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第六单元检测题 (90分钟 100分)一、(本大题共5小题,共14分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分) a.虽乘奔御(y)风,不以疾(j)也。 b.大声如雷霆(tng),震撼(hn)激射,吞天沃日。 c.倏(sh)尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆(bo)轰震,声如崩山。 d.孤舟蓑(shui)笠(l)翁,独钓寒江雪。2.下列加点词的解释错误的一项是( )(3分) a.每至晴初霜旦 晴初:天刚晴。 b.仅如银线 仅:仅仅。 c.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 标:树立,举。 d.珠翠罗绮溢目 溢目:满眼。3.下列加点词语不属于古今异义的一项是( )(3分) a.乃不知有汉,无论魏晋 b.至于夏水襄陵 c.既而尽奔腾分合五阵之势 d.怀民亦未寝,相与步于中庭4.下列句子中不含通假字的一项是( )(3分) a.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 b.荡胸生曾云,决眦入归鸟。 c.饮食百物皆倍穹常时。 d.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。5.下列说法不正确的一项是( )(3分) a.记承天寺夜游是作者贬官黄州时所写,该文仅以很小的篇幅,描写深秋月夜的景色,抒发被贬后的复杂心情。 b.“仍怜故乡水,万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍,却反过来说故乡水难舍诗人,为诗人送行,独辟蹊径。 c.李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。 d.陶渊明是东晋时期的田园大诗人,自号“五柳先生”。他的归园田居共五首,表达了诗人消极厌世的思想。二、(本大题共1小题,共5分)6.名句默写。 (1)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 。”(郦道元三峡) (2)晨兴理荒秽, 。 归园田居(其三) (3)登临吴蜀横分地, 。陈与义登岳阳楼(其一) (4)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(苏轼浣溪沙)(5)使至塞上流传最广的诗句是: , 。三、(本大题共13小题,共31分)(一)阅读下文,回答问题。(8分,每小题2分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 7.解释加点的字词。(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 至于: (2)虽乘奔御风。 虽: (3)自非亭午夜分,不见曦月。 曦: (4)每至晴初霜旦。 霜旦: 8.翻译下列句子。常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 9.用原文内容填空。 (1)总括三峡春冬美景的句子是: 。 (2)高猿长啸的声音特点是: 。10.把下列句子的画线部分改写成一副对联用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程多年之前早已胜利完工,勤劳勇敢的中国人民在长江边展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 (二)阅读下文,回答问题。(11分)西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。 然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!11.解释下列加点词。(2分) (1)梅花为寒所勒 勒: (2)余时为桃花所恋 恋: 12.翻译下列句子。(2分) 此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉! 13.为什么说西湖“一日之盛,为朝烟,为夕岚”,用原文回答。(3分) 14.西湖之“月景”为最盛表现在哪里?(2分) 15.请写出一句描写西湖美景的诗句。(2分) (三) 阅读下文,回答问题。(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游)【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱湖心亭看雪)16.解释下列句中加点的词。(3分)(1)念无与为乐者 念: (2)余强饮三大白而别 余: (3)相与步于中庭 于: 17.翻译下列句子。(4分) (1)念无与为乐者。 (2)湖中焉得更有此人! 