语文S版六年级上册第一单元第3课《卖火柴的小女孩》同步练习.doc

语文S版六年级上册第一单元第3课卖火柴的小女孩同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共121分)1. （8分）读一读，写一写。gui qioch chungshng dn shrn mn bwi qnj _tin mnnun hng hng_2. （1分）把三拼音节的糖果找出来。 _3. （12分）从下列词语中找出6对反义词，分别填在括号里。快乐 光明 精致 美丽 冷淡 柔弱痛苦 粗糙 丑陋 黑暗 强壮 热情_-_ _-_ _-_-_ _-_ _-_4. （4分）写出反义词新鲜_崭新_寂静_痛苦_5. （5分）按要求答题。她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。（修辞手法）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）6. （5分）按拼音写汉字 pjio mn精_力尽_急纳_ k zh_死兴_勃勃7. （5分）按要求改写句子。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成陈述句）（改成反问句）缩句。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。8. （5分）用下列词语造句慈祥：9. （5分）描一描，写一写，并口头组词。 10. （5分）把下列反问句改写成陈述句。她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？11. （5分）用修改符号修改病句。我和姐姐都出席了区里的英语比赛。王小花是独生子女。12. （8分）根据课文内容选择搭配。幻想渴望现实美丽的圣诞树_A温暖_E痛苦慈爱的奶奶_B食物_F寒冷喷香的烤鹅_C爱抚_G孤独温暖的大火炉_D欢乐_H饥饿13. （5分）按要求该换句子的形式。他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。（缩句）14. （12分）看拼音写词语。mo shngs hi wi ji jin ch zhng bin_ln jyun ysh cishu hung_jin sh xing p gung mngyo yun_15. （12分）在横线上填上合适的标点符号。 （1）他说_羊已经丢了_ 还修羊圈干什么_（2）可是_一天_两天_ 三天_ 禾苗好像一点儿也没有长高_ （3）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上_ 他对第一个坐下的同学说_ 现在你看看那杨桃_ 像你平时看到的杨桃吗_ 16. （6分）给划线的字选择正确的解释。穿：破、透；把衣服、鞋等物套在身体上；通过。A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。_B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！_C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。_兜：做成兜形把东西拢住；承担；环绕，围绕。D有话请直说，别跟我兜圈子。_E她的旧围裙里兜着许多火柴。_F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。_17. （1分）想象说话。 “茫茫黑夜，小女孩一个人孤零零地坐在高大的墙角边_18. （7分）“橱”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_、_。 19. （5分）缩句。一大把火柴发出强烈的光。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。20. （5分）将下列句子改为陈述句。她面前不是只有一堵又厚又冷的墙吗？桌上不是铺着雪白的台布吗？二、 阅读题 (共5题；共61分)21. （17分）按原文卖火柴的小女孩填空，并完成练习。“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样_，这样_。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在_和_中飞走了，越飞越高，飞到那没有_，没有_，也没有_的地方去了。（1）连线。暖和的_光喷香的_圣诞树美丽的_火炉强烈的_烤鹅（2）照样子，写词语例：越飞越高 _ _ _（3）仿照语段中最后一句话，用“没有没有也没有”写一句话。 （4）小女孩为什么要把奶奶留住？ 22. （19分）阅读课文片段，回答问题。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_（1）给最后一自然段加上标点。 她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_（2）填上合适的关联词语。 小女孩的幻想_是美好的，_这个幻想是不能实现的，_她幻想的地方实际上不存在，_她只能活活冻死街头。（3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语。 （4）“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话的理解。 23. （5分）口语交际。我们热爱绿色，绿色充满生机，绿色是生命的源泉。我们身边总少不了这样的绿色。一片绿草如茵的草地，它可供我们歇息；一条树木葱郁的林荫小径，它会让我们感受到林间漫步的快乐但是，绿色是多么的需要人们去培育、去关爱、去保护。请说说你身边的那片绿色以及有关它的故事。24. （5分）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福 ， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（这句话中的“谁也不知道”该怎样理解？两个“幸福”该怎样理解？）25. （15分）阅读下文，回答问题小雨点的旅行滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里阴森森的。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的带领下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。这可真是一趟神奇的旅行！（1）从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？请写下来。（2）小雨点的旅行都到了哪些地方？请你把空格填一填。天上 _ _ _ _ _（3）“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共20题；共121分)1-1、2-1、3-1、4-1