重庆市璧山县青杠中学九年级化学下学期第一阶段检测试题.doc

重庆市璧山县青杠中学2015-2016届九年级化学下学期第一阶段检测试题可能用到的相对原子质量：h:1 o:16 cl:35.5 k:39 ca:40 i:137一、选择题(40分)1.生活中的下列变化，属于化学变化的是( ) a冰块融化 b玻璃破碎 c煤气燃烧 d铁丝弯曲2下列物质放入水中能形成溶液的是（ ） a牛奶 b面粉 c蔗糖 d花生油3.下列物质属于纯净物的是（ ） a茶饮料 b矿泉水 c纯牛奶 d蒸馏水 4.下列物质中，不会造成空气污染的是( ) a可吸入颗粒物 b氧气c二氧化硫 d二氧化氮 5. 如下图所示实验操作，正确的是（ ） 6.下列能源不属于化石燃料的是( ) a煤 b酒精 c石油 d天然气7榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明 （ ） a分子质量很小 b分子体积很小 c分子在不断运动 d分子间有间隔8木糖醇是目前市场上一种常见的蔗糖替代品，如图所示为木糖醇溶解度曲线。据此判断，下列说法正确的是（ ） a木糖醇的溶解度随温度降低而增大 b木糖醇溶液从30升温到50，溶液的组成不变 c木糖醇溶液从50降温到30，一定没有晶体析出 d30时，75克木糖醇可以完全溶解在100克水中9下列物质的用途与其化学性质相关的是( ) a铜作导线 b天然气作燃料 c铁制炊具 d黄金压成金箔10炭雕(主要成分木炭)是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品。下列说法不正确的是（ ） a炭雕是质轻透明的固体b炭雕摆放要远离火种 c炭雕艺术品可以长久保存d炭雕能吸附室内微量的甲醛等有害气体11保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是( ) a某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源 b禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电 c为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理 d积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用+212下列化学用语与其含义相符的是( ) a. 1个镁离子 b. 2个氧分子o2 c. 3个氮原子n3 d. 4个水分子4h2o47 ag银107.913右图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是（ ） a该元素为金属元素 b相对原子质量为107.9 c元素符号为ag d质子数和中子数均为4714下列实验方案中，设计合理的是( ) a用过滤的方法将硬水进行软化 b用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳 c加适量稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈d用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳15抗甲型h1n1流感的有效药物“达菲”可用莽草酸（化学式c7h10o5）制取。有关莽草酸的说法中正确是( ) a该物质是由22个原子构成的 b其中氢元素的质量分数最大 c氢、氧元素的质量比为2：1 d完全燃烧后的产物是co2和h2o16等质量的m、n两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知m、n在生成物中均为+2价)，生成氢气的质量和反应时间的关系如下图所示，下列叙述正确的是（ ） am、n两种金属中较活泼的是n b生成h2的质量m m17. 从100ml溶质的质量分数为10的硫酸溶液中倒出20ml，剩下的溶液中溶质的质量分数（）a.8b.10c.12.5d.8018.要除去混在一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施是 （ ）a.点火燃烧 b.通过灼热的氧化铜粉末 c. 通入石灰水中 d通入石蕊溶液中19.砒霜是三氧化二砷（ as2o3），有剧毒，as2o3中as的化合价为 （ ）a.-3 b.-2 c.+3 d. +220将一些锌粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤。下列说法正确的是（ ） a滤液中一定不含硝酸银，滤纸上一定不含锌，一定不含铜 b滤液中一定含有硝酸锌，滤纸上一定含有银，可能含有铜 c滤液中可能含硝酸锌，滤纸上可能含有铜，也可能含有锌 d滤液中一定含有硝酸银，滤纸上一定含有铜，一定含有锌二填空题：（共29分，每空1分，方程式2分。） 21、用化学符号表示（1）天然气的主要成分_（2）人体含量最高的金属元素_（3）2个铁离子_ (4) 3个氨分子_22请根据图7中a、b两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。(l)在_时，a、b两种物质溶解度相同。(2) t2时，100g水中溶解_ ga物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_ _，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水 _ _g。(3)将t2时a、b两种物质的饱和溶液降温至t1（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是_ _。