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文档简介
2011-2012学年度七年级上学期期末质量检测思想品德试题(A)参考答案及评分标准2012.1阅卷要求和评分标准阅卷要求1鉴于试题的主观性、开放性和综合性,评卷教师必须认真把握课程标准、教材、相关时政和学生实际,深刻理解试题,本着对考生高度负责的精神,力求真实、客观、公正,不出偏差。 2评卷时,建议先进行试批,然后统一评分标准,阅卷组长检查不少于一半,严格复查和审核制度。 3评卷应着眼于考生的素质和能力。允许、尊重考生有切合题意的自由发挥和多角度的思维。对确有创见和特别优秀的答案可在本题满分范围内从优给分。 4要把采意评分和采点评分有机结合,以采意评分为主。本试题答案要点和评分说明是评卷的基本依据,评卷时应根据考生答题的实际情况,灵活掌握和运用,切忌生搬硬套,回到机械“采点给分”的老路上去。 5本试题要求学生的答案应是源于教材而又高于教材的,是对教材内容的理解、综合、归纳、迁移和升华,是考查学生品德素养的一种方式。只要答题方向、观点正确即可,不要过分追求措辞及顺序的完全一致。评分标准一、 生活情境辨识(每小题3分,共45分)题号答案CDDBCABC题号101112131415答案BADCCDD二、生活问题探讨(共55分)16.我的学习我做主(19分) (1)(说明:考生可针对瑶瑶、小雯、强仔的困惑任选两个作答,言之有理即可得分。每个5分,共10分)示例:瑶瑶困惑解决方案:养成良好的学习习惯,提高学习效率。(2分)深刻理解知识,作好学习计划,做事不拖拉。(2分)优化学习过程,实现优质高效。(如果考生从课前要认真预习,上课要专心听讲,课后要及时复习等方面作答亦可。1分) 小雯困惑解决方案:学习方法因人而异,不能单纯照搬别人的方法,而应该根据自己的实际情况,摸索出适合自己特点的有效方法。(5分) 强仔困惑解决方案:选择适当的学习方法。(2分)制定切实可行的学习计划。(2分)合理安排学习时间。(1分)(2)在思想品德方面:遵守校规校纪、热爱集体、尊敬老师、团结同学等。在学习方面:课前认真预习,课上认真听讲、课后及时复习、独立完成作业、制定可行的学习计划等。在体育锻炼方面:认真对待体育课,积极参与体育活动、做好两操等。(考生只要表达出中心意思即可,每点3分,共9分)17正确处理师生矛盾(16分)(1)做法(2分)做法一:宋扬找到班主任老师质问:凭什么不让我担任领诵,这太不公平了!做法二:宋扬没有进去和班主任老师进行交流和沟通,对老师产生了嫉恨心理,采取消极态度与老师对抗。做法三:找到班主任老师,心平气和地与老师坦诚交流。做法四:未进办公室,回家后他采用写信、发电子邮件等方式和班主任老师沟通交流,冷静地表达自己的观点和想法。(其他符合情理的做法亦可,考生只要写出一种符合实际的做法即可得2分)评析:做法一、二的方式是不恰当、不可取的;与老师顶撞、对其产生嫉恨心理,采取消极态度等,不利于解除师生之间的相互误解和矛盾,从而影响师生之间和谐关系的建立。做法三、四的方式是恰当的,处理师生矛盾,要通过恰当的方式解决,师生关系才会更融洽。(评价2分,分析4分,共6分)(2)做法:将自己的朗诵技巧和心得毫无保留地教给刘宇。(2分)原因:a.对待他人不能求全责备,对他人某些方面的过失,要持谅解和宽容的态度,不斤斤计较。b.要允许他人有不同意见,对合理的意见,要虚心接受。c.对他人多一份理解和宽容,友谊之花才能绽放得更加绚丽。(考生能回答任意两点即可,每点3分,共6分)18感悟挫折磨砺意志(20分)(1)只要意思准确、文理通顺、有文学色彩、体现出对挫折正反两方面的认识即可。(4分) (2)根据自己的实际情况回答即可。(3分)考生根据自己的实际情况回答即可,如悲伤、难过、失望等。(2分)首先我会冷静下来,进行正确的思考,正确分析挫折产生的原因;找到原因后,有针对性的对自己进行调整;要用冷静的态度去看待,以乐观的心态去面对,用坚强的意志去战胜等等。(只要考生回答符合题意,言之有理即可。3分) (3)只要考生回答出符合条件的人物即可,如海伦凯勒、贝多芬、司马迁等(2分)可从“有明确的奋斗目标”“能坚持做自己不感兴趣而有意义的事
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