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文档简介

自治区以校为本小课题家园合作营造和谐德育氛围的实践研究幼小衔接知识讲座活动时间：2013年6月27日下午北京时间6:00地 点： 三楼大厅活动背景：幼小衔接是孩子从幼儿园进入小学的大门，是人生经历中的一大步，更是孩子人生中经历中的一大转折。孩子能否尽快适应这一转折，能否尽快顺利地过好幼小衔接这一关，将对孩子今后的学习和生活产生深刻的影响。作为家长有责任帮助孩子做好全面的入学准备，使孩子有一个良好的开端，尽快适应学校生活，为以后的学习打下良好的基础。活动目的：让各位家长了解在孩子即将进入小学这一阶段，我们应该如何帮助孩子从身心各方面顺利跨入小学内容：幼小衔接知识讲座其它安排：1、主持谢春华、2、照相马丽3、家长签到封心姣、贾婷婷、李江玲、 孟丹丹、王明媚4、服务工作胡娜、麦迪燕幼小衔接讲座小结大班组幼小衔接系列活动之八幼小衔接是教育界一直关心和讨论的话题，因为从学前期向学龄期发展的过渡时期，孩子身心要发生一定的变化，孩子对入学的态度、情感、反应与适应准备将直接影响其能否尽快地适应小学生活。为了做好幼小衔接教育工作，我们大班组围绕“幼小衔接系列活动”开展了“幼小衔接知识讲座”的活动，为大班组家长邀请第17小学的老师为大家讲座，以期通过家园互动顺利帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡。 本着提高认识，锻炼意志，发展能力这一原则，注重家园配合，一日活动的渗透和环境的潜移默化影响在儿童社会性发展中的作用，在转变家长教育观念的同时，创设大量行为实践机会，创设教育途径来引导和促进幼儿社会性适应由知到行的转化，从而形成一种习惯，一种能力。通过本次家长会，我们帮助家长更新、端正、树立了正确的幼小衔接观念，这是幼小衔接教育成功的首要保证。为家长分析出现衔接“陡坡”的原因。为了让幼儿顺利进入小学后能整理自己的物品，我们提示家长在家时多让孩子做一些力所能及的事情；让家长引导幼儿学会自己记作业，家长检查记作业本，并指导孩子完成作业，养成一种会记作业，会做作业的习惯；为提高幼儿的阅读能力，我们提示家长每天抽出20分钟与孩子一起大声读书；提倡自己的事情自己做。引导家长避免走入“幼小衔接教育”的误区，为孩子顺利过渡到小学做好准备。本次讲座，开展得非常成功，家长非常支持我们的工作，平时没有时间的爸爸妈妈们，都来参加本次家长会了。他们听得非常认真，还不时做着记录，这真让我感到特别欣慰。只要我们家园配合，培养幼儿各方面习
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