（新编资料）高中生物 5.4生态系统的信息传递学案 新人教版必修3.doc

第五章 第4节 生态系统的信息传递课前预习学案一、预习目标预习生态系统中信息的种类及作用。二、预习内容1信息： （1）概念：_（2）信息传递的一般过程：信息_ 信息_ 信息_。2生态系统中信息种类： 生态系统中信息的种类很多，依据信息传递的方式，一般可分为_、_三种类型。（1）物理信息 _（2）化学信息_（3）行为信息_3信息传递在生态系统中的作用：（1） _的正常进行离不开信息的传递。（2） _离不开信息的传递。（3）信息的传递还能调节生物的_，以维持_的稳定。4信息传递在农业生产中作用：（1）信息传递在农业生产中的作用有两个方面：_ （2）目前控制生物危害的地记述大致有_、_、_人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的应用。学习重难点：说出信息传递在生态系统中的作用。二、学习过程(一)信息的概念及类别类别概念来源实例物理信息化学信息行为信息例1下列各项中，属于物理信息的是（ ）；属于化学信息的是（ ）；属于行为信息的是（ ）（1） 哺乳动物的体温（2）鸟类鸣叫（3）红外线（4）萤火虫发光（5）植物分泌的化学物质（6）电磁波（7）昆虫发出的声音（8）昆虫的性信息素（9）植物开花（10）蓟的刺（11）紫外线（12）蜜蜂跳舞（二）信息传递的作用1、在生态系统中的作用调控生物体生命活动的正常进行和 的繁衍。调节生物的 ，以维持生态系统的稳定。2、在农业生产中的应用提高农产品或畜产品的产量。对 进行控制。例2下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）a、 生态系统的物理信息都来源于环境b、 植物都通过化学物质传递信息c、 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递d、 信息可以调节生物的种间关系例3狼依据兔留下的气味进行捕食，兔也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明（ ）a、生命活动必须依靠信息的传递b、信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定c、所有生物都有信息传递d、信息传递具有普遍性和多样性三、反思总结比较项目能量流动物质循环信息传递特点范围联系四、当堂检测1、信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是a.提高农产品的产量 b. 提高畜产品的产量 c.对有害动物进行控制 d.可以提高农业害虫的繁殖能力2.生态系统的信息传递不可能发生在 ( ) a细胞与细胞之间 b.种群内部个体与个体之间 c种群与种群之间 d生物与无机环境之间3. 蝙蝠飞行依靠的信息是 ( ) a光 b紫外线 c.声波 d.信息素4、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用是 （ ）a蜜蜂的舞蹈动作 b蜂王释放的特殊分泌物c鸟类的各种的鸣叫声 d乌贼受到威胁时释放墨汁5、2001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系是，发现一个有趣的现象：当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片）。请回答：(1) 甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是 ；甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是 ；甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是 。（2）由此可见，信息传递能够 。（3）烟草叶片释放出的挥发性化学物质属于 。第五章 第4节 生态系统的信息传递教案一、教学目标1、知识与技能 （1）举例说出生态系统中不同类型的信息传递 （2）说出信息传递在生态系统中的作用 （3）描述信息传递在农业生产中的应用2、过程与方法根据生活中观察到的实例，进行生态系统的信息传递分析3、情感、态度与价值观 初步形成生态学的观点，确立辩证唯物主义自然观的科学世界观；认识到信息传递在生态系统及人类生活中的应用，关注现代科技的信息进步。二、教学重难点说出信息传递在生态系统中的作用三、教学方法 导学案教学法，问题诱思教学法四、教学过程导入：以教材p105问题探讨，引导学生讨论： （1）“100m以内”，对于我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息内容，蜜蜂是怎样传递的？ 通过跳圆圈舞来传递这一信息 （2）什么是信息？信息是怎么传递的？ 一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 信息传递的一般过程（一般信息传递有三个基本环节）：信息信源（信息产生）；信道（信息传输）；信宿（信息接收）。存在于人类社会和生态系统中的信息进行比较。在人类社会中，信息往往以文字、图像、图形、语言、声音等形式出现。例如，我现在和你们说话就是在传递信息。在生态系统中，生物之间也存在着信息传递。例如：蜜蜂找到蜜源后跳舞通知同伴。二、 生态系统中信息的种类1、 师：在生态系统中信息的种类有哪些？生：生态系统中信息的种类有三类:物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。化学信息:生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸、性外激素等。行为信息:动物的特殊行为，向同种或异种生物传递特定的信息。师：（展示三种情景，让学生判断3个实例分别是什么信息）（1） 蜘蛛捕抓撞在蜘蛛网上的昆虫。（蛛网的振动频率）（物理信息）（2） 一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足0.01mg的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。 （化学信息）（3） 孔雀开屏求偶（行为信息） 师：下面我们就列表比较一下不同类型的信息（完成学案p2的表格） ： 种类概念来源 实例物理信息生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息无机环境、生物萤火虫的莹光、植物的五颜六色化学信息生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质生物在生命活动过程中产生昆虫的性外激素、狗利用其小便记路行为信息动物的特殊行为，向同种或异种生物传递特定的信息生物的行为特征动物（如蜜蜂）的舞蹈师：下面做一下例1生：下列各项中，属于物理信息的是（1、2、3、4、6、7、9、10、11）；属于化学信息的是（5、8）；属于行为信息的是（12）（1） 哺乳动物的体温（2）鸟类鸣叫（3）红外线（4）萤火虫发光（5）植物分泌的化学物质（6）电磁波（7）昆虫发出的声音（8）昆虫的性信息素（9）植物开花（10）蓟的刺（11）紫外线（12）蜜蜂跳舞（注：物理信息的信息源可以是非生物，也可以是生物。植物的颜色、形状等，对与之有关的动物来说，就是物理信息。如某些植物的花对于传粉昆虫来说就是物理信息）三、 信息传递在生态系统中的作用2、师：信息传递在生态系统中具有什么作用呢？下面请同学们完成课本p106的资料分析，思考和讨论其中的5个问题。 资料1提问：蝙蝠依靠什么信息，对周围环境进行识别？没有了这种信息传递，蝙蝠还能取食和飞行吗？（声波，不能） 资料2提问：是不是光的波长越长，莴苣种子萌发率就越高或越低？（不是） 师：分析这两则资料，说明信息传递与生物的生命活动的正常进行有什么关系？ 生：如果没有信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行，莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。 资料3提问：信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用？ 生：通过信息传递，雌雄个体能相互识别交配，保证种群的繁衍。资料4提问：资料4中的信息素能够将几种生物联系起来？烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都使它本身受益？ 生：将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。 是。 师：根据这些资料，请你总结出信息传递对于生物生存的重要性？ 生：信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。 师：此外，生态系统中，食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息。例如：森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。因此，信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 师：下面请同学们做一下例2和例3. 师：对于刚刚所学的内容，同学们还有没有疑问？ 生：三、信息传递在农业生产中的应用。3、师：信息传递在农业生产中有哪些应用？举例说明？生：（1）提高农产品或畜产品的产量。举例：若能利用模拟的动物信息吸引了大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率。延长光照时间可以提高鸡的产蛋率等。 （2）对有害动物进行控制。举例：利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。利用各种昆虫的趋光特点进行诱杀。师：前面我们学习了生态系