关爱农民工子女—心理访谈策划.doc

共青团长江师范学院委员会青年志愿者服务团 关于开展关爱农民工子女心理访谈活动 策 划 方 案 活动时间：2011年12月5日 活动地点：涪陵城区第十一小学 主办：共青团长江师范学院委员会 承办：共青团长江师范学院委员会青年志愿者服务团共青团长江师范学院委员会青年志愿者服务团 关于开展关爱农民工子女 心理访谈活动策划1、 活动背景 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。二、活动目的： 引导涪陵城区第十一小学五六年级学生树立正确的人生观，价值观。用生命去感染生命，关爱他人，学会感恩,使他们能更多的感受到社会的温暖；同时也为了增强大学生的社会责任感，让同学们能够真正尽到一个大学生的责任和义务。3、 活动对象:涪陵城区第十一小学五六年级学生四、活动主题:感恩生活，与阳光做伴五、活动时间：2011.12.5六、活动地点：涪陵城区第十一小学七、主办单位：共青团长江师范学院委员会承办单位：共青团长江师范学院委员会青年志愿者服务团 协助单位：长江师范学院音乐学院“我爱我”心理社团八、活动前期准备：1、联系有关涪陵城区第十一小学负责人负责部门：青年志愿者服务团权益部、活动部完成日期：2011年12月4日之前2、 联系相关媒体 负责部门：青年志愿者外联部 完成时间：2011年12月4日前3、活动前期宣传，制作横幅负责部门：青年志愿者服务团宣传部完成时间：2011年12月4日之前4、准备志愿者服务团旗帜、服装、帽子等负责部门：青年志愿者服务团办公室 完成日期：2011年12月4日之前5、 活动PPT的制作和视频剪切 负责部门：青年志愿者权益部、宣传部 完成时间：2011年12月4日之前 6、具体活动组织与开展 负责部门：青年志愿者服务团权益部、文工部、“我爱我”心理社团协助 完成日期：2011年12月4日之前7、教唱歌曲感恩的心 负责部门：青年志愿者服务团文工部 完成日期：2011年12月4日之前8、活动物品投影仪,幕布等准备 负责部门：青年志愿者服务团权益部、“我爱我”心理社团 完成时间：2011年12月4日之前9、组织所有志愿者熟悉活动流程 负责部门：青年志愿者服务团办公室 完成日期：2011年12月4日之前九、活动流程：1、12月5日上午8:00，志愿者由负责人带领到达涪陵城区第十一小学开始布置场地。2、9：00活动正式开始，志愿者与六年级3班(暂定）的全体同学共聚一堂，主持人主持节目。(一)、讲述板块（1）讲一篇关于感恩的心的故事，让他们懂得感恩父母，让他们感到父母是关心他们的（注意：引导以学生自述为主，主持人可现场鼓励）。 （2）志愿者与全体同学观看相关视频（简短剪切版），比如暖春，一个都不能少等，并现场教授歌曲感恩的心。 （3）与学生浅谈看完视频的感受。 （4）由音乐学院 “我爱我”心理社团负责对农民工子女进行进一步进行心理咨询，有疑问的同学可以现场提问。 (二)、趣味运动 志愿者与同学们进行互动，一起做游戏。（注意：游戏的目的性以引导学生相互合作、感恩、奉献类，应该寓教于娱）。 (1)组织同学们进行“一人多足”游戏，增强同学们的责任感和集体荣誉感。 （2）吹气球比赛。将同学们分为四人一组，在比赛的过程中，气球吹爆最多的一组获胜。此游戏培养同学们的团结力和凝聚力。（三）、总结板块： （1）在活动即将结束的时候，请学生代表发言，在此次活动中学到了什么，体会到了什么。 （2）给每个孩子发一张贺卡，让他们自己写上想对父母说的话，然后将贺卡寄给他们的父母。 （3）主持人总结此次活动，志愿者和同学们打扫会场。 （4）活动结束，与同学们合影，志愿者返回学校。10、 活动预算名称数量单价合计贺卡60160气球 彩带6530玻璃绳双面胶4520其他10合计120十一：注意事项1、志愿者在前往涪陵城区第十一小学与返回学校的路途中，注意交通安全，听从负责人安排。2、在布置会场及打扫清洁卫生时注意物品的摆放，做到轻拿轻放，物归原处。 3、在活动开展时，始终保持热情与微笑，保持亲和力，与他们拉近距离。4、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。有原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。十二、活动总结： 希望这个志愿者活动能提高同学们的志愿服务精神，关爱帮助他人，不仅在此次活动中能积极参与志愿服务工作，在以后的每一天中也能做到“将温暖传递给周围的每一个人”。 活动资料的整理、总结、存档。 未尽事宜、另行通知。 共青团长江师范学院委员会 青年志愿者服务团 2011年11月2日 附录：1、心理访谈的具体：教会孩子们怎样更好的学习。首先，针对学习成绩好的孩子教会他们更好的保持成绩和一颗上进心，要他们做出规划，力争上游。然后针对学习中等的同学教他们不要死记硬背，运用生活的常识结合学习内容巧妙的记忆、图片式记忆法、算述性记忆法等等。最后是针对成绩相对不好的同学，在他们当中，实行鼓励心理帮助，在同上的要求下，我们会教会他们先和自己比，不和别人比，不给自己太多压力。帮助他们能自主的学习，根据自身条件来进行不同的进步。2、游戏环节，我们会组织集体性游戏，游戏中严格按照规则进行。游戏过程中，干事们要表现的十分专业，让孩子们感到游戏的严肃性和趣味性。培养同学们的责任感和团结性。也让他们感受集体的温暖。帮助树立守责、守信的的性格。3、真心交流，我们会先说一些故事来引出话题，然后根据同学们的性格来提问。比如有的孩子很活泼，我们就可以问问他的朋友，他和人交流的感触等；有的孩子很羞涩，我们就和她分享自己的烦恼，问她最喜欢什么。真心交流往往能让孩子们说出最真的想法，我们知道他想什么，才能更好的了解他们，这也能进一步提高我们自身的交流