18.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分)(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 19.根据甲乙两文内容,完成下表。(3分)选文时间景情甲文(1)月景闲情乙文更定(2)(3)四、(本大题共4小题,共10分)(一)综合性学习(5分) 农历八月十五是我国的传统节日中秋节。为了弘扬传统文化,深入了解中秋节的文化内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,八年级(2)班的同学们正在开展主题为“走进中秋”的综合性学习活动,如果你也参加了下面的活动,你能完成下列任务吗?20.活动一:研读诗文 民间中秋赏月活动约始于魏晋时期。到了唐代,中秋赏月颇为盛行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到了宋代,形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日,正式定为中秋节。下面是文人雅士的咏月诗句,请你将之配对。(2分) a.圆景光未满 剑阁连星起 b.玉轮涵地开 开户半蟾生 c.西郊阴霾散 黄道玉轮巍 d.绛河冰鉴朗 众星粲以繁 a( ) b( ) c( ) d( )21.重视传统时下不少青少年对中国传统节日不了解,不感兴趣,反而对西方的节日情有独钟。为了提高青少年对传统节日的认识,你打算向有关部门提出怎样的建议呢?(不少于两点)(3分) (二)名著阅读(5分)22.根据下面描述,选择恰当的人物。(只填序号)(3分)他是保尔少年时代的好朋友,积极参加革命,曾任共青团区委书记,在一次战斗中不幸被流弹击中,英勇牺牲。( )他原是一名水兵,地下工作者,对保尔革命意识的形成产生了极大的影响,是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。( )她是林务官的女儿,外形靓丽,爱打扮,给少年时代的保尔带来很多温暖,后因两人的政治观点不同而分手。( )a.朱赫来 b.阿尔焦姆 c.谢廖沙 d.冬妮亚 e.达雅23.保尔的一生,历经坎坷,但凭着钢铁般的意志,连死神对他也无可奈何。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。(2分) 五、(本大题共1小题,共40分)24.根据要求作文。 以“升起心中的太阳”为题作文,文体不限,诗歌除外,600字左右。八年级语文(上)(人教实验版)(天津专用)第六单元检测题 (90分钟 100分)一、(本大题共5小题,共14分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分) a.虽乘奔御(y)风,不以疾(j)也。 b.大声如雷霆(tng),震撼(hn)激射,吞天沃日。 c.倏(sh)尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆(bo)轰震,声如崩山。 d.孤舟蓑(shui)笠(l)翁,独钓寒江雪。2.下列加点词的解释错误的一项是( )(3分) a.每至晴初霜旦 晴初:天刚晴。 b.仅如银线 仅:仅仅。 c.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 标:树立,举。 d.珠翠罗绮溢目 溢目:满眼。3.下列加点词语不属于古今异义的一项是( )(3分) a.乃不知有汉,无论魏晋 b.至于夏水襄陵 c.既而尽奔腾分合五阵之势 d.怀民亦未寝,相与步于中庭4.下列句子中不含通假字的一项是( )(3分) a.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 b.荡胸生曾云,决眦入归鸟。 c.饮食百物皆倍穹常时。 d.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。5.下列说法不正确的一项是( )(3分) a.记承天寺夜游是作者贬官黄州时所写,该文仅以很小的篇幅,描写深秋月夜的景色,抒发被贬后的复杂心情。 b.“仍怜故乡水,万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍,却反过来说故乡水难舍诗人,为诗人送行,独辟蹊径。 c.李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。 d.陶渊明是东晋时期的田园大诗人,自号“五柳先生”。他的归园田居共五首,表达了诗人消极厌世的思想。二、(本大题共1小题,共5分)6.名句默写。 (1)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 。”(郦道元三峡) (2)晨兴理荒秽, 。 归园田居(其三) (3)登临吴蜀横分地, 。