（广东专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练13 语言基础知识＋文言文阅读.doc

训练十三语言基础知识文言文阅读一、语言基础知识(每小题3分，共12分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()a瑰丽/岿然憔悴/礁石执拗/拗口b宿将/回溯 疏浚/逡巡 宝藏/收藏c阴霾/盲点 枯槁/训诂 间谍/间断d期待/油漆 祈祷/沂蒙 哄传/哄闹2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是()武汉光谷足球俱乐部悍然宣布退出中国超级联赛，狠狠地掴了中国足协一记耳光，同时也将自己送上了不归之路。这样一个两败俱伤的结局的出现，恰恰说明了中国职业足球的虚假和中国足球体制存在的种种弊端：足协掩耳盗铃，在搞政绩足球，一切都为了“出线”；俱乐部自我膨胀，在搞成绩足球，一切为了名次；球员得心应手，在搞金钱足球，一切都为了挣钱中国足球发生的一切问题，中国足协或多或少都有不可推卸的责任。a悍然b掩耳盗铃c得心应手 d发生3下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()a对于刚刚去世的英国前首相撒切尔夫人，无论今人后世如何褒贬，但不可否认的是，她确实再造了英国，并重回世界舞台的中心。b古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它们却具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。c对“中国式过马路”现象严加整治，是在普及一种公共生活常识，那就是为一己之私谋取特殊便利是违法的或不道德的，维护公共生活秩序人人有责。d2013年3月，中国国家主席习近平访问非洲，世界目光随之聚焦。有观点认为，非洲大陆在未来20或30年中将成为世界经济增长最快的国家。4填入下面这段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数溪流蜿蜒，如一条银蛇小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉时隐时现，游向远方绿油油的水草在水底轻轻晃动abc d二、文言文阅读(22分)阅读下面的文言文，完成问题。王俭，字仲宝，琅琊临沂人也。幼有神彩，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事，不可以为妇姑，欲开冢离葬。俭因人自陈，密以死请，故事不行。母忧，服阕为司徒右长史。晋令，公府长史著朝服，宋大明以来著朱衣。俭上言宜复旧，时议不许。俭察太祖雄异，先于领府衣裾，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。转左长史。及太傅之授，俭所唱也。少有宰相之志，物议咸相推许。时大典将行，俭为佐命，礼仪诏策，皆出于俭，褚渊唯为禅诏文，使俭参治之。上坏宋明帝紫极殿，以材柱起宣阳门。俭与褚渊及叔父僧虔连名上表，谏曰：“臣闻德者身之基，俭者德之舆。春台将立，晋卿秉议；北宫肇构，汉臣尽规。彼二君者，或列国常侯，或守文中主，尚使谏诤在义即悦，况陛下圣哲应期。臣等职司隆重，敢藉前诰，窃乃有心！”上手诏酬纳。宋世外六门设竹篱，是年初，有发白虎樽者，言“白门三重关，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲令后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭识旧事，问无不答。上曲宴群臣数人，各使效伎艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季歌子夜，张敬儿舞，王敬则拍张。俭曰：“臣无所解，唯知诵书。”因跪上前诵相如封禅书。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之！”先是诏俭三日一还朝尚书令史出外谘事上以往来烦数复诏俭还尚书下省月听十日出外俭启求解选不许其年疾上亲临视薨年三十八。吏部尚书王晏启及俭丧，上答曰：“俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。奄忽如此，痛酷弥深！葬礼依故太宰文简公褚渊故事。”(节选自南齐书王俭传)5下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()a尚阳羡公主尚：娶公主为妻b引为右长史 引：引荐c各使效伎艺 效：仿效d臣无所解 解：通晓6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()a.b.c.d.7下列文句中，断句正确的一句是(3分)()a先是诏俭三日一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视薨/年三十八b先是诏俭/三日一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视/薨年三十八c先是诏俭三日一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视/薨/年三十八d先是诏俭三日/一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视/薨/年三十八8下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()a王俭幼时便专心笃学，袁粲闻知他的名声，便说给宋明帝，明帝便把阳羡公主许配给他。b王俭的嫡母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，王俭“密以死请”，让母亲十分担心。c皇上举行私宴招待大臣，褚渊等都表演了自己的特长，王俭则背诵了封禅书。d王俭生病时，皇上亲临探视；他去世后，其葬礼比照太宰褚渊的先例办理。9根据具体要求分别完成下列各题。(10分)(1)请将下列句子翻译成现代汉语。(7分)俭因人自陈，密以死请，故事不行。(3分)译文：_俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。