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文档简介

23.愚公移山 【教学目标】知识与能力：1积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2理解课文深刻的寓意。过程与方法：1反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。2把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。情感态度与价值观：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。【教学重点】1积累文言文常用的词语，培养语感。2理解本文的时代意义。【教学难点】1培养多角度分析问题的能力。2理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。【教具准备】多媒体课件【教学方法】1诵读法2辩论法3品读法4理读法【课时安排】二课时 【教学过程】第一课时一、导语设计 愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，愚公移山这首歌恐怕也都吟唱自如。下面请听电视剧愚公移山主题曲。 学生倾听歌词，品味美妙的乐曲。二、朗读课文，整体感知 1教师示范背诵课文。学生循声跟读。 2学生齐读课文，教师提示句子停顿。 示例：惩山北之塞曾不能损魁父之丘遂率子孙荷担者三夫 邻人京城氏之孀妻有遗男命夸娥氏二子负二山 3学生根据注释提示，借助工具书，疏通文句，圈点勾画难词难句。同桌之间讨论交流，教师巡视，答疑解惑。 4教师检查学生自学情况。 分发文字资料，资料内容如下： (1)指出下列句中的通假字并解释。 始一反焉汝之不惠亡以应 一厝朔东无陇断焉 (2)对加点字的解释正确的一项是()惩山北之塞A处罚B警戒C苦于出入之迂也A绕远B迂腐C困难指通豫南A指向B手指C一直杂然相许A允许B赞成C答应且焉置土石A哪里B乃、才C语气助词 (3)一词多义方七百里 年且九十 曾不若孀妻弱子 方其远出海门且焉置土石曾益其所不能汝心之固，固不可彻河曲智叟亡以应 惧其不已也其如土石何吾义固不杀人 今亡亦死，举大计亦死帝感其诚其妻献疑以君之力。曾不能毁山之一毛虽我之死。有子存焉甚矣。汝之不惠告之于帝 (4)翻译下列句子。甚矣。汝之不惠!遂率子孙荷担者三夫投渚渤海之尾。冀之南，汉之阴，无陇断焉。 学生自由回答，其余学生评价或补充。答案略写。 5教师播放教学图片，每显示一幅，学生用自己的语言描述或朗读课文相关片断。 第一幅
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