2020年数学教案－[应用题的对比]教学设计.doc_第1页
2020年数学教案－[应用题的对比]教学设计.doc_第2页
2020年数学教案－[应用题的对比]教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学教案应用题的对比教学设计 “应用题的对比”教学设计 教学内容：人教版第四册，教材第84页，完成“做一做”中的练习和练习二十三第58狻?/SPAN 教学目标：1掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系。 2正确解答应用题，培养学生认真审题和分析问题、解决问题的能力。 3渗透数学意识，使学生知道用数学知识解决生活实际问题的必要性，发展学生的思维能力。 教学重点：掌握两类应用题的数量关系。 教学难点：掌握两类应用题的数量关系。 教具学具准备：投影仪、投影片、学具等。 教学过程： 一、铺垫孕伏操作学具，巩固所学的数量关系。 二、探究新知 l投影出示例9。 2小组活动。 （l）议一议两道题的已知条件和所求问题，教师出示图片或投影片。 （2）通过议论和看示意图，知道了什么？ 使学生明确：两道题都是红花多，黄花少。 （3）想一想：这两道题有什么相同点，有什么不同点？ 使学生明确：第一个已知条件相同；不同的是第一题的第二个条件是第二题要求的问题，第一题要求的问题是第2题已知的第2个条件。 第一题用减法计算，第二题用加法计算。 3独立解答 （1）填空。 （2）订正时，说一说是怎样想的？ 三、巩固发展 1完成84页的做一做。 2练习二十三第5题。 学生议论题中的已知条件和问题，了解数量关系，口头计算。 3练习二十三第7、8题。 四、全课小结：师生共同总结这节课学习什么，注意什么？ 五板书设计 例9：（1）有黄花36朵，红花54朵。红花比黄花多多少朵？ 54-36=18（朵） 答：红花比黄花多18朵。 （3）有黄花36朵，红花比黄花多18朵。红花有多少朵？ 36+18=54(朵) 答：红花有54朵。 数学教案应用题的对比教学设计 -size
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论