黑龙江饶河县高级中学高考冲刺生物实验探究强化训练2(1).doc

黑龙江饶河县高级中学2014届高考冲刺生物实验探究强化训练21在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是 （ ）a向左上方移动载玻片 b向右下方移动载玻片c移动载玻片上的样品 d调整准焦螺旋2下列与实验相关的叙述，正确的是a.观察细胞内染色体时可用龙胆紫染液对洋葱根尖分生区细胞染色b.提取组织dna可用哺乳动物成熟的红细胞作为材料c.检测酵母菌培养过程中是否产生co2可判断其呼吸方式d.用无水乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素3为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中af所示装置，下列判断不合理的是( )。a若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸b若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸c连接ecd，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸df放置一段时间后，连接fd，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸4将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是( )。a甲试管中最终产物为co2和h2ob乙试管中不发生反应c丙试管内有大量的atp产生d丙试管中无co2产生5下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果。根据实验结果，以下结论正确的是( )。试管编号2 ml质量分数为3%淀粉溶液2 ml质量分数为3%蔗糖溶液1 ml质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液反应温度/4060804060802 ml斐林试剂砖红色深浅注：“”表示有，“”表示无；“”的多少代表颜色的深浅。a蔗糖被水解成非还原糖b淀粉在淀粉酶的作用下被水解成还原糖c淀粉酶活性在40 时比60 高d淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性6下列有关实验的叙述中正确的是（ ）a若以矮茎豌豆为母本，高茎豌豆为父本进行杂交实验，则在母本和父本植株上均可收获高茎豌豆b探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，只能通过本尼迪特试剂检验是否有麦芽糖的生成来反映结果c叶绿体色素提取实验中加入二氧化硅可以对色素进行保护d将人的红细胞置于蒸馏水中一段时间，若加入双缩脲试剂振荡可以看到紫色反应7成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。请判断下列相关叙述中错误的是( )。a由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的b由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降c图丙中相当于图甲中c结构的是d把图丙所示状态的细胞放在清水中，会发生质壁分离8在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料一 一份“实验报告”的部分内容（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离35min。（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/ml龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35cm。（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片资料二 全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）细胞周期间 期分 裂 期前期中期后期和末期实验小组1计数细胞个数43412实验小组2计数细胞个数44303全班计数细胞个数880671885计数细胞总数1 000各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5（1）请改正“资料一”中的3处错误。_ （2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，计算间期时间为 h，（精确到小数点后一位）。（3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有_。取材时间 根尖培养温度 解离时间长短 载玻片厚度 计数的细胞是否属于分生区细胞 细胞周期各时期区分是否准确9.在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲-+乙+-+丙+-+丁+戊+“-”表示未进行该步操作，“+”表示进行该步操作（1）甲观察到的实验结果是 ，乙观察到的实验结果是 ，丙观察到的实验结果是 。（请从下列序号选择）a染色体未着上颜色，无法看清b细胞重叠，看不到染色体c染色体着上颜色，清晰可见d染色体着色很浅，模糊不清（2）戊同学在视野中观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，最可能的原因是 。（3）解离的目的是 。10高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。(1)请为实验拟一个题目：_。(2)实验材料：大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水(3)实验步骤：将籽粒饱满的大豆种子，随机分为6组，并编号；分别用浓度为50、100、200、400、800、1600(106)的氯化铅溶液浸泡种子；待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在相同且适宜的条件下培养；定期观察、记录、统计。请指出上述实验设计的不足：_ _。