（新课标）高考物理二轮复习 精题巧练三十九.doc

新课标2014年高考二轮复习之精题巧练三十九 fo（ ）1. (单选) 动车组是由动力车和不带动力的车厢按照一定规律编组而成。已知动力车与车厢质量相同，每节动力车提供的额定功率相同，动车组受到的阻力与速率成正比。现有一动车组，当只有一节动力车时，最大速率为v，若要使其最大行驶速率提升为2v，则将非动力车改为动力车的数量应是a2b3c4d8（ ）2. (单选) 如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力f和轨道对小球的弹力n的大小变化情况是 af不变，n增大 bf不变，n 减小cf减小，n不变 df增大，n减小 （ ）3. (多选) 如图所示，圆心在o点、半径为r的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上,oc与oa的夹角为600，轨道最低点a与桌面相切. 一轻绳两端系着质量为m1和m2的小球（均可视为质点），挂在圆弧轨道边缘c的两边，开始时，m1位于c点，然后从静止释放，设轻绳足够长，不计一切摩擦。则a若m1恰好能沿圆弧下滑到a点，则m1=3m2bm1在由c下滑到a的过程中重力的功率先增大后减少c若m1恰好能沿圆弧下滑到a点，则m1=2m2d在m1由c下滑到a的过程中下滑到a点的过程中，两球速度大小始终相等（ ）4. (多选) 某质点受到一恒力作用，其动能与时间的关系图像可能是5 . 如图1所示，用细线悬挂着包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动. 烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号. 如图2所示，设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为d1=26.0mm、d2=50.0mm、d3=74.0mm、d4=98.0mm、d5=122.0mm、d6=146.0mm，由此来验证机械能守恒定律. 已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样. 根据以上内容回答下列问题：（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔t=_s（2）根据图2所给的数据可知：毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度v3的计算公式为_（用字母表示），其大小v3=_m/s；在毛笔画下记号“3”到“6”的这段时间内，棒的动能增加量为_j，重力势能减小量为_j，由此可得出的结论是_(当地重力加速度g为9.8m/s2，结果保留三位有效数字)（3）在验证机械能守恒定律时，下列器材没有必要使用的有： 。a、打点计时器 b、天平 c、秒表 d、刻度尺6. 用如图实验装置验证m1 、m2组成的系统机械能守恒 m2 从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示已知m1= 50g 、m2=150g ，则（g取9.8m/s2，所有结果均保留三位有效数字）（1）在纸带上打下记数点5时的速度v = m/s；（2）在打点05过程中系统动能的增量ek = j，系统势能的减少量ep = j；26.40单位：cm038.4021.60123456（3）若某同学作出图像如图，则当地的实际重力加速度g = m/s2. 7、如图a所示，水平桌面的左端固定一个竖直放置的光滑圆弧轨道,其半径r0.5m, 圆弧轨道底端与水平桌面相切c点,桌面cd长l1 m，高h2=0.5m，有质量为m（m为末知）的小物块从圆弧上a点由静止释放，a点距桌面的高度h1=0.2m, 小物块经过圆弧轨道底端滑到桌面cd上，在桌面cd上运动时始终受到一个水平向右的恒力f作用然后从d点飞出做平抛运动,最后落到水平地面上.设小物块从d点飞落到的水平地面上的水平距离为x，如图b是x2f的图像，取重力加速度g=10 m/s2（1）试写出小物块经d点时的速度vd与x的关系表达式; （2）小物体与水平桌面d间动摩擦因数是多大？（3）若小物体与水平桌面d间动摩擦因数是从第问中的值开始由到均匀减少，且在d点恰好减少为0，再将小物块从a由静止释放,经过d点滑出后的水平位移大小为1 m,求此情况下的恒力f的大小？ 参考答案1、b 2、 c 3、ad 4、bc5、0.05、6. （1）2.40m/s （2）0.576j ，0.588j，（3）9.70m/s27物体从d滑出后做平抛运动,则 代入化简可得 或 由ad全程动能定理得 代入整理得 由图可知 b =-0.