重庆市第三十九中学七年级地理上册 第四章 第二节《气温和降水》（第1课时）导学案 （新版）湘教版.doc_第1页
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第四章 第二节气温和降水（第1课时）导学案学习目标1、知道气温的测定方法2、能正确阅读等温线分布图,并总结出世界气温的分布规律一、课前探究1、气温是指_常用_表示（1）怎样测定气温？怎样计算日平均气温？算出活动中的日平均气温。（2）怎样用同样的方法得出月平均气温或年平均气温？2、根据生活经验，回答下列问题：(1) 一天之中，气温有没有变化？日变化：最高_ 最低_日较差：一天之中最高气温与最低气温之差（2）一年之中，气温有没有变化？年变化北半球陆地最高_月最低 _月海洋最高_月最低_月南半球陆地最高 _ 月最低_月海洋最高 _ 月最低_月气温的年较差=月平均最高气温月平均最低气温3、不同时间内，各地气温各不相同，那么同一时间内，世界各地的气温是否相同呢？读课本p61图4-6“世界平均气温分布图”（1）等温线是_（2）最炎热的大陆_最寒冷的大陆_（3）除南极洲外，寒冷区域最大的洲_（4）世界年平均气温较高的区域有哪些_（5）学校所在地的平均气温大约是多少_二、预习交流三、互助提升根据课本图p61 图4-6“世界平均气温分布图，回答下列各题1、北半球、南半球从赤道向两极，气温的变化有何规律？说出你的判断依据。规律_2、等温线的形状是平直的吗？明显的弯曲在哪里？（描画200c等温线）这说明海洋与陆地的气温是否相同？规律 3、结合世界地形图思考：为什么亚洲100c等温线有大的转折？出现00c等温线？规律 *海拔每升高100米，气温下降0.60c四、体验成功1、下列有关世界气温分布规律的叙述，错误的是 ( )a、两极地区为低温地区 b、大约在南北回归线之间的地区是最高温地区c、气温自高纬度向低纬度递减 d、气温自低纬度向两极递减2、一天中，陆地最高温度一般出现在： ( )a、日出前后b、午后2点左右c、午后1点d、中午12点3、“早穿皮袄午穿纱”反映的是： ( )a、气温的日变化b、气温的年变化c、气温的周期d、气温的年较差4、一年当中，某地最高气温出现在1月，最低气温出现在7月，则该地位于： ( )a、北半球陆地b、北半球海洋c、南半球陆地d、南半球海洋5、关于等温线的判断，正确的是： ( )a、等温线越密集，气温差别越小 b、等温线越密集，气温差别越大c、等温线呈封闭线，线内气温为低温中心d、等温线呈封闭曲线，线内气温为高温中心 6、读图回答问题：气温的分布规律是从_向_。逐渐降低。这种变化的原因是：_。从图中找出：气温高于20。0c的主要纬度范围是_。世界极端最低气温出现在_。南半球的等
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