定 有利于增强毕业生对母校改革发展的关注 激发毕业生爱校 为建校献计 献策 出钱出力的积极性 有利于及时准确地收集用有单位对毕业生的意见和对 学校教学改革的建议 促进学校健康发展 培养更多更好的符合社会需求的人才 二 辅导员在就业中的独特地位具有别人无法比拟的优越条件 1 辅导员具有角色优势 有利于就业指导工作全方位地开展 a 辅导员的年 龄 阅历 知识背景与学生相似 没有代沟容易获得学生信任与其沟通 b 辅导 员工作具有特殊性 工作内容涉及学生同常生活的各方面 使他们更容易获得学 生的信息 及时了解学生的情况 c 辅导员本身就具有德育教师的身份 有利于 把德育教育融入到就业指导中 引导学生树立正确的择业观 d 辅导员由于工作 的连续性 可以从大学生入学就开始实行就业指导直到大学毕业 因此有利于开 展全程化的就业指导 2 辅导员熟悉学生情况 有利于增强就业指导工作的针对性 实现就业指导 的个性化指导 由于辅导员处于学生管理工作的第一线 工作内容涵盖大学生生 活的各方面 与大学生接触很多时间长 了解学生的家庭背景 性格特征 专业 能力 综合素质等 可以根据学生的特点开展个性化的就业指导 8 张健盟和平鄢红论学生政治辅导员在 人学生就业工作中的地位和作用阴 中国人学生就业 2 0 0 6 1 4 5 8 1 4 确商人 字 硕十学伊论文建设高校辅导员就业指导队伍的重要性 3 辅导员可以把就业指导融入常规工作 有利于增强就业指导的实效性 a 组 织多种形式的就业指导活动 改变过去单一的形式 b 引导奖励学生进行多种社 会实践和实习活动 提高综合竞争力 c 利用班会进行