福建省安溪八中高二生物上学期期末考试试题新人教版.doc_第1页
福建省安溪八中高二生物上学期期末考试试题新人教版.doc_第2页
福建省安溪八中高二生物上学期期末考试试题新人教版.doc_第3页
福建省安溪八中高二生物上学期期末考试试题新人教版.doc_第4页
福建省安溪八中高二生物上学期期末考试试题新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013秋季安溪八中高二年第二学段质量检测 (理科)生物试卷 日期:20140116一、单项选择题(本大题共有40小题,共40分。)1. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了dna是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是( ) a.重组dna片段,研究其表型效应 b.诱发dna突变,研究其表型效应 c.设法把dna与蛋白质分开,研究各自的效应 d.应用同位素示踪技术,研究dna在亲代与子代之间的传递2. 噬菌体外壳的合成场所是( ) a.细菌的核糖体 b.噬菌体的核糖体 c.噬菌体基质 d.细菌的核区3双链dna分子中,一条链上的a占30,则双链中c+t占( ) a50 b20 c30 d154. 某dna分子有400个碱基对,其中胸腺嘧啶120个,那么dna分子中含有的氢键和游离的磷酸基的个数分别是 ( ) a.400个,2个 b.400个,4个 c.920个,800个 d.1080个,2个 5下列哪项对双链dna分子的叙述不正确的是( )a若一条链上a和t的数目相等,则另一条链上a和t的数目也相等b若一条链上g的数目为c的2倍,则另一条链上g的数目是c的0.5倍c若一条链的atgc=1234,则另一条链的相应碱基比为4321d若一条链的gt=12,则另一条链的ca=126在dna分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种dna样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是()a含胸腺嘧啶32%的样品 b含腺嘌呤17%的样品c含腺嘌呤30%的样品 d含胞嘧啶15%的样品7. 通常情况下,不能进行dna复制的细胞是 a.根尖生长点细胞 b.肿瘤细胞 c.叶的表皮细胞 d.胚根细胞 8.若dna分子的一个片段中含有t碱基312个,占全部碱基数的26%,则此dna片段中g碱基所占的百分比和数目分别是 ( ) a.12%,144个 b.24%,288个 c.24%,298个 d.26%,312个9如果一个dna分子片段有100个碱基对,其中有40个腺嘌呤,那么复制后,一个新的dna分子的相应片段应有胞嘧啶 ( ) a20个 b40个 c60个 d80个10. 某些药物可以抑制肿瘤细胞的dna复制,从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞周期的( ) a.间期 b.前期 c.中期 d.后期11下列各组中属于相对性状的是( ) a棉花纤维的粗与长 b豌豆的紫花和红花 c狗的白毛和鼠的褐毛 d玉米的圆粒和黄粒12大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列4组杂交实验中,能判断显性和隐性的是紫花紫花紫花紫花紫花301紫花101白花紫花白花紫花紫花白花101紫花102白花 a b c d13.基因自由组合定律的实质是() a.子二代出现性状重新组合 b.子二代性状分离比为9331 c.非同源染色体上的非等位基因自由组合 d.测交后代性状分离比为111114果蝇红眼(w)对白眼(w)为显性。将红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,后代中红、红、白、白各为25%。则这对亲本果蝇的基因型分别为( ) awwww bwwww cxwxwxwy dxwxwxwy15. 基因型为aabb的父亲和基因型为aabb的母亲,所生子女的基因型一定不可能是( ) a.aabb b.aabb c.aabb d.aabb16基因型为aabb的个体,产生ab配子的几率是( ) a0b1/2c1/3d1/417. 受精卵中细胞质主要来自( )a.精子 b.精原细胞 c.卵细胞 d.卵原细胞18下列哪一个一定是dna的片段( ) a、caugg b、augga c、acgta d、cggaa19. tran具有转运氨基酸的功能,右图tran携带的氨基酸是(各选项 括号中内容为相应氨基酸的密码子) a精氨酸(cgc) b丙氨酸(gcg) c甘氨酸(ggc) d脯氨酸(ccg)20. 如图所示过程,在动植物细胞中正常情况下只能发生的是( ) a. b. c. d.21下列有关基因突变的错误叙述是() a基因突变的频率是很低的 b有丝分裂和减数分裂过程中都可发生 c发生于生殖细胞可以遗传 d突变基因都能遗传给后代 22下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是()a人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病b人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病c21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条d单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病23如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是() a代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体 b代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体 c代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含2条染色体 d代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体24如图所示,将二倍体植株和杂交得到,再将作进一步处理。下列相关分析错误的是( ) a由得到的育种原理是基因重组 b图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 c若的基因型是aabbdd,则的基因型可能是abd d至的过程中,所产生的变异都有利于生产25. 马(2n=64)和驴(2n=62)杂交形成的骡子是高度不育的,原因是( ) a.马和驴的染色体不能共存 b.染色体的结构发生了变化c.马和驴的遗传物质有本质区别 d.减数分裂中染色体联会紊乱26.右图为果蝇体细胞染色体图解,相关叙述错误的是( ) a.据图可以肯定该果蝇为雌果蝇b.果蝇的体细胞内有2个染色体组c.果蝇的单倍体基因组应由5条双链dna分子组成d.若果蝇一个卵原细胞产生的一个卵细胞基因组成为acxd,则同时产生的三个极体的基因型为acxd、acxd、acxd27. 21三体综合征是体细胞中含有三条21号染色体所成的染色体遗传病,自然人群中发病率高达1/600-1/800。两个21三体综合征的病人结婚,他们生出正常孩子的可能性是( ) a.1/2 b.1/3 c.1/4 d.1/828. 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()。诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种a. b. c. d.29. 萝卜和甘蓝杂交,得到的种子一般是不育的,但偶然发现有个别种子种下去后能产生可育的后代。出现这种现象的原因是()。a.基因自由组合 b.基因突变 c.染色体结构变异 d.染色体加倍30. 用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是()。a.种植f2选不分离者纯合体b.