综合实践《我是环保特使》教学设计.doc_第1页
综合实践《我是环保特使》教学设计.doc_第2页
综合实践《我是环保特使》教学设计.doc_第3页
综合实践《我是环保特使》教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

保护家乡的环境活动三我是环保特使教学设计一、教学目标：1提高公民环境意识和环保法律素质。2教育学生从小善待生存环境，热爱大自然，养成良好的行为习惯。3培育学生从身边发现问题、思考问题。4把教育寓于各种活动之中，变被动的说教为主动的探究和行为实践。二、重、难点：1提高公民环境意识和环保法律素质。2教育学生从小善待生存环境，热爱大自然，养成良好的行为习惯。三、教学过程：（一）谈话导入，揭示研究课题同学们，说说你周围的生活垃圾堆放的情况和目前处理垃圾的方式是怎样的。做为环保特使的你有什么想法。（二）小组确定研究问题1、确定本课研究问题区环保局有一笔10万元的环保专项基金，用于农村生活垃圾的治理，作为村里的环保特使，为争取到基金，我们也要出一份力。2、小组选择研究问题（1）利用周末两天时间，在村里绕一圈，对生活垃圾堆放的情况做记录。如：发现垃圾的地点、垃圾的主要成分（2）顺便向几个村民打听，得知他们目前处理垃圾的方式是怎样的。汇报利用周末时间调查的结果。（1）垃圾堆放、处理的现状。（2）目前处理垃圾的方式。（3）针对现状，谈谈自己的想法；（三）小组确定研究途径你认为，要改变村民随意丢垃圾的现状，可以采取哪些措施？生小组讨论，交流汇报：生1：每户设一个大的垃圾桶；生2：把已有的垃圾集中填埋掉，让地面变干净；同学们的想法可真不少，那么这些措施是不是真的可行呢？我们还需要实际的分析和考察。下面就让我们和村委会的工作人员一起来分析一下这些措施吧。不现实的措施：建立垃圾填埋场需要非常大的投入，在村里建造不大可能。可考虑改建垃圾中转站。可进一点考虑的措施：为每户配备一个垃圾桶，鼓励村民定点投放垃圾。（四）小组制定研究方案我们把可行的措施综合起来，做一个预算生小组合作完成师提示：（1）想想如何使基金发挥更大的效益，做更多的事？有没有节约的余地？（2）哪些措施相对更重要，更迫切？（五）小组汇报研究方案万事俱备，只欠东风了，下面就发挥我们集体智慧的力量，全班交流，写一份申请书吧！注意要把村里生活垃圾处现状和你的改善措施、预算都写进申请书哦！全班交流，合作完成申请书。（六）总结人类为了生存和发展，无休止的索取和掠夺，给地球留下累累伤痕，严峻的资源和环境形势警告我们，假如我国的生态环境继续恶化而得不到有效控制，那么，我们将失去生存的空间，由此，我们应高度重视和警惕环境污染和生态环境恶化所引起的问题。关注环境、保护环境，这是当今全人类共同的呼声。作为小学生、小队员的我们应从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地对垃圾进行分类处理，美化我们的校园、家园，把我们的家乡建设得更加美丽。只要我们大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。六、自我反思通过组织这一综合实践活动，我深深地体会到以下几点：1、综合实践活动是学生走向生活，了解社会的重要途径，它需要学校、社会多方面的支持与配合。2、教师要引导学生善于利用身边的资源，为自己
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论