重庆市涪陵第九中学八年级政治上册 第9课 第2框 换位思考 与人为善导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
重庆市涪陵第九中学八年级政治上册 第9课 第2框 换位思考 与人为善导学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
重庆市涪陵第九中学八年级政治上册 第9课 第2框 换位思考 与人为善导学案（无答案） 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第9课 第2框 换位思考 与人为善【我的目标】1、领会 “己所不欲，勿施于人”的道理。2、了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学习中能够换位思考，与人为善。3、懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人。4、学会理解他人，善待他人，欣赏他人。（二）考考自己1我来选择(1)对生理有缺陷的同学，你的态度是（ ）a.多一份尊重和关爱 b.不会和他交朋友c.为他提供力所能及的帮助 d.平等相片，自觉维护她的合法权益(2) 小红因争事不小心弄脏了小芳的新衣服，赶忙向她说“对不起”，没想到小芳不依不饶，在班上大吵大骂。对小芳的看法不正确的是（ ）a. 小芳是在维护自己的尊严 b.小芳这样做会伤害同学之间的感情c.会影响小芳的形象 d.小芳真是同学们的心中英雄(3） 个子高高的小浩经常欺负矮小的小林，并给小林起了个外号“武大郎”。对于小浩 的行为，下列说法不正确的是（ ）a. 不尊重同学的表现 b.侵害同学的平等权益c.是一种不道德的表现 d.应受到法律的惩罚(4) 下列名言体现未能体现“换位思考，与人为善”这一理念的有（ ）a.已欲立而立人，已欲达而达人b.要想得到别人的友谊，就要提高自己的文化修养水平c.善是精神世界的太阳d.宽容是一种高尚的品质，一种崇高的美德(5) 多选 “当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；当你以挑剔的眼光去看，便会找到无数缺点。”这段话告诉我们（ ）a.如果不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人b.对周围的事物应多持欣赏的态度c.要坚持中庸之道，欣赏和挑剔各占一半d.多想人所想，理解至上2我会答题 （1）放学路上，小蓉拾到一个装满现金和不少证件的钱包。探讨：站在失主的立场上，你认为最体谅和理解失主的做法是什么？（2）a和b是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，a考了62分，他急忙问b考了多少，b没有告诉他。课间时间，a偷偷看了b的试卷，原来他只考了59分。a于是很骄傲的对b说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，c对a说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是a，你会怎样想？怎样做？ （3）请你创作一条能够启发人们重视或学会“宽容他人，悦纳自己”的品德修养格言，并简要说明创作理由。（如忍一时风平浪静，退一步海阔天空）3我的疑问（1） （2） 【快乐参与】1、角色换位游戏活动目的：懂得换位思考，站在别人的角度思考问题活动步骤：（1）情景表演a.请一个学生扮演“老师”，老
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论