福建省南安一中高一化学上学期期中试题新人教版.doc_第1页
福建省南安一中高一化学上学期期中试题新人教版.doc_第2页
福建省南安一中高一化学上学期期中试题新人教版.doc_第3页
福建省南安一中高一化学上学期期中试题新人教版.doc_第4页
福建省南安一中高一化学上学期期中试题新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南安一中2013-2014学年高一上学期期中考试化学试题本试卷考试内容为:专题1 化学家眼中的物质世界。分第i卷(选择题)和第ii卷,共6页,满分100分,考试时间90分钟。注意事项:1答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2考生作答时,请将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。3答案使用05毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。可能用到的原子量: c12 h1 o 16 n 14 s 32 cl 35.5 na 23 mg24 第i卷(选择题 共48分)一选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求1.胶体和溶液的根本区别在于( )a.分散质粒子的大小 b.分散质粒子是否带电荷 c.外观是否均一 d.分散系是否有颜色2.下列转化中有新物质生成的是( )a.干冰升华 b.食盐熔化 c.碳酸钙高温分解 d.蔗糖溶于水中3下图所示是分离混合物时常用的仪器,从左至右,可以进行的混合物分离操作分别是()a蒸馏、蒸发、萃取、过滤 b蒸馏、过滤、萃取、蒸发c萃取、过滤、蒸馏、蒸发 d过滤、蒸发、萃取、蒸馏催化剂4.化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应是四种基本化学反应类型。下列变化属于氧化还原反应,但是不属于四种基本反应类型的是( )高温a.2o3 3o2 b.cu+2fecl3 cucl2+2fecl2c.2al+fe2o3 al2o3+2fe d.2h2o2 2h2o+o25.下列叙述正确的是( )a.1mol任何气体的体积一定是22.4lb.同温同压下两种气体,只要它们的分子数相同,所占体积也一定相同c.在标准情况下,体积为22.4l的物质都是1mold.在非标准情况下,1mol任何气体的体积不可能是22.4l6某元素r的阴离子r2核外共有a个电子,核内有b个中子,则表示r原子组成符号正确的是( ) ar br cr dr7下列操作中选择的仪器正确的是:分离汽油和氯化钠溶液 从含fe3+的自来水中得到蒸馏水 分离氯化钾和二氧化锰混合物 从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体 ( )a-丁 -丙 -甲 -乙 b-乙 -丙 -甲 -丁c-丁 -丙 -乙 -甲 d-丙 -乙 -丁 -甲8金属钛对人体体液无毒且惰性,能与肌肉和骨骼生长在一起,有“生物金属”之称。下列有关2248ti和2250ti的说法中正确的是()a2248ti和2250ti的质量数相同,互称为同位素b2248ti和2250ti的质子数相同,互称为同位素c2248ti和2250ti的质子数相同,是同一种核素d2248ti与2250ti核外电子数相同,中子数不同,不能互称为同位素9进行焰色反应检验k时有以下步骤,其中正确的操作顺序是 ()蘸取待测液置于酒精灯火焰上灼烧透过蓝色钴玻璃观察用稀盐酸洗净铂丝a b c d10设na代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是 ()a22.4 l cl2中含有na个cl2分子b1 mol na2so4中有4na个o原子c在不同温度和压强下,1 mol h2与1 mol o2的体积不同,分子数也不同d1 mol任何物质在标况下的体积均为22.4l11下列实验操作中错误的是( )a碘水中萃取碘时,往分液漏斗中先后加入碘水和酒精,充分振荡静置后分液b蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处c分液操作时,应先从分液漏斗的下口放出下层液体,再从上口倒出上层液体d蒸发时,当蒸发皿中的水只残留少许时,停止加热,利用余热将剩余水分蒸干12现有一瓶由两种液态有机物乙二醇和丙三醇(甘油)组成的混和液,根据下表性质判定,要将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是 ( )物质分子式熔点()沸点()密度(g/cm)溶解性乙二醇c2h6o211.51981.11易溶于水和乙醇丙三醇c3h8o317.92901.26能跟水、酒精以任意比例互溶a分液法 b蒸发法 c蒸馏法 d过滤法13. 已知最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质。