甘肃省金塔县七年级生物9月月考试题（无答案） 苏教版.doc

甘肃省金塔县第四中学2012-2013学年七年级生物9月月考试题（无答案） 苏教版一、单项选择题（每小题1分，共24分）1、下列不属于生命现象的是 ( )a、牛吃草 b、蝌蚪长成青蛙 c、北风吹 d、铁生锈2、以下选择不属于生物的是 （ ）a、麻雀 b、木马 c、蘑菇 d、蒲公英3、下列成语的描述中，不能体现生物的某种特征的是 （ ）a、十月怀胎，一朝分娩 b、螳螂捕蝉，黄雀在后c、星星之火，可以燎原 d、种瓜得瓜，种豆得豆4、生物体结构和功能的基本单位是 （ ）a、细胞 b、病毒 c、细菌 d、真菌5、下列哪项不是生物特有的特点 （ ）a、能够生长和繁殖 b、能繁殖，产生后代c、能运动 d、能对外界刺激作出反应6、仙人掌的叶特化为刺状，这主要是受什么生态因素的影响？（ ）a、水 b、温度 c、阳光 d、空气7、在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（ ）a、植物 b、阳光 c、土壤和空气 d、水和温度8、下列各项中，属于生物影响环境的现象的是（ ）a侯鸟迁徙 b朵朵葵花向太阳 c骆驼能生活在荒漠中 d树木能保持水土9、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）a、资源匮乏 b、环境污染 c、粮食短缺 d、导弹发射10、当低倍镜换上高倍镜后（ ）a细胞数量变多，视野变暗 b细胞数量变多，视野变亮c细胞数量变少，视野变暗 d细胞数量变少，视野变亮11、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）a、所有的变量都相同 b、所有的变量都不相同c、除实验变量外，其他变量均不相同 d、除实验变量外，其他条件均相同12、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）a、有利于放大 b、避免产生所泡 c、有利于对光 d、载玻片不容易破裂13、在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）a、目镜5 、物镜5 b、目镜10 、物镜10 c、目镜10 、物镜10 d、目镜10 、物镜1514、显微镜观察视野过暗时，应该怎样调亮？（ ）选用大光圈 选用小光圈 选用平面反光镜 选用凹面反光镜a、 b、 c、 d、15、用光学显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须（ ）a、大而厚 b、形态不规则 c、薄而透明 d、无特别要求16、在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像（ ）a、b b、d c、q d、p 17、小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动物镜和移动装片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在（ ）a、反光镜 b、目镜上 c、物镜上 d、 装片上18、当你使用的物镜为20，目镜为10，你所看到的物像被放大了（ ）a、100倍 b、30倍 c、200倍 d、20倍19、制作临时玻片标本的正确顺序是（ ）滴水 净片 展平 染色 盖片 取材a、 b、 c、 d、20、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了哪种环境因素（ ）a、阳光 b、水 c、土壤 d、温度21、“杂交水稻之父”是谁？（ ）a、焦裕禄 b、袁隆平 c、巴斯德 d、孔繁森22、小强在用显微镜观察标本时，发现显微镜中的像在视野的左上方，小强想把像移到视野的中央，应该将装片往（ ）移动。a、右上方 b、左下方 c、右下方 d、左上方23、生命活动的基本单位是（ ）。 a.细胞 b.组织 c.器官 d.生物体24、从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于（ ）a. 细胞壁b.细胞核 c. 细胞质 d.细胞膜二、非选择题（共5分）1、只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。 （ ）2、实验设计时，为了使实验更具有科学性，一般要设立一个对照组。 （ ）3、对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。 （ ）4、研究动植物的生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 （ ）5、用显微镜观察时，下降镜筒要从侧面看物镜，避免物镜压坏玻片，损坏镜头（ ）三、填空题（每空1分，共11分）1、有 叫做生物。生物学是指研究 和 的科学。2、环境中直接影响生物生存的因素叫 ，生态因素分为 和 。3、科学探究通常可分为 ， ，实验（ ， ）和 几个步骤。四、实验探究题（20分）1、右图是显微镜结构图，请据图回答：（ 内填数字，横线上填名称，每空0.5分共8分）（1）取送显微镜时，右手握 ，左手托 。（2）对物像具有放大作用的是 和 （3）能大范围升降镜筒的是 ，能小范围升降镜筒的是 （3）用来调节光线强弱的结构是 和 。2、请分析以下材料，填出对应的字母：（5分）a、含羞草 b、睡莲 c、斑马 d、蘑菇 e、小鸡 f、阳光 g、山 h、珊瑚礁 i、钟乳石 j、机器人 k、鲸 l、金鱼 m、恐龙化石 （1）以上属于生物的是 。（2分）（2）其中动物的是 （1分）（3）植物的是 （1分），（3）微生物的是 （1分）。3、完成实验报告内容（每空1分共7分）实验报告实验内容：光对鼠妇生活的影响问题： 假设： 设计方案：、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。方法步骤：、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活