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教师贫困学生帮扶计划 为了我班贫困学生张然同学能更好的学习、生活,我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此,特制订本方案。 一、指导思想 为贯彻党的精神,弘扬中华民族扶危济困的美德,进一步加强对对贫困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落伍,不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过我和我班学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫困生健康成长,有一个快乐幸福快乐的小学时光。 二、帮扶方式 1、定期对其进行家访,了解其学习生活情况及其困难; 2、定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。 3、对张然进行心理、学习上的帮扶。 四、帮扶内容 1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。 许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心里,树立自信心,自立自强;激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理。 2、生活上资助 贫困生张然平时的生活费用都很低,往往不能满足他最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学给张然购买学习用品及课外读物,帮助他渡过难关,使他安心地投入学习。 3、学习上帮助提高 为了避免由于客观条件的影响,如没有父爱,思想负担大造成成绩不如人意。未来的人生打好底色,就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他学好功课,帮助他掌握学习方法,使他学会学习。 教师贫困学生帮扶计划篇2 为了我班贫困学生马婷莲,学困生孙浩凯同学能更好的学习、生活,我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此,特制订本方案。 一、指导思想 为贯彻党的精神,弘扬中华民族扶危济困的美德,进一步加强对对贫学困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落伍,不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过我和我班学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫学困生健康成长,有一个快乐幸福快乐的中学时光。 二、帮扶方式 1、定期对马婷莲进行家访,了解其学习生活情况及其困难; 2、定期根据具体情况对马婷莲进行物质上的帮扶。 3、对孙浩凯进行心理、学习上的帮扶。 四、帮扶内容 1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心里,树立自信心,自立自强;激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理。 2、生活上资助 贫困生马婷莲平时的生活费用都很低,往往不能满足他最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学给马婷莲购买学习用品及课外读物,帮助他渡过难关,使他安心地投入学习。 3、学习上帮助提高 为了避免由于客观条件的影响,如没有父爱,思想负担大造成成绩不如人意。未来的人生打好底色,就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上,生活上去帮助,利用课余时间帮助他学好功课,帮助他掌握学习方法,使他学会学习。 教师贫困学生帮扶计划篇3 一、指导思想 为进一步推动争先创优活动的深入扎实开展,充分发挥党员的先锋模范作用,现将我个人帮扶贫困生作如下计划: 二、扶助对象 1、遵纪守法,品行优良; 2、诚实谦逊,好学上进; 3、经济困难,并迫切需要资助的 三、扶助内容 1、品德上教育 对待所帮扶的学生,要从情感上贴近他们,经常找帮扶对象谈心,动之以情、晓之以理,使他们真心感到帮扶者可亲、可信、可敬。帮助他们逐步改正缺点与不足,树立自信心,自立自强。帮扶者要主动与班主任、任课老师联系,沟通情况,交流经验,促进帮扶工作取得实效。 2、心理上支持 对待心理上有困扰、有障碍的学生,要有真心。运用积极心理学观点,经常与他们沟通,掌握他们的心理状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,培养他们积极向上的健康心理。 3、生活上资助 对待贫困生要有爱心。根据他们的实际情况,重点帮助他们在校读书、学习方面的困难。在资助他们的同时,注重“扶贫励志”,促使贫困生树立正确人生目标,努力学习,积极向上,靠自己的奋斗实现美好理想,将来以卓越的成就回报社会的关爱。 4、学习上帮助 对待学困生要有耐心。在了解他们学习的困难、需求,有针对性的帮助他们制定学习计划,改进学习方法的同时,注意培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,使他们热爱学
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