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教师教育总结演讲稿 有人说教师的生命就像长长的句子艰辛是定语耐心是状语热情是补语；又有人说教师的生命像根号一叠叠作业本为他的青春无数次地开平方其实这些都只说对了一小半对于一名快乐而幸福的教师而言教师的工作不仅是奉献而且是享受；教育不是机械重复而是生动创造；教育不只是谋生的手段而更是生活的本身那么怎样做一名快乐的教师呢 一、学会原谅自己与别人 学生用他的无知与偏执让我们生气家长因对孩子的偏爱与袒护让我们动气领导因对我们的误解让你怄气而自己有时也对自己无端地不满意低着脑袋生自己的闷气这些汇集到我们身上是恶气攻心气生了不少但问题没有得到一点解决所以我们得学会原谅学会宽容原谅与宽容让你生气的人与事 二、学会控制自己的情绪 当我们准备批评我们的学生时我们要学会控制你的情绪千万不要让情绪左右了我们的言行事实上只有我们完全控制了自己的情绪我们才能在面对让我们厌恶的学生时仍能面带微笑；而当我们对学生暴跳如雷时并不能表明我们真的控制不了自己事实上此刻的我们也许心静如水 这不是虚伪而是一种心理战术好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇 三、要学一点幽默 幽默是生活的润滑剂谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人学生更是如此掌握一点幽默的艺术既放松学生的心情同时也让学生走近了你但幽默应止于讥讽因为讥讽会伤害一部分学生同时幽默也应止于无聊的调笑因为这样会导致学生“乐”而不学 四、不要吝啬赞赏的语言 就是成年人也希望得到别人的赞赏何况是尚未成年的学生呢所以对待尚在成长过程中的学生我们不要永不满足我们要学会发现学生的特长与其成功的之处并给予充分的肯定；同时当学生正确地回答了我们的问题或者提出了一个好的创意甚至是一个小小的善举我们都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏我们赞赏学生的成功学生会再还我们一个惊喜 五、不要高估了自己的作用 考试分数公布后人们关注的是考生的总分这实际上是告诉人们教育的效果是有一定的群体性的所以在任何时候我们都不要夸大我们在教育学生过程中的作用再说优秀的学生并不完全是靠教师教出来的在很大程度上学生的成功取决于他先天的素质就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样 六、不要奢求额外的回报 教书作为我们的职业薪水就是我们的回报我们也许在正常的教学工作之外还付出了许多但这也只体现了我们是将责任放大的老师但我们并不能因为放大了责任而又追求更多的回报就象农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样老师不要奢望学生今后会对我们有额外的回报那怕只是一张小小的贺卡 如果一个教师能够拥有快乐自己快乐学生快乐家长快乐领导快乐同事快乐朋友快乐兄弟快乐姐妹快乐丈夫快乐妻子快乐儿女快乐身边所有的人都快乐则当下便有无限生机无限开创逆境可转变为顺境腐朽
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