重庆市沙坪坝区凤凰镇中学九年级化学上学期10月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年重庆市沙坪坝区凤凰镇中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题（共32分，每小题只有一个选项符合题意）1下列各图所示变化属于化学变化的是（）a灯泡通电发光b铁丝在氧气中燃烧c湿衣服晾干 d食盐水的蒸发2室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视以下不属于室内空气污染物的是（）a厨房烹饪时产生的油烟b室内摆放的水果散发出的香味c石材释放出的有害放射性气体氡d劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质3下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）a试管b烧杯c集气瓶d燃烧匙4下列图示所表的物质属于纯净物的是 （）a黄铁矿b硅c乙醇汽油 d食醋5对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）a木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量b硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无气味的气体c铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成d红磷在氧气中燃烧时，产生大量的烟雾6下列如图所示的实验操作与方法正确的是（）abcd7下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）a能加快化学反应速率b能减慢化学反应速率c改变化学反应速率d能使任何物质间都发生化学反应8氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）a用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气b鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水c用带火星的木条可以检验氧气d铁丝在氧气中燃烧火星四溅产生黑色固体9下面关于药品用量的说法中，正确的是（）用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量，一般取12ml 向酒精灯添加酒精，不能超过酒精灯容积的给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的abcd102006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（）a氧气体积分数大大低于21%b氮气体积分数大大超过78%c氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄dco2气体含量大大增多11用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）a增加砝码b添加药品c减少药品d调节平衡螺母12空气中含量最多的气体是（）a二氧化碳b水蒸气c氮气d氧气13一氧化碳是一种无色、有毒的气体，密度与空气差不多，难溶于水收集该气体可用下列的（）方法：排水法；向上排空法；向下排空法abcd14医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（）a氧气b氮气c氢气d二氧化碳15下列化学反应中属于分解反应的是（）a镁+氧气氧化镁b甲烷+氧气水+二氧化碳c氢气+氧化铜 铜+水d高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气16小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定是（）a空气b氧气c氮气d二氧化碳二、填空题（共22分）17写出下列元素的名称或物质的化学式na；h； 水；高锰酸钾18写出下列化学反应的文字表达式，并在括号内注明化学反应类型（1）用过氧化氢溶液制取氧气（2）铁在氧气中燃烧（3）在空气中点燃红磷（4）硫磺在氧气中燃烧19我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：（1）人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气；（2）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳；（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气20煤气厨房中常用的一种物质是许多城市居民家用的一种主要燃料为了更多地了解煤气，某校11级1班的琦琦同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水；一氧化碳能燃烧同时放出大量热量，是人们常用的一种燃料阅读上面材料后，你发现一氧化碳具有哪些物理性质？一氧化碳具有哪些化学性质？（1）化学性质；（2）物理性质21下列操作会产生怎样的后果：（1）用高锰酸钾制取氧气试管口未塞棉花；（2）制取氧气实验中，先熄灭酒精灯，后移开导管；（3）给试管内液体加热时试管口对着他人22有一种暗紫色的固体a加热后生成一种无色气体b，无色气体b能使带火星的木条复燃若将一种淡黄色的固体粉末c放在盛有气体b的集气瓶中燃烧，生成有刺激性气味的气体d，并发出蓝紫色的火焰试推断下列物质的（写出物质的名称）a、；b、；c、；d、三、实验探究题（共14分）23如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：（1）写出上述仪器的名称：（2）吸取和滴加少量的液体需要用（填标号，下同）（3）量取8毫升的水，需要用24小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图中标有、的仪器名称： （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择的发生装置是（填字母）你认为a装置中还缺少写出该反应的化学方程式为（3）小张的实验小组选用了b和c装置组合来制取一种气体，他可如何检查b装置的气密性（4）小陈用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为，他应选择（填字母）和d进行组装成一套制取氧气的装置，他采用的是方法收集氧气，可用该方法收集氧气的原因是四、（2分）计算题25成人每分钟大约需要氧气8升，成人每分钟至少应吸入空气多少升？