(4)实验结果与结论：浓度106501002004008001600萌发率/%96.596969318.56.5主根长/cm13.39.46.44.01.50.7侧根数493222.72090由表中数据可知，随培养液中铅离子浓度的增高，萌发率、主根长及侧根数_。这说明_。(5)在大豆培养中，受铅危害的植株，根变短变粗，主根顶端圆钝、膨大或畸形，这是由于铅影响根尖细胞的_。另外，由于_作用，土壤的铅污染也会影响人类的健康。(6)从实验可知，生物的性状是_的结果。(7)研究表明，睾丸内分泌机能受下丘脑垂体睾丸轴调控，铅进入动物体内，可使性激素含量下降，并通过_调节影响下丘脑和垂体相应激素的合成和释放。11现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：a1010m的吲哚乙酸b104m秋水仙素c质量浓度为0.3 g/ml蔗糖溶液 d醋酸洋红染液e质量分数为8%hcl溶液f质量浓度为0.8 g/ml蔗糖溶液(1)分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？_。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用_试剂染色；能促使插条生根的试剂是_；欲使菠菜(二倍体)的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂是_。欲观察dna和rna在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用_试剂进行水解(以上空格均填编号)。(2)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂c(加一些红墨水)处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞_部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是_。若改为试剂f处理菠菜叶表皮，过一段时间后，用清水替代试剂f，镜检时发现_。(3)提取菠菜叶片中的叶绿体色素时，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的_(试剂)。在层析液中分离的结果，滤纸条上的色素带最下端的颜色是_，其中色素带最宽的是_，层析液中溶解度最大的是_。(4)为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：_。(5) 图6133如用上述材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是(填图中序号)_。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因：_ 。12为研究不同浓度的co2对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验和实验结果如下：图6146(1)完善实验步骤：材料用具：盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的co2钢瓶若干。第一步：取长势相似的红掌幼苗90株，_，各置于一个温室中。第二步：分别向b、c组温室中通入co2气体至设定值，a组温室保持_。第三步：在光照强度、温度、湿度条件_的条件下培养30天。第四步：每组选取_的叶片测量各生理指标，求平均值。(2)据实验结果图分析：随着co2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是_，同时也会抑制植物的呼吸作用。较高co2浓度使_，减少水分的散失，有利于红掌幼苗度过干旱环境。rubsico酶催化光合作用中co2的固定过程，该酶的分布场所是_。提取该酶，在体外一般通过测定_来表示其活性。13以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验：实验步骤实验示意图 准备6组试管，在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液 在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽略不计)，并定时轻摇 从每组a中吸取1小滴蓝色液滴，小心放入对应b试管的溶液中部，观察蓝色液滴沉浮情况并记录 说明：若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀扩散。实验结果如下表：组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6蔗糖溶液浓度0.0125m0.025m0.05m0.1m0.2m0.4m液滴沉浮情况下沉微下沉均匀扩散微上浮上浮明显上浮请回答下列问题：(1)本实验的原理是_，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。(2)本实验的结论是_。(3)本实验不同组别间的自变量是_，因变量是_。(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象，则在第步操作中，将发现蓝色液滴_。(5)在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该如何改进？_。1a2a3b4b5b6a7d8（1）将“5cm”改成“2-3cm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”（2）10.6 （3）9（1）b d a （2）观察部位不正确（该学生看到的是伸长区细胞） （3）用药液使组织细胞分散开10(1)探究(不同浓度的)铅对植物生长发育(或萌发率、主根长、株高)的影响(3)应增设一组用蒸馏水处理的空白对照组(4)均下降(均降低) 铅能抑制作物根的生长发育，且这种抑制随铅浓度的增高而加强(5)细胞分裂和细胞分化 食物链的富集(生物富集)(6)基因和环境共同作用的(7)负反馈11(1)a、b、c d a b e(2)细胞壁与原生质层(或细胞膜)空隙 细胞的边角部分 质壁分离后不能复原(3)caco3 黄绿色 叶绿素a 胡萝卜素(4)制作临时装片时应先滴加清水并盖上盖玻片；观察时应先用低倍显微镜观察找到叶肉细胞，然后再换用高倍显微镜仔细观察(5) 成熟的紫色洋葱表皮细胞已失去了分裂能力12(1)第一步：