福建省宁化县八年级语文下学期第八周周练（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

送东阳马生序 余幼时即嗜（ ）学。家贫，无从（ ）致（ ）书以观，每假借（ ）于藏书之家，手自笔录（ ），计（ ）日以还。天大（ ）寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（ ）。录毕（ ），走送之，不敢稍（ ）逾约（ ）。以是（ ）人多以书假余，余因（ ）得遍观群书。既（ ）加冠（ ），益（ ）慕圣贤之道，又患（ ）无砚师、名人与游（ ），尝（ ）趋百里外，从乡之先达执（ ）经叩（ ）问。先达德隆望尊，门人弟子填 （ ）其室，未尝稍降辞色（ ）。余立侍左右，援（ ）疑质（ ）理，俯身倾耳以请（ ）；或（ ）遇其叱咄，色（ ）愈恭，礼愈至（ ），不敢出一言以复（ ）；俟（ ）其欣悦，则又请焉。故余虽（ ）愚，卒（ ）获有所闻。当余之从（ ）师也，负（ ）箧曳( )屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾（ ）拥覆，久而乃（ ）和。寓（ ）逆旅，主人日（ ）再食（ ），无鲜肥滋味之享（ ）。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰（ ）白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然（ ）若神人；余则缊（ ）袍敝（ ）衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉（ ）不若（ ）人也。盖余之勤且艰若此（ ）。一、解释文中划横线的词语。（49分）二、选择题。（6分）1、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）a足肤皲裂而不知 b执策而临之c学而不思则罔 d出淤泥而不染2、下列加粗词意思相同的一组是（）a.烨然若神人 b.腰白玉之环 c.右备容臭 d.主人日再食判若两人 腰缠万贯 臭气相投 再接再厉3、下面句子朗读节奏有误的一项是（ ） a余因得遍观群书。 b尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 c又患无硕师名人与游。 d不知口体之奉不若人也三、一词多义：（9分）1、以 无从致书以观（ ）2、之：计日以还 （ ） 录毕，走送之（ ）以是人多以书假余（ ） 弗之怠（ ）以中有足乐者 （ ） 无鲜肥滋味之享（ ）以衾拥覆 （ ）俯身倾耳以请 （ ）四、古今异义：（8分）媵人持汤沃灌 汤：古义： 今义： 走送之 走：古义： 今义： 尝趋百里 趋：古义： 今义： 卒获有所闻 卒：古义： 今义： 五、找出句中的通假字并解释：（4分）四支僵劲不能动 通 意思： 同舍生皆被绮绣 通 意思： 六、翻译句子（10分）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 七、问答题。(11分)1、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。 （4分）2、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？（2分） 3、作者“虽愚，卒获有
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