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儿童诗两首同步练习阜阳市教育科学研究所 周鹏 基础知识达标一、用“_”画出正确的读音。1、花苞（hu bo hu po hu bn）2、柳絮（lu x li x lu x ）3、喧闹（xan no xun lo xun no）4、梳妆（s zung sh zhng sh zhung）二、抄写词语。汲取 膝盖 柳絮 喧闹 花苞 三、指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。比喻 拟人 反问1、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 （ ）2、孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 （ ）3、垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 （ ）4、蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ （ ）四、根据课文意思，回答下列问题。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。1、前一句描写了孩子读书的_；后一句点明了他看的是名著_，作者是_。2、读了这两个句子，你感受到了什么？ 课后能力提升五、阅读诗歌，回答问题。山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳1、这幅儿童的画中都画了哪些景物（）（）（）（）（）。2、诗中有三对意思相反的词：（）（）（）（）（）（）诗中运用这些反义词的好处是。3、这首诗中三个“它”分别是指：参考答案基础知识达标一、1、花苞（hu bo）2、柳絮（li x）3、喧闹（xun no）4、梳妆（sh zhung）。二、略。三、1、拟人 2、比喻 3、比喻 4、反问四、1、神态；水浒传；施耐庵。2、诗中的人看书看得太入迷了，对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。课后能力提升五、1、云、小溪、树、叶、泥土、山路2、暖冷 浓淡 深浅 运用对比的写法，写出了山
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