种植秋水仙素处理纯合体c.种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体d.种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体31. 育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于()。a.染色体加倍 b.基因的自然突变 c.基因的人工诱变 d.基因重组32. 一般地说,干旱条件下育成的作物品种,适于在干旱地区种植;潮湿条件下育成的作物品种,适于在潮湿地区种植。在这里,干旱和潮湿条件所起的作用是()。a.诱发基因 b.引起染色体变异 c.选择基因型 d.导致基因重组33. 我国曾捕捉到一只罕见的白色雄猴(隐性突变),要想在短期内利用这只白色雄猴繁殖更多的白色猴,最佳方案是()。a.让该白雄猴与棕雌猴交配,再用f1互交产生白猴b.让该白雄猴与棕雌猴交配,f1即可产生白猴c.让该白雄猴与棕雌猴交配,在f1中选出雌猴与该白雄猴交配 d.让该白雄猴与棕雌猴交配,在f1中选出白雌猴与该白雄猴交配34. 基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交,这三对等位基因遵循自由组合规律,f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是( ) a.4和9 b.4和27 c.8和27 d.32和8135. 下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,正确的是( ) a.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质b.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞c.因为雌、雄配子的数量相等,所以它们彼此结合的机会相等d.进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少36. 染色体结构发生变异之前,染色体必须断裂。断裂发生在细胞周期的时间不同,造成的结果不同。如果在染色体复制之前发生断裂,会造成( ) a.断裂以后,如果发生断裂的两段染色体在断裂处原位愈合,仍发生了染色体变异b.分裂期的一条染色体的两条染色单体都发生改变c.分裂期的一条染色体的一条染色单体发生改变d.分裂期个别染色体数目的增加37. 某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗a,用秋水仙素处理幼苗a得到植株b,据此下列分析错误的是( ) a.植株b自花传粉,产生的后代能稳定遗传b.植株b的染色体在体细胞增殖时,不发生联会现象c.幼苗a是自养型生物,因此由花粉到幼苗a所用培养基不需添加有机物d.若培养幼苗a至性成熟,其细胞能进行正常的有丝分裂,但不能进行正常的减数分裂38对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是a甲图中生物自交后产生基因型为aadd个体的概率为16b乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条c丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病d丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有axw、axw、ay 、ay四种39. 下图为生长素(iaa)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中ga1、ga8、ga20、ga29 是四种不同的赤霉素,只有ga1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。( ) 据图分析,下列叙述错误的是 a. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度iaa,该植株茎内ga1 的合成可恢复正常 b. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮 c. 对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用ga20,该植株可恢复正常植株高度 d. 酶2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高40从现代生物进化理论来看,达尔文自然选择学说的缺陷是()自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释自然选择学说不能解释物种大量爆发等现象 a b c d二、非选择题(本大题共有4小题,共60分)41. 如右图是dna分子结构模式图,请据图回答下列问题:(1)组成dna的基本单位是 _。(2)图中6示意的是_。(3)由于解旋酶的作用使 _断裂,两条扭成螺旋的双链解开,若4是胞嘧啶,则3是_。(4)上述dna分子彻底水解得到的产物是_。(5)下图是两个脱氧核苷酸之间的连接,正确的是( )(6)基因是dna分子上有遗传效应的片段。控制豌豆高茎和矮茎性状的基因用d、d表示,则基因d与d的根本区别是_。42下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和dna含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是_,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图_。(2)图1中iii的数量关系对应于图2中的_,图2中丙所示的细胞有_个染色体组。(3)图1中的数量关系由i变化为ii的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_;由ii变化为,相当于图2中那两个细胞间的变化过程?_。(4)符合图1中所示数量关系的某细胞名称是_。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体?_(填编号)。43. 生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查后的数据统计中发现甲种遗传病(简称甲病)在家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请回答:有甲病,无乙病无甲病,有乙病有甲病,有乙病无甲病,无乙病男性27925064 465女性2811624 701(1)控制甲病的基因最可能位于_,控制乙病的基因最可能位于_,主要理由是_。(2)下图是甲病和乙病遗传的家族系谱图(已知2不携带乙病基因)。其中甲病与表现正常为一对相对性状(显性基因用a表示,隐性基因用a表示);乙病与表现正常为另一对相对性状(显性基因用b表示,隐性基因用b表示)。请据图回答:11的基因型是_。如果13是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率为_, 只患甲病的几率为_。如果13是女孩,且为乙病的患者,说明10在有性生殖产生配子的过程中发生了_。44.下面图甲表示正常人体内血红蛋白合成的某个阶段,图乙是某同学画的相关遗传信息的传递过程。请分析回答下列问题:(1)图甲所表示的过程为图乙中 (填字母)阶段,该过程进行时最多可能需要结构 种。(2)图乙中所示的所有过程中,正常人体内一般不会发生 (填字母)过程,e过程称为 。(3)基因对性状的控制方式主要有两种,除了图中通过合成血红蛋白直接影响人体的这一性状这种方式外,另一种方式是通过控制 ,从而控制生物性状。(4)血红蛋白基因在人体其他细胞中是否存在 (是、否),是否表达 (是、否)。 (5)图甲中ii结构的移动方向是 。 班级:_ 号数: _ 姓名:_ 密 封 线 2013秋季安

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论