重庆市涪陵区第九中学九年级语文下学期周末作业（二）（无答案） 新人教版(1).doc

重庆市涪陵区第九中学九年级下语文周末作业（二） 新人教版2下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） a聒噪 旁鹜 亵渎 阔然无累 b禁固 恣雎 脚踝 孜孜不倦 c喑哑 发窘 抽噎 袖手旁观 d妖娆 阴诲 要诀 根深蒂固3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） a舞蹈家杨丽萍对自己的每一个舞姿都有极高要求，甚至自认为有点吹毛求疵了。 b国庆节当日，同学们不言而喻地来到天安门广场看升旗仪式。 c学习不能囫囵吞枣，应该精益求精,只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。 d我们对别人说的话千万不要断章取义，这样容易引起一些不必要的误会。4下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） a大渡口一家老茶馆，茶水费仅需一元，老板说赚的是街坊们喝出的人情味。 b毕业于北大的80后女孩思思，近日将代表重庆加入“汉服模特大赛”。 c多种台湾特色产品将在江北观音桥商圈展销，邀请了50多家台湾企业前来参展。 d由于持续降温，前来各大医院就诊的小孩比往日增加了大约三成左右。5下列文学常识的表述错误的一项是（ ）（3分） a智取生辰纲选自元末明初时期，施耐庵所创作的长篇白话小说水浒。 b莫泊桑，德国著名批判现实主义作家，我们学过他的小说我的叔叔于勒。 c课文故乡通过“我”回乡的经历，塑造了闰土这个经典的人物形象。 d范进中举描绘了范进喜极而疯的形象，同时通过他的命运变化反映了世态炎凉。二、阅读下面的文章，完成文后各题。（20分）白天打扫，夜里祈祷朱成玉祖母走后，所有的光亮都减了一半。从此，我总是喜欢躲在黑暗里哭泣。父亲摩挲着我的头，让我不要太过悲伤。白天，他为我拉开窗帘，让阳光赶跑暗；夜里，他为我打开灯，让灯光吃掉黑。“为奶奶祈祷吧。”父亲说，“用你的祷告为她铺一条平坦的通往天堂的路。”祖母是个勤快而干净的人。她很少闲下来，一天之中，手里大部分时间都拿着扫把，或是拿着一块抹布，把屋子里拾掇得窗明几亮。小时候，总是突发奇想：扫地的扫把会累吗？擦玻璃的抹布会疼吗？小孩子的心思就是怪，不心疼祖母，却心疼一只扫把，一块抹布，甚至天上的一朵云。“奶奶，我把那朵云摘下来，给你当抹布好不好。”那是孩提时自以为是的笑话，祖母却不笑，她说，“要把它留在天上，不然天空该脏了。”祖母的命运，就像一只无底的杯子，从来没有填满过一次。在那个年代，祖母被冠以“扫把星”的名号，“扫把星”都是“克夫”的，嫁给祖父之前，她已经接连“克死”了两任丈夫，且都没来得及留下后代。而最后，祖父也没能逃脱被她“克死”的命运，婚后便被征兵去了前线打仗并死在了战场。所幸祖母给爷爷留下了唯一的后人，也就是我的父亲。打此之后，祖母也开始怀疑自己的命运。难不成自己真的是“扫把星”吗？她似乎认了自己“克夫”的命，再没有改嫁，专心养育我的父亲。她靠给别人洗衣服、糊纸盒维持生计，甚至去捡垃圾、当乞丐，直到把父亲养大成人。父亲一寸寸地长起来，祖母便一寸寸地矮下去，直到生命的消亡。父亲说，日子再苦，他看到自己母亲的脸上，也总是闪着愉快的光。祖母的苦，就像她衣服上的补丁，一块接着一块。可是祖母衣服上的补丁，却并不难看，相反，让人喜爱。她能将补丁缝补得如艺术品一般，让衣服上的一个个漏洞转眼间变成了一朵朵莲。我想，她对待衣服上的“洞”，一如对待自己的伤口吧，那些揪住她不放的苦，咬着她，让她千疮百孔，可是她懂得用一个个坚强的笑脸去缝补它们。祖母一生都在不停地打扫，我想，那是她在努力打扫时光里的苦楚，擦拭命运里的阴霾吧，使一个个日子变得明亮而欢快。祖母走的时候，背驼得几乎快挨着地面了，她在无限接近大地。这个不肯在命运面前下跪的人啊，一个躲闪不及就埋入了荒丘。