2014-2015学年重庆市沙坪坝区凤凰镇中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共32分，每小题只有一个选项符合题意）1下列各图所示变化属于化学变化的是（）a灯泡通电发光b铁丝在氧气中燃烧c湿衣服晾干 d食盐水的蒸发考点： 化学变化和物理变化的判别专题： 结合课本知识的信息分析： 化学变化是生成新物质的变化，其主要特征就是有新物质生成，利用这一特点可解决问题解答： 解：灯泡通电食盐水的蒸发以及湿衣服的晾干都没有生成新物质，均是物理变化，只有铁丝的燃烧生成了四氧化三体，是化学变化故选b点评： 此题是对物理变化及化学变化的考查，解决的关键是掌握物理变化及化学变化的特征，属基础性知识考查题2室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视以下不属于室内空气污染物的是（）a厨房烹饪时产生的油烟b室内摆放的水果散发出的香味c石材释放出的有害放射性气体氡d劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质考点： 空气的污染及其危害专题： 空气与水分析： 本题是有关室内空气的污染，室内空气污染主要包括：一是室内装修、家具涂料、建筑材料带来的污染物，如甲醛、放射性气体氡等；二是室外流入的污染物，如二氧化硫；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如油烟解答： 解：a、厨房烹饪时产生的油烟中有使人致癌的成分，属于室内空气污染物，故a不符合题意；b、室内摆放的水果散发出的香味是无毒的，不属于室内空气污染物，故b符合题意；c、石材释放出的有害放射性气体氡容易使人致癌，属于室内空气污染物，故c不符合题意；d、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质易造成室内空气污染，属于室内空气污染物，故d不符合题意故选：b点评： 本考点属于空气的污染及其危害，室内空气的污染也已经引起了人们的重视，在近几年的考试题中经常出现，主要以选择题和填空题的形式考查3下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）a试管b烧杯c集气瓶d燃烧匙考点： 用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 通过我们学过的知识可知能够加热的仪器有两种：直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等解答： 解：a、试管可直接加热，故能用酒精灯加热；b、烧杯垫上石棉网可以加热，故能用酒精灯加热；c、集气瓶用于收集气体，故不能用酒精灯加热；d、燃烧匙是做物质燃烧时盛药品用的，可直接在酒精灯的火焰上加热；故选c点评： 本题很简单，考查可用于直接加热的实验仪器，了解常见仪器的名称、性质、作用是解题的关键4下列图示所表的物质属于纯净物的是 （）a黄铁矿b硅c乙醇汽油 d食醋考点： 纯净物和混合物的判别专题： 物质的分类分析： 根据纯净物混合物的定义来判断混合物是由两种或两种以上物质组成的；纯净稀是由一种物质组成的解答： 解：a、黄铁矿主要成分是fes2，还含有其它的杂质，是混合物；b、硅只有一种物质纯成，是纯净物；c、乙醇汽油中含有乙醇和汽油，是混合物；d、食醋中含有水、醋酸等物质，是混合物故选b点评： 解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物5对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）a木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量b硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无气味的气体c铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成d红磷在氧气中燃烧时，产生大量的烟雾考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象专题： 实验现象的观察和记录分析： a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答： 解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故选项说法正确b、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误c、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误d、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误故选：a点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别6下列如图所示的实验操作与方法正确的是（）abcd考点： 液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： a、根据液体药品的取用方法进行分析判断b、根据酒精灯的使用方法进行分析判断c、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断d、根据酒精灯的使用方法进行分析判断解答： 解：a、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误b、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，图中所示操作错误c、取用粉末状药品，试管横放用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误故选c点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键7下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）a能加快化学反应速率b能减慢化学反应速率c改变化学反应速率d能使任何物质间都发生化学反应考点： 催化剂的特点与催化作用专题： 结合课本知识的信息分析： 本题考查催化剂在化学反应中的作用，能改变反应的速率，则可加快或减慢反应速率解答： 解：a、只加快化学反应速率，对其作用认识不全面，故a错误b、只减慢化学反应速率，对其作用认识不全面，故b错误c、改变化学反应速率，既可加快又可减慢反应速率，故c正确d、催化剂具有专一性，不能使任何物质间都发生化学反应，故d错误故选c点评： 催化剂在化学反应中质量和化学性质不变，还应注意催化剂本身的特点，其具有专一性，高效性，选择性等特点8氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）a用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气b鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水c用带火星的木条可以检验氧气d铁丝在氧气中燃烧火星四溅产生黑色固体考点： 氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的检验和验满专题： 氧气、氢气的性质与用途分析： a、根据氧气的实验制法分析判断；b、根据氧气的溶解性分析；c、根据氧气的检验方法分析；d、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析解答： 解：a、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气，故a说法正确；b、鱼类能在水中生存，说明了水中溶有氧气，不能说明氧气易溶于水，氧气的溶解性是不易溶于水，故b说法错误；c、用带火星的木条可以检验氧气，故c说法正确；d、铁丝在氧气中燃烧火星四溅产生黑色固体，故d说法正确故选b点评： 本题主要考查了有关氧气的知识，了解氧气的性质、制法、反应的现象等即可分析判断9下面关于药品用量的说法中，正确的是（）用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量，一般取12ml 向酒精灯添加酒精，不能超过酒精灯容积的给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的abcd考点： 