陈与义登岳阳楼(其一) (4)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(苏轼浣溪沙)(5)使至塞上流传最广的诗句是: , 。三、(本大题共13小题,共31分)(一)阅读下文,回答问题。(8分,每小题2分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 7.解释加点的字词。(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 至于: (2)虽乘奔御风。 虽: (3)自非亭午夜分,不见曦月。 曦: (4)每至晴初霜旦。 霜旦: 8.翻译下列句子。常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 9.用原文内容填空。 (1)总括三峡春冬美景的句子是: 。 (2)高猿长啸的声音特点是: 。10.把下列句子的画线部分改写成一副对联用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程多年之前早已胜利完工,勤劳勇敢的中国人民在长江边展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 (二)阅读下文,回答问题。(11分)西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。 然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!11.解释下列加点词。(2分) (1)梅花为寒所勒 勒: (2)余时为桃花所恋 恋: 12.翻译下列句子。(2分) 此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉! 13.为什么说西湖“一日之盛,为朝烟,为夕岚”,用原文回答。(3分) 14.西湖之“月景”为最盛表现在哪里?(2分) 15.请写出一句描写西湖美景的诗句。(2分) (三) 阅读下文,回答问题。(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游)【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱湖心亭看雪)16.解释下列句中加点的词。(3分)(1)念无与为乐者 念: (2)余强饮三大白而别 余: (3)相与步于中庭 于: 17.翻译下列句子。(4分) (1)念无与为乐者。 (2)湖中焉得更有此人! 18.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分)(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 19.根据甲乙两文内容,完成下表。(3分)选文时间景情甲文(1)月景闲情乙文更定(2)(3)四、(本大题共4小题,共10分)(一)综合性学习(5分) 农历八月十五是我国的传统节日中秋节。为了弘扬传统文化,深入了解中秋节的文化内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,八年级(2)班的同学们正在开展主题为“走进中秋”的综合性学习活动,如果你也参加了下面的活动,你能完成下列任务吗?20.活动一:研读诗文 民间中秋赏月活动约始于魏晋时期。到了唐代,中秋赏月颇为盛行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到了宋代,形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日,正式定为中秋节。下面是文人雅士的咏月诗句,请你将之配对。(2分) a.圆景光未满 剑阁连星起 b.玉轮涵地开 开户半蟾生 c.西郊阴霾散 黄道玉轮巍 d.绛河冰鉴朗 众星粲以繁 a( ) b( ) c( ) d( )21.重视传统时下不少青少年对中国传统节日不了解,不感兴趣,反而对西方的节日情有独钟。为了提高青少年对传统节日的认识,你打算向有关部门提出怎样的建议呢?(不少于两点)(3分) (二)名著阅读(5分)22.根据下面描述,选择恰当的人物。(只填序号)(3分)他是保尔少年时代的好朋友,积极参加革命,曾任共青团区委书记,在一次战斗中不幸被流弹击中,英勇牺牲。( )他原是一名水兵,地下工作者,对保尔革命意识的形成产生了极大的影响,是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。( )她是林务官的女儿,外形靓丽,爱打扮,给少年时代的保尔带来很多温暖,后因两人的政治观点不同而分手。( )a.朱赫来 b.阿尔焦姆 c.谢廖沙 d.冬妮亚 e.达雅23.保尔的一生,历经坎坷,但凭着钢铁般的意志,连死神对他也无可奈何。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。(2分) 五、(本大题共1小题,共40分)24.根据要求作文。 以“升起心中的太阳”为题作文,文体不限,诗歌除外,600字左右。