家园携手孩子更优秀教师工作心得.doc

家园携手孩子更优秀教师工作心得 十一月我园第九届民俗节悄然拉开了帷幕随着活动的逐步开展在民俗节开展的第三周我们大班年级组经过精心准备组织开展了家长开放日活动通过晨间区域活动、晨间体育活动、集体教学活动及亲子活动的组织开展让家长通过近距离接触直观地了解幼儿在园情况及我们是如何组织幼儿活动的并且在玩一玩亲子民间体育游戏中感受了民间游戏的乐趣增进了亲子情感 虽然组织开展家长半日活动我们需要做很多准备如集体教学活动试教、准备家长会的发言稿及PPT等比较耗时也很辛苦但是当我们看到孩子快乐的身影家长满意的笑脸就会倍感欣慰一切付出都是值得的如今家长半日活动已成为过去并随着时间推移会慢慢从我们脑海中消失但是在准备及组织开展家长半日活动时的一些感触却总在心头萦绕 镜头： “成成你看小朋友在做菊花你会做来做给妈妈看”成成妈妈认真地看着儿子做菊花儿子边做边回头看看妈妈妈妈冲儿子笑笑儿子心领神会又继续做菊花 在家园交流环节我结合PPT介绍我们的活动开展特别是在讲到对孩子进行安全教育及家长要做好孩子的榜样时引起了家长的共鸣不少家长点头表示赞同 在玩民间游戏的时候起初家长还有些拘谨但是慢慢地他们像孩子一样投入到游戏中和孩子一起游戏仿佛回到儿时成了孩子的玩伴 从以上这些随手拾来的镜头中我们可以清楚的看出家长对半日活动的重视与投入他们很珍惜这样一次机会能够看看孩子在幼儿园是怎样生活的这远比听老师的描述更直观、生动在家长半日活动中我说“我是一个幼儿园老师同时也是一位家长我更想和大家探讨的是怎样扮演好父母这一角色”确实同样是做家长我能够体会家长心里想的家长需要的站在家长的角度我想提一些小小的建议 家长开放日活动不妨走“三多”之路 “多开放” 我们现在的家长开放日活动一般是一学期组织一次然后鼓励爸爸妈妈参与因为父母是孩子成长过程中的重要他人担负着家庭教育的重要责任但是幼儿园制定的时间父母未必有空参加只能由爷爷奶奶代替父母一次家长半日活动的缺席表面上看似乎没有什么损失但是在孩子、父母的心里必定会留下遗憾如果我们经常性的组织家长活动如在学期初就制定好计划安排好活动的时间与内容家长就能够对照幼儿园的时间表合理安排自己的时间有选择的参加活动幼儿园三年的时间说长不长说短不短是孩子学习生涯的起步阶段如果在此过程中家长能够多参与、多关注孩子在园的学习生活相信初为人父人母的家长也会在此过程中慢慢成长起来学做一个合格的父母 “多形式” 也许当我提出“多开放”这一想法的时候老师们会担心增加工作量成全了没有时间的父母却为难了自己其实老师们大可不必有这个担忧如果我们把事情巧做或许还会有意想不到的收获“多开放”不是每一次活动都必须有集体教学活动展示、家园交流等环节“多开放”须与“多形式”同行如我们可以组织亲子春游、秋游活动在保证幼儿外出安全的同时也能让孩子在父母的陪伴中感受大自然的美好增长见闻；在晚上召开家长座谈会家长有时间参加教师不仅有充裕的时间详细介绍幼儿的在园情况、学习情况等也能够有时间与家长一一交流；每月固定一个时间家长可以自愿跟班半天看看常态下幼儿的活动情况；如遇像小农场种植、制作点心、外出参观等社会实践活动家长可以报名参加做好协助工作等 “多沟通” 很多时候我们的家长工作总是老师要求什么家长就做好相应的配合工作这样的组织方式家长一直处于被动地位就会缺少主动性和行动性如果我们在做家长工作的时候能够民主一些和家长多沟通听取他们的意见和建议相信家长在家长工作方面会更积极、主动这将成为我们一笔宝贵的资源 如今我们的家长半日活动教师就像一个主持人从家长半日活动开始到结束始终是老师说了算如果我们能够改变以往家长工作的思路和作风在平日与家长建立平等、融洽的关系调动家长参与的积极性相信在以后的家长半日活动中我们就可以把类似亲子民间游戏这样的活动交给家长来组织 也许以上我描述的家长活动有些理想化我们常说“理想很美好现实很骨干”确实如果想要实施“三多”教师未必会得到家长的肯定和支持甚至会落得个吃力不讨好的结局我们要相信实施“三多”是有利于孩子发展的但是“三多”的实施有待家长素质的提高相信很多老师有相同的感受一个班级中总有些家长不仅不关注孩子的学习、成长在老师与之交流的时候一些想法、做法还是错误的所以我觉得幼儿园不仅要做好孩子的教育教学工作还应该承担起培训家长的职责如专题讲座、案例分析、答疑解难、好文推荐等现在有些家长的问题就好比生病的人说我没病有些事情他们不是做不到而是没有这个意识所以帮助家长转变观念是最为重要的观念改变了他们的行动自然会发生变化 此文写得有些杞人忧天大有无病呻吟之嫌但正是我所思考的在一