固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 根据取用药品的原则，酒精灯内酒精量和给试管内液体加热的注意事项考虑本题解答： 解：由于使用药品时要节约使用，还不能影响实验的效果，固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部；取用液体药品未说明用量，一般取12ml；酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积的，不能少于； 给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的，否则会溅出伤人故选a点评： 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范102006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（）a氧气体积分数大大低于21%b氮气体积分数大大超过78%c氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄dco2气体含量大大增多考点： 空气的成分及各成分的体积分数专题： 结合课本知识的信息分析： 根据空气中各成分及体积分数来回答本题再根据空气的成分是比较固定回答本题解答： 解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%由于空气的成分一般是固定不变的许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气比较稀薄，空气中各成分的含量不变，由于空气稀薄氧气的含量相对来说就少了故选c点评： 熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的成分是比较稳定的11用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）a增加砝码b添加药品c减少药品d调节平衡螺母考点： 称量器-托盘天平专题： 填写实验报告题；物质质量守恒分析： 使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品解答： 解：用托盘天平称量5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，然后向左边托盘添加药品，直至天平平衡；故选：c点评： 本题考查天平的使用，在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母12空气中含量最多的气体是（）a二氧化碳b水蒸气c氮气d氧气考点： 空气的成分及各成分的体积分数专题： 空气与水分析： 根据空气中各成分及体积分数来回答本题解答： 解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故选：c点评： 熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少13一氧化碳是一种无色、有毒的气体，密度与空气差不多，难溶于水收集该气体可用下列的（）方法：排水法；向上排空法；向下排空法abcd考点： 常用气体的收集方法专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 考虑实验室选择气体收集方法时，是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应；是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小；据此进行分析判断解答： 解：一氧化碳是一种无色、有毒的气体，密度与空气差不多，不能用排空气法收集；难溶于水，可选用排水法收集；故收集该气体可用排水法收集故选：a点评： 本题难度不大，考查实验室选择收集方法的确定方法，掌握收集方法要考虑气体的密度和溶解性是正确解答本题的关键14医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（）a氧气b氮气c氢气d二氧化碳考点： 常见气体的用途专题： 氧气、氢气的性质与用途分析： a、根据氮气的性质判断b、根据氧气能供给呼吸的性质判断c、根据氢气的性质判断d、根据二氧化碳的性质判断解答： 解：医疗上，抢救危重病人常用到的气体应是能供给呼吸的a、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，所以正确b、氮气不能供给呼吸，所以错误c、氢气不是空气的组成成分，不能供给呼吸，所以错误d、二氧化碳不能供给呼吸，所以错误故选a点评： 物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，了解三者之间的关系是解决问题的先决条件15下列化学反应中属于分解反应的是（）a镁+氧气氧化镁b甲烷+氧气水+二氧化碳c氢气+氧化铜 铜+水d高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气考点： 分解反应及其应用专题： 化学反应的基本类型和能量变化分析： 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断解答： 解：a、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误b、甲烷+氧气水+二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误c、氢气+氧化铜 铜+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误d、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确故选：d点评： 本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键16小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定是（）a空气b氧气c氮气d二氧化碳考点： 氧气的化学性质专题： 氧气、氢气的性质与用途分析： 氧气具有助燃性，能让带火星的木条复燃解答： 解：根据带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，可知该气体具有助燃性，这是氧气的特性；故选b点评： 本题主要考查了氧气的化学性质，属于基础性知识二、填空题（共22分）17写出下列元素的名称或物质的化学式na钠；h氢； 水h2o；高锰酸钾kmno4考点： 元素的符号及其意义；化学式的书写及意义专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据单质与化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法、读法进行书写即可解答： 解：na是金属钠的化学式h表示氢元素；氧元素的化合价为2，氢元素的化合价为+1，水的化学式为：h2o；高锰酸钾的化学式为：kmno4；故答案是：钠；氢；h2o；kmno4点评： 本题难度不大，掌握单质与化合物化学式的书写方法、读法是正确解答本题的关键18写出下列化学反应的文字表达式，并在括号内注明化学反应类型（1）用过氧化氢溶液制取氧气过氧化氢水+氧气；分解反应（2）铁在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁；化合反应（3）在空气中点燃红磷磷+氧气五氧化二磷；化合反应（4）硫磺在氧气中燃烧硫+氧气二氧化硫；化合反应考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型解答： 