人教版六年级上册数学优质课件-3.6 解决问题(二)

第3单元分数除法 6解决问题 二 学习目标 2 能比较熟练地解答一些实际问题 1 掌握稍复杂的 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 的分数除法应用题的解题思路和方法 3 培养学生认真计算 细心检查的良好习惯 1 白兔的只数占总只数的 找出题中的等量关系 2 甲数正好是乙数的 3 男生人数的恰好和女生同样多 总只数 白兔只数 乙数 甲数 男生人数 女生人数 复习导入 复习导入 根据线段图列方程 从图中你获得了哪些信息 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 情景导入1 六 1 班参加篮球比赛 全场得分为42分 下半场得分只有上半场的一半 六 1 班上半场和下半场各得多少分 上半场得分 下半场得分 42分 探索新知 解 设下半场得了x分 则上半场得了2x分 x 2x 423x 42x 42 3x 1442 14 28 分 上半场得分 下半场得分 42分 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探索新知 张村准备新修一条公路 两个工程队 一队单独修12天完成 二队单独修要18天完成 如果两队合修 多少天能修完 情景导入2 估一估 大约要几天 为什么 要知道合修的时间 需要知道什么 可以假设公路全长是多少 探索新知 张村准备新修一条公路 两个工程队 一队单独修12天完成 二队单独修要18天完成 如果两队合修 多少天能修完 1 天 工作总量 两个队的效率和 一队的工作效率 二队的工作效率 探索新知 张村准备新修一条公路 两个工程队 一队单独修12天完成 二队单独修要18天完成 如果两队合修 多少天能修完 典题精讲 一款手机的售价是770元 比原来降低了415 原来的售价是多少元 典题精讲 解题思路 根据题意可知原来的价钱是单位 1 现价比原来降低了415 也就是现价是原来的 1 415 又知道现价是770元 求原来的售价是多少元 就是求单位 1 用除法计算 典题精讲 正确解答 770 1 415 1050 元 答 原来的售价是1050元 典题精讲 小刚和林林一起去公园散步 小刚走一圈需要10分钟 林林走一圈需要12分钟 如果两人同时同地出发 相背而行 多少分钟后相遇 典题精讲 解题思路 这是一道典型的行程问题中的相遇问题 两人共同行走的路程是单位 1 两人的速度和是110 112 用路程除以速度和就是相遇时间 典题精讲 正确解答 1 110 112 6011 分 答 如果两人同时同地出发 相背而行 6011分钟后相遇 甲 乙两人打一篇稿子 甲单独打 5天打完 乙单独打 6天打完 两人合作 几天打完 易错提醒 错误解答 1 15 5 天 1 16 6 天 5 6 11 天 答 两人合作 11天打完 错解分析 易错提醒 错误解答错在没有理解题意 对 工程问题 的计算方法没有掌握 两人合作 求工作时间 应该用工作总量除以两人的工作效率之和 易错提醒 正确解答 错误解答 1 15 16 3011 天 答 两人合作 3011天打完 1 15 5 天 1 16 6 天 5 6 11 天 答 两人合作 11天打完 小红家买来一袋大米 吃了 还剩15千克 买来大米多少千克 15 1 40 千克 学以致用 美术小组有25人 美术小组的人数比航模小组多 航模小组有多少人 航模小组 人 比航模小组多 美术小组 25人 学以致用 25 1 14 20 人 某工厂四月份烧煤120吨 比原计划节约了 四月份原计划烧煤多少吨 学以致用 120 1 19 135 吨 甲车从A城市到B城市要行驶2小时 乙车从B城市到A城市要行驶3小时 两车同时分别从A城市和B城市出发 几小时后相遇 学以致用 1 12 13 65 时 学以致用 某水库遭遇暴雨 水位已经超过警戒线 急需泄洪 这个水库有两个泄洪口 只打开A口 8小时可以完成任务 只打开B口 6小时可以完成任务 如果两个泄洪口同时打开 几小时可以完成任务 1 18 16 337 时 课堂小结 计算工程问题时 要灵活运用题中给出的已知信息 巧设未知量 解决稍复杂的 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 的应用题有两种解法 1 用方程解 找到题中数量间的等量关系 设单位 1 的量为x 列出方程 2 用算术法解 找到题中的单位 1 计算出已知量占单位 1 的几分之几 利用已知量 已知量占单位 1 的几分之几 单位 1 的量 标准量 列式解答 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高