在下列四种原子中,与氧原子化学性质相似的是( )14100ml 0.3mol/lna2so4溶液和50ml 0.2mol/lal2(so4)3溶液混合后,溶液中so42-的物质的量浓度为(混合时体积变化忽略不计)( )a. 0. 20mol/l b. 0.25mol/l c. 0.40mol/l d. 0.50mol/l15科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3109 m)恢复了磁性。“钴酞菁”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法不正确的是()a“钴酞菁”分子所形成的分散系具有丁达尔效应b此项工作可以用来改变分子的某些物理性质c此工作可广泛应用于光电器件、生物技术等方面d在分散系中,“钴酞菁”分子直径比na+的直径小16在无土裁培中,配制1l内含0.5mol nh4cl、0.16mol kcl、0.24mol k2so4的某营养液,若用kcl、nh4cl和(nh4)2so4三种固体配制,则需此三种固体的物质的量分别为( )a0.40mol 0.50mol 0.12mol b0.66mol 0.50mol 0.24molc0.64mol 0.50mol 0.24mol d0.64mol 0.02mol 0.24mol第ii卷(非选择题,共52分)二本大题共6小题,共52分。17(4分)从h、o、s、k四种元素中选择适当的元素,组成与表中第一行物质类别相同的物质,将其化学式填在表中相应空格内(只填一种即可)。示 例hno3naohna2co3co2化学式18. (4分)写出下列物质的电离方程式(1)h2so4 (2)na3po4 (3)nahco3 (4)mgcl2 19(14分)(1)5molco2的质量是_ g,在标准状况下所占体积为_ l,所含分子数为_,所含o原子数为_.(2)0.5mol h2so4 的质量是_g,能和_molnaoh完全反应,该硫酸所含氢元素的质量与_mol h3po4或标准状况下_l hcl中所含氢元素的质量相同 (3)19 g某二价金属氯化物(acl2)中含有0.4 mol cl,则acl2的摩尔质量是 g/mol; acl2的化学式是 。(4)0.3 mol的氧气和0.2 mol的臭氧(o3),它们的质量 ,它们所含的分子数 ,原子数 ,(以上三空填“相等”或“不相等”)它们的体积比(同温、同压)是 。 20.(8分)现有下列物质:碳酸氢钠 氧化钠 so2 铁 氢氧化钙 硫酸乙醇 请将上述物质按下列要求分类,并将其序号填入空白处:(1)按组成分类,属于单质的是,属于酸性氧化物的是,属于碱性氧化物的是 ;属于酸的是,属于碱的是,属于盐的是。(2)按是否是电解质分类,属于电解质的是 ,属于非电解质的是 。21(12分)有5瓶白色固体试剂,分别是bacl2、naoh、na2so4、(nh4)2 so4、无水cuso4,现只提供蒸馏水,通过下面的步骤就可以鉴别它们。请填写下列空白:(1)各取适量固体试剂分别加入5支试管中,加入适量蒸馏水,振荡试管,观察到5种固体全部溶解,1支试管中得到蓝色溶液,被检出物质的化学式是_。(2)分别取四种未检出的溶液,往其中加入上述已检出的溶液,观察到1支试管中有白色沉淀生成,则被检出物质的化学式是_和相应的化学方程式是_ _;另1支试管中有蓝色沉淀生成,则被检出物质的化学式是_和相应的化学方程式是_ _。(3) 取(2)中产生蓝色沉淀的原无色溶液,分别加入尚未检出的最后两溶液中,并加热,有刺激性气味气体产生的原未知液是 。22(10分)右图是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓盐酸试剂标签上的部分内容。现用该浓盐酸配制250 ml 2 mol1的稀盐酸。可供选用的仪器有:胶头滴管;烧瓶;烧杯;药匙;量筒;托盘天平;玻璃棒。请回答下列问题:(1)配制稀盐酸时,还缺少的仪器有 (写出仪器名称及规格);(2)经计算,配制250 ml 2 mol1的稀盐酸需要用量筒量取上述浓盐酸的体积为 ml,量取盐酸时应选用 ml(选填10 ml、50 ml 、100 ml)规格的量筒;(3)对所配制的稀盐酸进行测定,发现其浓度小于2 mol-1,引起误差的原因可能是 。a转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒b容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水c定容时俯视容量瓶刻度线d定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,再加水至刻度线(4)若将30 ml 2 mol-1盐酸与足量的nahco3充分反应,在标准状

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论