语文必修四补考试题.doc_第1页
语文必修四补考试题.doc_第2页
语文必修四补考试题.doc_第3页
语文必修四补考试题.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

通渭三中2011-2012学年度新课程模块(期末)考试试题(卷)语文(必修4)本试卷分第卷和第卷两部分。本试卷共100分。注意事项:1答题前,考生务必将本人的班级姓名座号填在答题卷上。2在试卷上答题无效。3考试结束,只交答题卡第卷 选择题(共24分)一基础知识(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1下列词语中加点的字,读音正确的一组是( )A 涔涔 cn 包庇 b 苌弘化碧 chng 前合后偃 yn B 埋怨 m 罪愆 qin 羽扇纶巾 ln 未雨绸缪 miC 遗赵王y 列观gun 杳无音信yo 毋w庸置疑 D 勾当 gu 雪茄ji 左右皆靡m 一蓑su烟雨 2下列词语中有错别字的一组是( )A金榜提名凤帘翠幕 盗跖 避匿B良晨好景 完壁归赵 和谐 宁谧C良莠不齐吻颈之交 淋漓努钝D渑池之会负荆请罪 伺候 弥补3给下列空白处填上恰当的一组词语是( )你的生日四月十八每年我( )记得。一切( )照着你是正式嫁过周家的人看,( )你( )生萍儿,受了病,( )要关窗户,这些习惯我( )保留着,为的是不忘记你,弥补我的罪过。A都 总 由于 因为 总是 全 B总 全都 甚至于 曾经由于 都 会 C都 全 由于 因为 都 至今 D总 都 甚至于 因为 总 都 4诗歌中常用典故,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是( )羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦鸦社鼓A、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋焘B、诸葛亮 刘备 刘义隆 拓跋焘C、诸葛亮 孙权 刘义隆 拓跋焘D、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋宏5. 下列句子中,没有语病的一句是( )A. 笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。B. 那些“磨脑子”的作品已离我远去,那些浅薄的东西,虽然被投机商大肆渲染,却为我不再受骗。 C. 作者为了使作品情节曲折、生动,牵肠挂肚,常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念。D. 国务院决定免征关税,目的在于进一步鼓励引进国外的资金、设备和先进技术,促进产业结构的调整和完善。6下列说法不正确的一项是:( )A史记是我国第一部纪传体通史,它记述了上自传说中的黄帝,下至汉武帝三千年的历史,具有极高的史学价值和文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。B东汉人班固写的汉书是我国第一部断代史,它记述了汉高祖之后的200多年的历史,行文结构严谨,语言精炼,对后世的史学和文学有较大的影响。C“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。D后汉书与史记、汉书、三国志被称为“前四史”。二阅读下面文言文,完成79题。(每小题3分,共6分)阅读下面的文字,完成79题。张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著灵宪算罔论,言甚详明。顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明,乃作思玄赋以宣寄情志。永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。(节选自后汉书张衡传)7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A衡少善属文。 属:连缀 B连辟公府不就。 辟:召C安帝雅闻衡善术学。 雅:素常 D施关发机。 发:发射8下列对文章的表述有错误的一项是A本文是一篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。B“宦官惧其毁己,皆共目之。衡乃诡对而出。”是说张衡害怕宦官在皇帝面前说他的坏话,就给宦官们使眼色,让他们不要说实话。C文中介绍地动仪虽不足二百字,但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等,文字精简平实。并附述了生动有趣的事件验证其功效,使文章于平实中透出情致。D介绍张衡在政治上的才干,“阴知奸党姓名,一时收禽”表现其卓然政绩,“上下肃然,称为政理”表现其政治智慧。第卷 非选择题(共76分)三、翻译下列语句,各3分,共9分。9、虽才高于世,而无骄尚之情。_10、秦城恐不可得,徒见欺。 _ 11、汉天子我丈人行也。_四品读下面这首词,然后回答问题。(8分)武陵春 李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。注释:尘香:尘土里有落花的香气。双溪:浙江金华县的江名。 舴艋:小船12、这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(3分) 13、有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(5分) 五古诗文默写(5分)(1)乱石穿空,_,卷起千堆雪。(苏轼赤壁怀古)(2)羽扇纶巾,谈笑间,_。(苏轼赤壁怀古)(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_ 。(苏轼定风波)(4)想当年, _,气吞万里如虎。(辛弃疾京口北固亭怀古)(5)莫道不销魂,帘卷西风,_。(李清照醉花阴)六现代文阅读(14分)病 人(一)每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。(二)她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她有可能是位教师或幼儿园阿姨。(三)起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。(四)楼内的人渐渐多了起来,这个点有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。(五)下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。(六)电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自话:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。”(七)电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑科袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。(八)但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道;在这里住了一个多月了,精神病人。”(九)“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。(十)电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。14.在第(一)段中,“她的面前是二个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?(5分) 答: 15.小说题为“病人”有什么深刻含义?(5分)答: 16.下列对于这篇小小说的赏析,不正确的两项是(4分)( )( )A.在第(二)段中,“她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非闲笔,作者借此表现了她典雅的气质。B.第(三)段“起风了转身走进了大楼。”在文中起到了承接过渡的作用,使文章自然转入具体情节的叙述。C.小说巧妙地把情节场景安排在一个小小的电梯里,窥斑见豹,从一个很小的角度表现了“她”带病坚持为大家服务的崇高品质。D.电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么与电梯内剩下的十余人恍然大悟前后呼应,意在突出“大家”对“她”共同的不屑与奚。E.结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”照应“她的行为不太正常”的评价,把作为病人的“她”与作为健康人的“大家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论