参考答案1.d(d.“蓑”读“su”)2.b(仅:几乎,将近。)3.d(a.“无论”:古义,不要说,更不必说;今义,指表示条件的连词。b.“至于”:古义,到;今义,表示另提一事。c.“奔腾”:古义,疾驶,腾起;今义,跳跃着奔跑。)4.c(a.“阙”通“缺”;b.“曾”通“层”;d.“矜”通“鳏”。)5.d(并非消极厌世。)6.(1)猿鸣三声泪沾裳 (2)带月荷锄归 陶渊明 (3)徙倚湖山欲暮时 (4)休将白发唱黄鸡 (5)大漠孤烟直 长河落日圆(注意加强诗句的积累,不要写错别字。)7.(1)至于:到了。(2)虽:即使。(3)曦:阳光,这里指太阳。(4)霜旦:下霜的早晨。(对于文言文字词解释,我们最重要的是注意平时的积累,另外我们可以结合上下文来判定词语的含义,上下文语境是固定的,理解语境可以帮助我们确定词义。)8.有时高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。(对于文言文翻译,要遵循“信”“达”“雅”的原则。“信”即忠实原文,“达”即文意通达流畅,“雅”即表达有文采。)9.(1)清荣峻茂,良多趣味 (2)属引凄异,空谷传响,哀转久绝(注意找准信息所在段。)10.示例:斩断长江千里水 锁住三峡无数峰(平仄不作要求,宽对即可。)11.(1)抑制。 (2)迷住。(解释时可以结合上下文来理解。)12.这种乐趣只能留给山中的僧人和游客去享受,怎么能向忙于功名利禄的人说呢!13.其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。(抓住“朝烟”“夕岚”在文中找寻相对应的句子。)14.花态柳情,山容水意,别是一种趣味。(阅读文中第三自然段“月景尤不可言”,即可找出答案。)15.示例:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(只要是描写西湖美景的诗句即可。)附文言文参考译文西湖最美的时间是春天和月下,一天之中最美的是早晨的烟雾和傍晚的山色。今年春雪很大,梅花被寒气抑制,跟杏花、桃花依次开放,更是难得的景观。石篑多次跟我说:“傅金吾家园中的梅,是宋朝张功甫遗留下来的,赶紧去看看吧!”我这时被桃花迷住了,竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带,绿柳如烟,红桃似雾,弥漫二十多里。歌声奏乐声像阵阵清风到处传扬,少女们混合着脂粉的汗水像道道细雨,衣着华丽的富家子弟往来不绝,比堤边的草还多,美丽妖艳极了。 然而杭州人游湖,只是在午、未、申这三个时辰。其实,湖光染成绿色,山气用颜色描画得非常奇妙,都在早晨的太阳出来后才出现,夕阳没有落下时,它的浓丽姿态才发挥到极点。月景尤其难以用言语形容,花和柳的情调,山水的容颜和意境,别是一种趣味。这种乐趣只能留给山中的僧人和游客去享受,怎么能向忙于功名利禄的人说呢!16.(1)考虑,想到 (2)我 (3)在(注意结合上下文来理解词语的含义。)17.(1)想到没有可以交谈取乐的人。(2)西湖中想不到还会有这样的人!(翻译时注意“信”“达”“雅”的原则。)18.(1)空明清丽,疏影摇曳,似真似幻。 (2)冰花弥漫,水天一色。(做此题我们可以先试着翻译句子,再总结景物特点。)19.夜(晚上、夜晚) 雪景 痴情(注意找文中的相关句子,如“元丰六年十月十二日夜”一句点明时间是“夜”,“独往湖心亭看雪”点明景是“雪景”,“莫说相公痴,更有痴似相公者”点明情是“痴情”。20.a b c d (古诗配对,我们要注意结合自身的语感、平时有关古诗的积累来回答。)21.加大宣传力度,让青少年了解传统节日的内涵。开展丰富多彩的活动,在活动中激发青少年对中国传统节日的热爱之情。(建议要体现出对传统节日的重视和热爱。)22. c a d(题中所描述的是出自名著钢铁是怎样炼成的中的几个人物,有对保尔产生了重大影响的朱赫来,有保尔少年时的好友谢廖沙和达雅,注意在保尔成长过程中出现的几个女友,不要混淆。)23.示例:(1)在与波兰白军的战斗中,一颗子弹打中了保尔的大腿,后来他又得了伤寒,但这些都不能阻止他继续战斗。(2)一次战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,他头部受了重伤,伤愈后参加肃反工作。(3)因身体尚未完全恢复,肃反工作繁重紧张,头痛病经常发作,最终晕倒,但他又很快投入铁路工厂的工作。(4)修筑铁路时,因环境恶劣,条件艰苦,保尔得了伤寒,经过抢救,战胜死神,随即又离开家乡,进城工作。(5)因身体瘫痪,双目失明,不能参加工作,曾产生过自杀的念头,但他很快振作,开始了文学创作。(写出保尔战胜死神的一个情节,要言简意赅,写明保尔战胜困难的简单过程即可。)24. 思路点拨:这是一道命题作文题。 这个题目的重点在“太阳”二字,这个“太阳”象征着光明、美好、希望、信心与力量每个人的生活境况不同,心中的“太阳”也不一样,“升起心中的太阳”

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