在祖母的墓前，我们放了一只扫把。我们每次来，都会把她的墓地打扫得干干净净，我们知道，祖母的一生，与灰尘为敌。因为她是一个扫把，是地面的云。而云，是天空的扫把。祖母走后，母亲接替了祖母的活计，母亲打心眼里一直看不惯祖母的“洁癖”，可是现如今，她的身上却越来越多地有了祖母的影子。经常映入我眼帘的影像是，母亲如一个奴仆，跪在地板上，擦拭着一地的碎语流光。母亲继承了祖母的干净利落，使得家里的物什总是闪着亮晶晶的光。我知道，那光里，亦有祖母的灵魂。这两个伟大的女人，正在将干净温暖的日子一脉相传。如果有人好奇地问我，你为何如此快乐，你过着怎样的生活？我想我会怀着幸福的心告诉他：白天打扫，夜里祈祷。白天可以仰望云朵，夜里可以看到月亮，这就是最简单的幸福了。云的使命，是让天空变得干净。月亮的使命，是让人间变得柔软。“白天打扫，夜里祈祷，那岂不是修女一般的生活？”好奇的人不置可否。我说是的，这修女一样的生活，看似枯燥无味，却在使这个世界变得洁白、纯净。白天因打扫而干净，夜晚因祈祷而温暖。现在，想念祖母的时候，我就会抬头望天，看那一朵朵云。祖母在天上，肯定改不了爱干净的癖性，她肯定变成了一朵云，去做名副其实的“扫把星”了吧，她在天上忙着打扫，让天空一尘不染，甚至不留下鸟儿飞过的痕迹。的确，祖母有必要留在天上，不然，天空该脏了。（选自散文2013年第9期，有删节。）6阅读全文，说说题目“白天打扫，夜里祈祷”该如何理解。（4分）7文章主要写祖母，但第段却写到了母亲，作者这样安排的用意是什么？（4分）8结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。（4分）（1）祖母走后，所有的光亮都减了一半。（2）可是她懂得用一个个坚强的笑脸去缝补它们。9品味文中划线句子，分析其表达作用。（4分）祖母的命运，就像一只无底的杯子，从来没有填满过一次。10祖母是一个怎样的人？请联系文章具体内容进行分析。（要求至少分析到祖母两点核心的性格特点）（4分）（二）阅读下面的文章，完成文后各题。（20分）戏说“对手”郭军平人皆以有对手为忧，而我以有对手为喜；人皆以无对手为喜，而我以无对手为忧。人没有对手，就如鹿群里没有了狼，鹿的数量不仅没有增加，反而大大减少。狼的存在增加了鹿群的危机意识，鹿群反而健步如飞，奔跑速度不减，生命活力不衰；而没有了狼，鹿群悠游自在，放松了警惕，减缓了奔跑的速度，体重肥胖，活力衰退，于是数量大大减少。对于鹿群来说，有对手应该是福，无对手应该是祸。对于人而言，其实道理一样，没有狼一样的对手，人也会像鹿群一样，生命活力大大衰减，危机渐渐迫近。李白有一首诗讽咏到“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，如今只有鹧鸪飞。”这首诗就尖锐地指出了越王勾践打败对手以后，逐渐丧失警惕，最后也同样落得和吴王一样下场的悲剧。想那勾践卧薪尝胆之时，强敌林立，虎视眈眈，他哪里敢放松警惕！为了发愤图强，他只好和过着比普通百姓还艰苦的生活，卧柴薪，尝苦胆。正是强大的对手，使得勾践励精图治，发奋图强，在二十年后一举消灭吴国。孟子讲“生于忧患，死于安乐。”“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”其实就是对于历史经验的高度概括。道家讲，相反者相成也，阳盛者阴以抑之，阴盛者阳以提之。阴和阳，本身就是一组矛盾，然而正是因为矛盾对立的双方才有了矛盾双方的互生，倘若无阴，也就不会有阳；同样，倘若无阳，阴也就不会存在了。阴和阳的存在，恰如两个狭路相逢的对手一样，任何一方的消失都会导致另一方的灭亡。因此，有对手是福，无对手是祸。既然如此，那么在生活中，为了激励自己不断奋斗，不妨找来几个对手，磨练磨练自己，以防止自己也像那些失去了狼的鹿群一样，渐渐地衰落了下去。这样看来，对于对手，我们也要学会欣赏，欣赏对手的才华，欣赏对手的能力，假如我们的对手才华越好，能力越强，岂不是正是一步步提高历练自己的机会。