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秋天一、基础巩固1、给下列加点字注音:肥硕()栖息()寥阔()枯涸()清洌()梦寐()2、填空本诗作者 ,四川万县(现重庆万州)人,现代 、 ,代表诗集 等,本诗表达了作者对 的 。3、为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图?4、品味下列句中加点词语。 “震落了清晨满披着的露珠,_伐木声丁丁下地飘出幽谷。”_二、课内阅读震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。1这节诗从多种感官角度出发,描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从_角度,写出了幽谷_的特点。“稻香”从_角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。2“秋天栖息在农家里”一句运用了_的修辞手法。3如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词,好不好?为什么?答:_。4这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括?它由哪两个场景组成?答:_。5、用优美的语言描绘这幅一幅图画。三、课外延伸:踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月 九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。 随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。 我祝福秋天1.本文通过对_的描绘,抒发了_的情怀。(2分)2.说说下列句中加点词语的含义及作用(6分)(1) 这从一片绿里带黄的落叶中潜入。_(2) 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。(3) 那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地,秋向深处走去”两句中加点词语能否调换,为什么?(2分)四、提高训练(2009绍兴中考题)将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号),使语意连贯。(2分)第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。 此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。但是直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水参考答案:一、1、shu q lio h li mi 2、何其芳,诗人、评论家,预言,秋天,热爱与赞美。3、因为露珠、冷雾、白霜,表明秋天的天气特征;提到农家:稻香、镰刀体现农家特色;有秋虫低鸣:蟋蟀声使田野更辽阔;溪水干涸、更清冽,暗示这是在秋天。4、“满披”拟人手法,形象生动。“飘”字贴切传神。共同构成一幅清净润泽的形、声兼具的画面二、1听觉 幽深、宁静 嗅觉 2拟人 3不好。“栖息”本用来描写有生命的物类,在诗歌中概括农家的状况,将虚无的东西(秋天)形象化、具体化,创造出闲静的氛围 4农家丰收图 包含“山谷伐木”和“篱间背瓜果”两个场景5、示例:清晨朝露未唏的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进背篓,这份喜悦要与亲友一起分享 三、1.秋天美好景物热爱秋天、赞美秋天2.(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、
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