数学北师大版八年级下册分式的加减法及分式的混合运算（2）.doc_第1页
数学北师大版八年级下册分式的加减法及分式的混合运算（2）.doc_第2页
数学北师大版八年级下册分式的加减法及分式的混合运算（2）.doc_第3页
数学北师大版八年级下册分式的加减法及分式的混合运算（2）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5.3分式的加减法及分式的混合运算（2）教师：姜云芬能力发展目标 1.通过阅读课本，回顾最简公分母的找法及分式加减法法则，熟练进行分式的加减法计算。 2.回顾分式的混合运算顺序，通过标杆题、类比题的学习，会进行分式的混合运算。教学重点：通过标杆题、类比题的学习，会进行分式的混合运算。教学难点：最简公分母的找法及通分。预习提纲：阅读课本P117至P120内容成下列各题 1、什么叫分式的通分？如何确定最简公分母？ 2、同分母分式和异分母分式加减法的法则是什么？ 3、说出下列分式的最简公分母：4、 计算（1）（2）教学过程： 一.导入揭题 二.检查预习 三.明确学习目标 四.学习活动 复习指导一:结合预习同桌交流：同分母，异分母分式的加减法如何计算？通分时如何找最简公分母？ 导学步骤：1.生自学，师巡视检查。 2.抽生交流解答情况，师点拨。 3.师生归纳总结找最简公分母的方法。 4.巩固练习：计算下列各式 5.反思：分式加减运算的运算步骤是什么？ 复习指导二：回顾分式的混合运算顺序，动手完成标杆题。 【标杆题】，先化简，再对a取一个你喜欢的数代人求值。 导学步骤：1.生自学找解题思路，师巡视检查。 2.抽生交流解题思路，师点拨引导。 3.师板书解题过程。 4.生写解题过程。 5.生对照解题过程纠错。 6.反思：解此类问题的关键是什么？ 【类比题】：先化简再求值（），其中x=3 导学步骤：1.生自学找解题思路，师巡视检查。 2.抽生交流解题思路，师点拨引导。 3.生写解题过程(2生板书解题过程)。 4师.生纠错。 5.反思：在分式的化简求值中应该注意的问题是什么？ 【拓展题】：先化简（），再从
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论