（河南专用）中考语文二轮复习 文言文复习精品课时练 新人教版.doc

中考文言文第二轮复习课时练第一课时（一）湖北恩施比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(8分)【a段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级下，选文有改动)【b段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“僚鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子日：“我非子，固不知子矣；子田非鱼也，子之不知鱼之乐垒矣fl，庄子日：“请循其本。子日出安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”(选自义务教育课程标准实验教科书语文九年级下)18解释下面句子中加点词语的意思。(1)前者呼，后者应，伛偻提携。(2)起坐而喧哗者，众宾欢也。(3)俯鱼出游从容，是鱼之乐也。(4)请循其本。19将下面句子翻译成现代汉语。(1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。(2)子非鱼，安知鱼之乐?20这两个语段讲的都是出游之乐。【a段】主要写的是 ；【8段】主要写的是 。21这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”?（二）（湖北黄冈）阅读下面文言文，完成27-31题。（12分，30题4分每小题2分，其他每题2分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。煎墨瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自北史孝行传张元）27.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是a.虽有千里之能 张元怪之，随犬出门b安求其能千里也 今为人所弃而死，非其道也c.千里马常有，而伯乐不常有 若见而不收养，无仁心也d食不饱，力不足，才美不外见 若见而不收养28.下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是a寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 b策之不以其道，食之不能尽其材c腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 d吾妻之美我者，私我也29.用“”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。30用现代汉语翻译下面文句。其真无马邪？其真不知马也！叔父为蛇所啮，仆地不得行。31和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了 的主旨。（三）（湖北随州）阅读下面文言文，回答文后问题（15分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子鱼我所欲也）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今（如果）谓人曰：予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自墨子贵义）23.请指出甲文中的一个通假字，并解释其意义。（2分）通 意义24.下列句子中“之”字用法相同的一项是（ ）（3分）a.断子之手足 b.予独爱莲之出淤泥而不染醉翁之意不在酒 或以钱币乞之c.又间令吴广之次所旁丛祠中 c.诲汝知之乎大王尝闻布衣之怒乎 投诸渤海之尾25.翻译两文中画线的句子（4分）（1）非独贤者有是心也。（2）予子天下而杀子之身，子为之乎？26.甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了 的观点，甲文则用 论证了 的观点。（3分）27.甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与乙文中表达的观点是相同的。请你指出甲乙两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。（3分）第二课时（一）（江苏宿迁）阅读下面文言文，完成7-9题(11分)【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(东坡志林记承天寺夜游)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。(东坡志林记游松风亭)【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。7解释下列加点的词。(4分)(1)怀民亦未寝 (2)但少闲人如吾两人者耳(3)余尝寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息 8用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。9甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(3分)（二）（四川泸州）阅读下列文言文，完成47题。曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”4. 解释下列句中加点词在文中的意思。(4分)、（1）肉食者鄙 鄙：（2）小惠未徧 徧：（3）神弗福也 福：（4）齐师败绩 败绩：5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ 2分 ）a. 登轼而望之 临溪而渔，溪深而鱼肥（醉翁亭记）b. 战于长勺 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）c. 何以战 无从致书以观（送东阳马生命）d. 乃入见 家祭无忘告乃翁（示儿）6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）（1）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（3分）（2）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3分）7. 本文选自左传，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为曹刿论战，请简要谈谈你对此的理解。（2分）（三）安徽爱 莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！14.解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）可爱者甚蕃 蕃: （2）濯清涟而不妖 濯: （3）香远益清 益: （4）亭亭净植 植： （5）宜乎众矣 宜: 15.翻译下列句子。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。译文： （2）菊之爱，陶后鲜有闻。译文： 16.陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。（2分）答： 17.怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分）答： 答案第一课时（一）18(2分)(1)牵扶，领；(2)大声说话、喊叫；(3)悠闲自得；(4)依照，按照。说明：此题2分，每小题05分。19(2分)(1)到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜而酒水清(1分)；(2)你不足鱼怎么知道鱼的快乐(1分)?说明：每句1分，大意正确即可。20(2分)【a段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“b段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。说明：一空1分，意近即可。21(2分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐击发现生活中的快乐。说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。 （二）26.答案示例：善行，如寒冬里的一朵腊梅，能够唤起人们对温暖春天的无限憧憬；善行，如荒漠里的一粒种子，能够让曾经的荒漠变成莺歌燕舞、芳草萋萋的绿洲。27c（均为转折连词，但是。a结构助词，“的”，代词，指“汪汪之声不已”；b代词，指马，代词，指狗的生死；d通假字，通“现”，动词，看见）28.a(都是名词作状语，修饰动词；bcd项加点词都活用为动词)29村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。30.难道真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。31.托物寓意（或托物言志）关爱动物，善有善报（三）23.“辟”同“避”，“躲避”的意思。（2分） 24.a（3分）25.（1）不只是贤明的人，才有这种思想。（2分）（2）给你天下但要你死，你干这件事吗？（2分）26.万事莫贵于义（1分），舍鱼而取熊掌（1分），舍生而取义（1分）27.正义（或是“有利于人民和国家的大义”）。（1分）。有必要。任何时候，我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则。（2分）第二课时（一）7.(4分)（1)睡觉 (2)只，只是 (3)曾经 (4)到，靠近8(4分) (1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。(“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。)9(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点3分。)（二）4.（共4分）鄙陋（目光短浅）；通“遍”，遍及、普遍； 赐福、降福；大败（一词1分）5.（2分）a6.（共6分）（1）庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。”。（3分，牺牲1分，加1分，句子意思基本正确1分）（2）打仗，靠的是勇气。头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。（3分，“一鼓作气”1分，“再”1分，句子意思基本正确1分）7.（2分）本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。（三）14.（1）通“繁”多.（2）洗涤（3）更，更加。（4）“植”通“直”，立。（5）当然（5分，