(4分)译文：_(2)从文章中找出能直接表现王俭勇于直谏的两个事例。(可以自己概括，也可以引用原文)(3分)答：_三、古代诗歌阅读(7分)10阅读下面这首唐诗，回答问题。宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！注 此诗作于开成四年(839)春，在宣州做官的杜牧即将离任，回京任职。他的朋友、在宣州任判官的裴坦要到舒州去，诗人便先为他送行，并赋此诗相赠。的的：鲜明的样子。摇摇：心神不定的样子。(1)请简要赏析诗的颔联中“云”“柳”两个意象。(4分)答：_(2)联系全诗谈谈你对“寂寥”的理解。(3分)答：_四、名句名篇默写(6分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(1)子曰：“知者不惑，_，_。”(论语)(2)廊腰缦回，_；各抱地势，_。(杜牧阿房宫赋)(3)_，_。明月松间照，清泉石上流。(王维山居秋暝)(4)重湖叠清嘉，_，_。(柳永望海潮)训练十三1a解析 agu/ku，qio/jio，ni/o；b.s，jn/qn，zng/cng；c.mi/mng，k/g，jin；d.q，q/y，hng。2c解析 a悍然：态度强硬、蛮横的样子。b.掩耳盗铃：明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己。c.得心应手：心里怎样想，手上就能相应地怎样做。形容功夫到家，技艺成熟，做起来很顺手。这里感情色彩和语境均不合。d.发生：原来不存在的问题或事情等产生、出现。3c解析 a成分残缺，导致句意不明，应在“并重回”前加“使之”；b.句式杂糅，应删去“具有”，“却”放在“价值”后，或删去“不可小视”；d.搭配不当，“非洲大陆”与“国家”不搭配，应将“国家”改为“新大陆”或“地方”。4d解析 注意语段开头“我爱小池，也爱溪流，”以及“清”和“远”的先后顺序，依据前后照应一致的原则和比拟、比喻等修辞进行分析判断，可确定为一个句群，为一个句群，即可得出答案。5c解析 效：献。6c解析 c从，介词。a.他，代词/用在主谓之间，取消句子独立性，助词；b.因为，介词/用、凭借，介词；d.于是，副词/趁机，介词。7c8b解析 “让母亲十分担心”不对，“母忧”是指母亲去世。古有“丁忧”，指父母去世。9(1)王俭便通过有关人士向皇上自陈，并暗中以死请求皇上，这事才没有实行。(“因”“陈”“不行”各1分)王俭年轻品德深厚，才气正盛，哪料到突发疾病，未有及时救护，便忽然去世。(“年德富盛”“意”“暴”“异世”各1分)(2)俭与褚渊及叔父僧虔连名上表；俭上言宜复旧，时议不许；臣等职司隆重，敢藉前诰。参考译文王俭字仲宝，是琅琊临沂人。王俭幼时便很有神采，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲知道了他的名声，便说给宋明帝，明帝便把阳羡公主许配给王俭，拜官驸马都尉。皇上因为王俭的嫡母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，不配做公主的婆婆，要开墓分葬。王俭便通过有关人士向皇上自陈，并暗中以死请求皇上，这事才没有实行。母亲去世，王俭守丧结束后被任命为司徒右长史。依照晋令，公府长史要穿朝服，宋大明以来穿红衣服。王俭上书说应该恢复旧规矩，当时讨论没被通过。 王俭察知太祖(萧道成)为人雄异，便先做了太祖领军府的衣裾，太祖任太尉后，便引荐王俭为右长史，恩礼隆重而且亲密，受到专门任用。转任左长史。后来皇上授太祖太傅之职，也是王俭首先提出的。王俭少年时便有做宰相的抱负，人们在谈论时也都很推许他。当时即将举行禅位大典，王俭为佐命，所有礼仪诏策，都出自王俭之手，褚渊只写了禅诏文，还让王俭参与修改。 皇上拆掉了宋明帝的紫极殿，用它的材料建宣阳门。王俭与褚渊及叔父王僧虔联名上表谏止说：“我们认为德是立身的基础，俭是德行走的车船。将建春台时，公卿们都发议论；要造北宫时，大臣们都来规劝。这两个君主，一个是列国常侯，一个是守文中主，尚且能够乐于接受谏诤，何况陛下是圣哲天子呢。我们这些人的责任重大，愿意就以前的诏令，说出内心的想法。”皇上手诏表示采纳并予以奖赏。宋朝时京城的外六门设有竹篱，这年初，有人挖到了白虎樽，传说“白门三重关，竹篱穿不完”。皇上鉴于这话，要改建都墙。王俭又谏止，皇上答复说：“我要让后世不再因为这个来增加百姓的负担！”当时朝廷刚刚建立，一切制度都在草创之中，王俭懂得旧例，问无不答。皇上举行私宴招待几个大臣，让大家各献技艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季唱子夜歌，张敬儿跳舞，王敬则表演了空中接刀的杂技。王俭说：“我什么也不通，只知道背诵书本。”于是跪在皇上跟前背诵司马相如的封禅书。皇上笑道：“这是盛德君主的事情，我哪里担当得起？” 此前，皇上诏王俭三日一还朝，尚书令史出外咨询事情，皇上考虑到这样太麻烦，又诏王俭回到尚书下省，每月听任他十日出外接受咨询。王俭请求解除自己在吏部的职务，皇上不批准。就在这一年，王俭生病了，皇上亲临探视。王俭去世时才三十八岁。 吏部尚书王晏在启文中说到了王俭的丧礼问题，皇上答复说：“王俭年轻品德深厚，才气正盛，哪料到突发疾病，未有及时救护，便忽然去世，让我非常痛苦。葬礼比照已故太宰文简公褚渊的先例办理。”10(1)“云”写云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现；“柳”是眼前绿水送别的清弋江村边，柳树轻拂桥面。(2分)景色优美，反衬出诗人对友人远行的关切、惜别之情。(2分)(2)“寂寥”指朋友离别的落寞之情。诗的前半部分写江南的早春，空气是那样清新，眼前是那样明亮。周围一切都包孕着生机，充满了希望，裴坦是那样倜傥风流，热情自信，与后半部分诗人惆怅的心情构成强烈对比。(或说“乐景衬哀情”；概括“寂寥”的内涵1分，描述所写景象1分，点出手法1分)诗词赏析首联用明快的色调，简洁的笔触，勾画出一幅“春郊送别图”。这两句诗不只是写景，它还交代了送行的时间、环境，渲染了离别时的氛围。三、四两句又展示了两幅美景， 同时透出诗人对友人远行的关切和惜别时的依恋之情。五、六句叙写行者与送行者的不同心境：裴坦刚中进士不久，春风得意，所以，尽管是在离别的时刻，也仍然乐观、开朗；而杜