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文档简介
鹤群翔空基础过关1解释加点的词语:悠然翱翔太空的美姿,实在无可言喻。我抬头仰望,脖颈有些酸痛。苍鹰虽然壮勇剽悍,可是寡不敌众。迅速脱离开队列,身体飘飘摇摇。2对文章内容理解有误的一项是( )a文章前部分勾画了鹤群的飞翔的美,后部分刻画鹤群斗争中精神的美。b本文主要歌颂鹤群团结协作共同抗敌的精神。c文尾刻画的大鹤救伤鹤的事情是对鹤群团结互助的又一次赞美。d本文再现了优胜劣汰,弱肉强食的画面。3本文主要运用的描写方式是( )a语言描写动作描写心理描写环境描写4“窗群宛如暴风雨中飞转的云堆,飞速形成漩涡状,上下左右飞舞,光莹莹耀眼”中“光莹莹耀眼”的含义是什么?5文中一共写了鹤群的两次混乱,两次混乱的原因是否相同,为什么?6文中鹤群的叫声大致可以分成几种?7作者在记叙鹤群故事时是侧重于与鹰交战的过程中,还是交战之后?8读完全文,请你写一句最想跟鹤群说的话(不超15字)1、 综合训练(一)这只鹤可能在方才战斗中受了重伤的缘故,愈来愈落在伙伴的后面,似乎已丧失了继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀,迅速脱离开队列,身体飘飘摇摇,一直向下方落去。此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤,旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁,引吭高鸣,盘旋周围,好像为伙伴加油打气,然而无济无事,伤鹤虚弱地扑打着翅膀,愈来愈向下落去。于是,竟然发生了意料之外的事,来救的两只大鹤,伸出长长的翅膀,从左右两侧靠近伤鹤身旁,将伤鹤扶上翅膀后,各自奋力扇动单翅,静静地飞回高空的队列。在这段时间里,其他鹤高声啼叫,盘旋高空,一齐等待伤鹤返回队列。待伤鹤归队后,才似乎放下心来,又排成圆形队,向高空上升。缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间又如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊,空气清澈如洗,一直可以辨认出鹤的体形。过了一会儿,由圆形队的先端开始拉长伸直,速变成竖线,停止上升。从排头依次掉头向北,敏捷地变为一缕细细长长的细丝。一路向北飞去。9请给选文加一个小标题(限五字内)。10“旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁”,能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置,为什么?11第一段中写到“几次缓慢地扑打翅膀”,第三段却又写到“伤鹤虚弱地扑打着翅膀”,这两句话能否调换,为什么?12大鹤救伤鹤时,其他鹤在干什么?这说明了什么?13“盘旋上升的鹤群,愈来愈小”文中哪个句子写出变化过程?14如果大鹤不救伤鹤,伤鹤会怎么样?2、 拓展应用白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全岙的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一分则嫌(),黛之一分则嫌()。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。或许有人会感着美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。15将“黑”“白”“长”“短”四个词归位于文中的括号中,正确的顺序应是。16文中比喻、拟人运用精妙,试各举一例。17“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是什么?18文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭?19文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写?20文章第七、八段是分别从什么角度来写白鹭的?21文章的开头和结尾有什么关系?22“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情?参考答案一、基础过关1翱翔:在空中回旋地飞。仰望:抬头向上看寡不敌众:人数少的抵挡不住多的。本文形容一只鹰抵挡不住众多鹤的攻击。飘飘摇摇:物体在空中随风漂浮摇动。2d34描写了鹤群战斗的姿态,暗含有赞美之情。5不相同,第一次是因抗击苍鹰袭击而混乱,第二次因救伤鹤而混乱。6抗击声、鼓励声、哀叫声7交战之后,文章侧重表现鹤群的团结精神,交战后鹤群救助伤鹤,不让它掉队的过程更能表现这个主题。8略二、综合训练9救伤鹤10不行,两词是承接关系,只有先精疲力竭,才后下坠。11不行,这样写有程度逐步加深的作用。12在旁边助威,说明鹤群十分团结。13开始大小如麻雀,转眼如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊。14可能会死亡(其他答案也可)三、拓展应用15长、短、黑、白16拟人:晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。比喻:白鹭实
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