23下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。(1) 该反应属于 (填基本反应类型)反应。(2) 虚线框内应填的微观图示是 (选填a、b、c、d)，你推断的依据是 。24已知a、e、f是单质，b、c、d是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中b是相对分子质量最小的氧化物，d物质很不稳定，容易分解生成b和c，它们之间的转化关系如右图所示。（1）则a、e的化学式为a ， e （2）请你写出一下变化的化学方程式：a+fc ；db+c .加入足量的溶液y过滤、洗涤加入过量的金属x 过滤含feso4和cuso4的废水水水滤液铜固体滤液硫酸亚铁晶体25、某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量feso4和cuso4（是重金属污染物之一）的废水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费。某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理，并回收硫酸亚铁晶体和铜，实验方案如下：请回答：x是 ，将其加入废水后发生反应的化学方程式为_ ；y是 ，利用其除去固体中的杂质。26、高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答：硅元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，在地壳中硅元素的含量仅次于_元素。硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，该反应的基本类型为 。工业上用石英（主要成分为sio2）制备粗硅的反应为：sio2+2csi+2r，则r的化学式为 ，反应后硅元素的化合价 （填写“升高”或“降低”）。生产高纯硅可用三氯硅烷（sihcl3）。三氯硅烷在空气中极易燃烧，燃烧时可观察到有红色火焰和白色烟，生成物为二氧化硅、氯化氢和氯气，此反应的化学方程式为_三实验探究题：（共22分，每空1分，方程式2分。）27实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：（1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳， 这是为了 。（2）在a处观察到的现象是 _ ，反应的化学方程式是 ；在b处观察到的现象是 ，说明a处有 _生成。（3）在c处观察的现象是 ，点燃尾气的目的是 反应的化学方程式是 。（4）以上装置验证了一氧化碳的 性和 性。28实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有、的仪器名称： ； 。(2)写出用装置b制氧气的一个化学方程式 。a装置中试管口略向下倾斜的目的是 。检验氧气的方法 。(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳的方法是 。四、计算题：（共9分） 29为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（kio3）。计算（计算结果精确到0.1）（1）碘酸钾中各元素的质量比k ：i ：o = ；碘元素的质量分数为 。（2）若成人每天食用7g碘盐，从中摄取0.15mg碘，那么1kg碘盐中含碘 。30将20g碳酸钙粉末投入100g稀盐酸中，恰好完全反应。试求：（1）生成二氧化碳的质量？（2）原稀盐酸中溶质的质量分数? 初 级 班 姓 名 考号 顺序号密 封 线 内 不 能 答 题在在在在是在化学青杠中学2015-2016学年度下期第一阶段教学质量监测九年级化学可能用到的相对原子质量：h:1 o:16 cl:35.5 k:39 ca:40 i:137一、选择题(40分)二填空题：（共29分，每空1分，方程式2分。） 21、（4分）（1）_ （2）_ （3）_ (4) _22（5分）(l)_ (2) _ ， _ _， _ _g。(3) _ _。23（3分） (1) (2) ， 24（6分）（1）a ， e （2） ； .25、（4分） ， _ ； 。26、（7分） ， _。 。 ， 。 _三实验探究题：（共22分，每空1分，方程式2分。）27（12分） （1） _ 。（2） _ ， _ ； ， _。（3） ， _ ； 。（4） 性和 性。28（10分） (1) ； 。(2) 。 。 。(3) ， 。 。四、计算题：（共9分） 29（1） ； 。（2） 。30 初 级 班 姓 名 考号 顺序号密 封 线 内 不 能 答 题在在在在是在化学青杠中学2015-2016学年度下期第一阶段教学质量监测九年级化学可能用到的相对原子质量：h:1 o:16 cl:35.5 k:39 ca:40 i:137一、选择题(40分)ccdbcbcbbacddcdcbccb二填空题：（共29分，每空1分，方程式2分。） 21、(1)ch4 （2）ca （3）2fe3+ (4) 3nh322(l)t1 (2) 25 20% 125 (3)b23(1)分解反应 (2) d 质量守恒定律24（1）o2 h2 （2）. c + o2co2 h2co3 = h2o + co225、fe fe+cuso4=cu+feso4 h2so426、 非金属 氧元素 化合反应 co 降低sihcl3+ o2sio2+hcl+cl2三实验探究题：（共22分，每空1分，方程式2分。）27（1）排除装置中的空气,防止加热时co与o2混合发生爆炸（2）黑色粉末变红 co+ cuocu + co2 澄清石灰水变浑浊 co2（3）有蓝色火焰产生 防止空气污染 2