解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（4）硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应故答案为：（1）过氧化氢水+氧气；分解反应；（2）铁+氧气四氧化三铁；化合反应；（3）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（4）硫+氧气二氧化硫；化合反应点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题19我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：（1）人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气含量高；（2）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳含量低；（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气含量低考点： 吸入空气与呼出气体的比较专题： 科学探究分析： 呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析解答即可解答： 解：人体的新陈代谢需要消耗氧气，同时产生二氧化碳，因此呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳多，人体要通过呼吸排出一定量的水蒸气，故呼出的气体中水蒸气含量多，因此呼出的气体与吸入空气相比，具有 “两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少故答案为：（1）含量高；（2）含量低；（3）含量低；点评： 人体的呼吸是新陈代谢的过程，吸入氧气分解有机物丙产生二氧化碳，呼吸的同时会排出一定量的水蒸气20煤气厨房中常用的一种物质是许多城市居民家用的一种主要燃料为了更多地了解煤气，某校11级1班的琦琦同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水；一氧化碳能燃烧同时放出大量热量，是人们常用的一种燃料阅读上面材料后，你发现一氧化碳具有哪些物理性质？一氧化碳具有哪些化学性质？（1）化学性质一氧化碳能燃烧同时放出大量热量；（2）物理性质一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水考点： 化学性质与物理性质的差别及应用专题： 物质的变化与性质分析： 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等解答： 解：（1）一氧化碳能燃烧同时放出大量热量，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故填：一氧化碳能燃烧同时放出大量热量（2）一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故填：一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水点评： 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来21下列操作会产生怎样的后果：（1）用高锰酸钾制取氧气试管口未塞棉花高锰酸钾粉末进入导管；（2）制取氧气实验中，先熄灭酒精灯，后移开导管水被吸入试管，造成试管炸裂；（3）给试管内液体加热时试管口对着他人液体喷出伤人考点： 制取氧气的操作步骤和注意点；给试管里的液体加热专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： （1）根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的注意事项进行分析考虑；（2）根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的注意事项进行分析考虑；（3）根据给试管内液体加热时的注意事项解答解答： 解：（1）用高锰酸钾制氧气，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，需在瓶口放一团棉花；（2）用排水法收集氧气后，防止由于降温，试管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂，收集完气体应先拿导气管，再拿酒精灯；（3）给试管内液体加热时试管口对着他人，液体喷出伤人答案：（1）高锰酸钾粉末进入导管；（2）水被吸入试管，造成试管炸裂；（3）液体喷出伤人点评： 熟记制取氧气的实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、注意事项，才能顺利解题22有一种暗紫色的固体a加热后生成一种无色气体b，无色气体b能使带火星的木条复燃若将一种淡黄色的固体粉末c放在盛有气体b的集气瓶中燃烧，生成有刺激性气味的气体d，并发出蓝紫色的火焰试推断下列物质的（写出物质的名称）a、高锰酸钾；b、氧气；c、硫；d、二氧化硫考点： 物质的鉴别、推断专题： 常见物质的推断题分析： 由题意，暗紫色固体a加热后产生一种无色无味的气体b，b可以使带火星的木条复燃，则可确定b为氧气，a是高锰酸钾；把淡黄色粉末c加热后放入盛有b的集气瓶中，发出明亮蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体的d，可知c是硫，d是二氧化硫，据此完成相关的问题解答： 解：暗紫色固体a加热后产生一种无色无味的气体b，b可以使带火星的木条复燃，则可确定b为氧气，a是高锰酸钾；把淡黄色粉末c加热后放入盛有b的集气瓶中，发出明亮蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体的d，可知c是硫，d是二氧化硫，故答案为：高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫点评： 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证三、实验探究题（共14分）23如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：（1）写出上述仪器的名称：集气瓶烧杯（2）吸取和滴加少量的液体需要用（填标号，下同）（3）量取8毫升的水，需要用考点： 常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用解答： 解：（1）图中是试管，是集气瓶，是量筒，是烧杯，是胶头滴管，是水槽故答案为：集气瓶；烧杯（2）胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体；故填：（3）量取8毫升的水，需要用量筒和胶头滴管；故填：点评： 化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和作用，是学好化学的基础24小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图中标有、的仪器名称：酒精灯 试管（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择的发生装置是a（填字母）你认为a装置中还缺少一棉花团写出该反应的化学方程式为2kmno4k2m