陕西省延长县中学高中物理 学习使用多用电表（1）导学案 沪科版选修31.doc

陕西省延长县中学高中物理 学习使用多用电表（1）导学案 沪科版选修3-1年级: 班级: 姓名: 小组名称: 科 目物理课 题课型新课授课人设计人周启国审查人兰宏斌审核人卫尚坤 师评组评学习目标认识多用电表，并会读数学习重点多用电表的读数学习难点多用电表的构造学法指导自主探究、交流讨论、自主归纳学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材p55内容，完成下列问题：1多用电表：共用一个表头，可分别测量_、_、_等物理量2. 多用电表的表面结构，多用电表可以用来测电流、电压和电阻，又称_。其表面分为上、下两部分，上半部分为表盘，共有三条刻度线，最上面的刻度线的左端标有“”，右端标有“0”，是用于测_的.中间的刻度线是用于测_和_的,其刻度是分布_的，最下面一条刻度线左侧标有“v”是用于测交流电压的，其刻度是_的。多用电表表面的下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域和量程。将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表就测量_；当选择开关旋转到其他功能区域时，就可测量电压或电阻。多用电表表面还有一对正、负插孔。红表笔插_插孔，黑表笔插_插孔,插孔上面的旋钮叫_，用它可进行电阻调零，另外，在表盘和选择开关之间还有一个_,用它可以进行机械调零，即旋转该调零螺丝，可使指针（在不接入电路中时）指在_端“0”刻线。3、 使用步骤及注意事项（1）使用前 调节电表_螺丝，使指针指向_端o点； 测电阻时，将选择开关置于欧姆表某一挡后，红、黑表笔_，调节_,使指针指向_的零（即右端“0”）。（2）使用中使待测电阻和外电路_。不能用手接触表笔的金属部分。使指针指在_附近。 换挡时_。(3)使用后：将选择开关置于_挡或_挡，并将表笔从插孔拔出，如长期不用应将电池取出。 【合作学习】小组合作完成下列问题 问题讨论：关于多用电表的调零 1.多用电表的调零有_个，一个是电流调零，也叫_调零；一个是_调零。 2.电流调零是用小螺丝刀，轻轻转动表盘下_部位的调零螺丝，使在电流表中无电流时，指 针指在_。 在实验前调节完毕后，整个实验过程中就不需要再调零了。 3.电阻调零，是选用_档进行电阻测量前，让红、黑表笔短接（两表笔之间电阻为_）， 调节_，使表的指针指在电阻“0”处。由于欧姆表各档位内部电阻各不相同， 每换一次档位，都_(填需要或不需要)重新进行电阻调零。【当堂检测】1、关于多用电表表面上的刻度线，下列说法中正确的是( )a直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的，可以共用同一刻度b电阻刻度是不均匀的c交流电压刻度线是均匀的d电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线相对应 2关于多用电表刻度盘上的刻度，下列说法正确的是（ ） a测量电压、电流和电阻时，所用的刻度都是均匀的 b测电阻时，各档位的测量范围都是0，所以测量时不需要选择档位 c电阻档的零刻度线与电压档的零刻度线是重合的 d电阻档的零刻度线与电流档的满刻度线重合3、 下列说法中正确的是( )a.欧姆表的每一挡的测量范围是0b.用不同挡的欧姆表测量同一电阻的阻值时，误差大小是一样的c.用欧姆表测电阻，指针越接近刻度盘中央时，误越大d.用欧姆表测电阻，选不同量程时，指针越靠近右边误差越小4、 有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为“1”“10”“100”“1k”，某学生把选择开关旋到“100”挡测量一未知电阻时，发现指针偏转角度很大，为了减少误差，他应该( )a.换用“1k”挡，不必重新调整调零旋钮b.换用“10”挡，不必重新调整调零旋钮c.换用“1k”挡，必须重新调整调零旋钮 d.换用“10”挡，必须重新调整调零旋钮 【课后巩固】1、 用欧姆表测一个电阻r的阻值，选择旋钮置于“10”挡，测量时指针指在100与200刻度的正中间，可以确定 （ ） a.r=150 b. r=1500 c. 1000r1500 d. 1500r20002甲、乙两同学使用欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“100”挡，并能正确操作他们发现指针偏角太小，于是甲就把开关旋到“1 k”挡，乙把选择开关旋到“10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零，则以下说法正确的是( )a甲选挡错误，而操作正确b乙选挡正确，而操作错误c甲选挡错误，操作也错误d乙选挡错误，而操作正确3.如图1所示为一正在测量中的多用电表表盘图1(1)如果是用直流10 v挡测量电压，则读数为_ v.(2)如果是用“100”挡测量电阻，则读数为_ .变式训练 用已调零且选择开关旋钮指向欧姆挡“1