记得三国中周瑜曾经意气风发，才华横溢，可是，在遇上诸葛亮这样高明的对手时，他何尝不是心中佩服，绞尽脑汁使用计谋，即使在遇到挫败时，他也会感慨的说：“既生瑜，何生亮？”国共内战时，蒋介石何尝不是对对手毛泽东的才华欣赏有加，毛泽东的论持久战，蒋介石更是给部队将官人手一册，作为学习的教材。欣赏对手是不断的学习和历练，也是自己不断超越的必要激励。拥有对手的人生应该是精彩的，而没有对手的人生也许就是灰暗的。庞涓和孙膑，刘邦和项羽，鲁迅和他的敌手们，设若去掉了任何一方，也许他们的生命的光彩就要打折。没有对手，人生是多么暗淡；而有了对手，人生就有了精彩的可能。拥有对手，不是祸而是福。无论怎样的风雨也不会让你的宝剑生锈、腐烂，因为，在它的身边，时时有一块磨砺它的磨刀石。（选自新华网副刊频道，有删改）11阅读全文后，你认为本文的中心论点是什么？（3分）12第段中，作者举越王勾践的例子有什么作用？（5分）13作者认为我们应该如何对待对手？为什么？（4分）14联系全文来看，第段加点的“宝剑”和“磨刀石”各指什么？（4分）15文章第段加点的“也许”能否删掉？为什么？（4分）三、默写（题型注释）古诗文默写填空。（10分，每空1分）16感时花溅泪， 。（杜甫春望）17 ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）18 ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）19折戟沉沙铁未销， 。（杜牧赤壁）20不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）21结庐在人境， 。（陶渊明饮酒）22 ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）23长风破浪会有时， 。（李白行路难）24夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明四、作文（题型注释）以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；不得抄袭。25阳光照亮阴暗，灯光照亮寒夜。似乎总有那么一束光，在我们需要时照亮我们的脸庞乃至心灵。这束光也许是关爱，也许是宽容；也许是一个人，也许是一件事或者，它是可能的种种。请以“被 照亮”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。26阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 材料：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情明朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”五、语言表达27仿照下面划线句，补写句子。要求句式相同，语意连贯。（3分）天空高远深邃，是因为它宽容每一朵云彩，无论其淡浓；海洋浩瀚无涯，是因为它宽容每一滴水珠，无论其清浊； ， ， 大千世界，千姿百态，世间美景，宽容造就自然之理。六、综合性学习。（12分）为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。材料二：近日，第一季中国汉字听写大会在全国观众的热切关注中落幕，但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的汉字英雄，到刚开播的中华好诗词，为何语言文化类节目会持续引发观众的关注？三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。材料三：通用规范汉字表研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。28阅读上面三则材料，分