2019年教师职业道德考核制度.doc

2019年教师职业道德考核制度 师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校教代会通过的各项管理细则,特制订师德师风考核方案： 一、师德考核领导小组 组长：副组长:成员： 二、师德考核等级确定 90分以上的为优秀8089分为良好 6079分为合格60分以下为不合格 三、师德考核比例指标（按学校教职工总数确定） 优秀：20%良好：30% 合格：45%50%不合格：0至5% 四、师德考核考评办法 1、综合考核评分(由学校考评小组进行)(按考评细则考评，百分制)占60%; 2、学生民-意调查，占10%;(由年段组织考核) 3、教职工民-意测评，占10%;(由工会组织考核) 4、样级领导考核，占20%(校务会组织考核) 按上述五项得出个人总分，并确定等次。 五、师德考核结果三挂钩 1、直接与评先评优挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者，不能参与任何级别的先进的评眩 2、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者，在同等条件下优先考虑。 3、直接与年度考核挂钩。即师德考核结果为不合格者，年度考核定为不合格。 六、师德考核时限规定 1、每学期期末进行初评，学年度进行总评并确定考核等次。 2、考核结果每半年一次登记，学校存档案。 七、师德考核评价机制 1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。 2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。 附:教师师德考核细则 （一）依法执教（10分) 认真学习和执行教育法、义务教育法、未成年人保护-法、特殊教育暂行规程等与教育教学相关的法规法规，积极实施素质教育，勇于推进教育改革与创新，树立科学的学生观，维护学生受教育的权利，实行公平教育，不歧视差生，促进学生全面发展。 评分方法： 1、教职工例会法律、法规学习无故不参加，每次扣2分; 2、散布、传播消极、反动、不健康的思想或言论，每次扣4分; 3、法制考试不及格的，不得分。 （二）爱岗敬业（20分） 忠诚党的教育事业，具有安于清贫和艰苦的生活作风，爱岗敬业，努力完成教育教学任务，遵守学校规章制度，在做好本职工作的基础上，能以主人翁的姿态为学校的改革发展和其他事务献计出力。 评分方法： 1、不服从组织安排，未完成工作任务的一次扣5分; 2、升旗或集会活动迟到1次扣1分，缺席一次扣2分，无故旷工1天扣10分; 3、工作时间有下棋、打牌、炒股、玩游戏、网聊等与工作无关的活动扣5分。 4、有其他工作失职造成不良影响行为的按其情节扣5-10分。 （三）关爱学生（20分） 树立以残疾学生为中心的观念，面向全体学生，努力建立平等和-谐的师生关系。尊重学生人格，坚持正面教育