六年级语文上册第一单元4绍兴的船啊绍兴的桥课时达标冀教版.doc

第四课 绍兴的船啊绍兴的桥1、 选择题1.下列词语不属于拟声词的是（ ）。A.咿呀 B.突突 C.习习2.“啊，水好清啊，风好香啊，船似乎在镜面上滑过去，滑过去。”这句话运用了什么修辞手法？（ ）A.拟人 B.夸张 C.比喻3.“啊，水好清啊，风好香啊，船似乎在镜面上滑过去，滑过去。”这句话中的“滑”字的作用不包括（ ）。A.体现水面的触感很柔和。B.体现水面的静。C.抒发了作者轻松愉快之情。4.“蓬顶上簌簌响的是什么？那是挂向水面的杨柳。”这句话是（ ）。A.设问句 B.反问句 C.疑问句5.“要不，两岸的小朋友 能见面能说话， 要在一起跳绳、拍球，就只好绕上几里路了。”根据课文，横线上应正确填入的关联词是（ ）。A.即使也 B.虽然但是 C.如果就6.下列哪部作品不属于本课作者？（ ）A.五个小黑矮子 B.宁宁幼儿系列 C.朝花夕拾7.“瞧，他那粗糙的大手，款款地把住了夹在腋下的划桨，这是在把舵。”下列描述有误的一项是（ ）。A.这里的“粗糙”是贬义词。B.船夫的手上长满了老茧。C.表达了对船夫热爱劳动的赞美。8.乘坐乌篷船的规矩是（ ）。A.不要脱鞋，但是不准晃动。B.要脱鞋，可以坐，不许躺着，不准晃动。C.要脱鞋，不许动不准晃动。9.文章以一句“摇啊摇，摇到外婆桥”作为一段开头，作用是（ ）。A.承上启下。B.体现了作者高超的写作水平。C.童谣让人有亲近感，很快把我们带入绍兴的乌篷船。10.文章第三自然段主要描写了什么？（ ）A.江面的秀美景色。B.乘坐乌篷船的规矩。C.船夫划船的技巧令人折服。2、 填空题1. “chn chn”的汉字是 潺潺 。2. “腋”字是 左右 结构。（选择“左右”或“整体”）3. 根据课文，“形容某些尖细的声音”指的是拟声词 嘎吱 。4. 根据课文，“酷热”的近义词是 燥热 。5. 根据课文，“生疏”的反义词是 熟练 。6. 古诗填空：三山万户巷盘曲， 百桥千街水纵横。 。7. 这篇课文的作者是 张修彦 （原名）。8. 绍兴是我国的历史文化名城，水多桥也多，是著名的桥乡，是国内保存古桥品类、数量最多的地区之一，被称为中国的“ 古桥博物馆 ”。9. 绍兴位于我国 浙江 省。（省份）10. 这篇课文共有 9 个自然段。（请用阿拉伯数字填写）3、 判断题1. “摇晃、晃眼睛”中的“晃”读音相同。（错）2. “簌簌”是形容风吹叶子等的声音。（对）3. “匆匆”是形容急急忙忙的样子。（对）4. “大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，恰如棋盘上的线。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动地写出了河多。（对）5. “江面上片片粉红色的是什么？那是随水漂走的桃花瓣儿”这句反问句写出了江面景色的绮丽，而且给人留下了无限的想象空间。（错）6. 文章第四自然段在写船夫划桨把舵时运用了外貌和细节描写的手法。（对）7. “等你走完了绍兴的五千座桥，你已经长到可以念三年级了。”这句话说明了绍兴桥多的特点。（对）8. “住在桥脚下的小朋友是有福气的。”这句话起到了承上启下的作用。（错）9. 这篇课文只描写了绍兴的船和桥。（错）10. 这篇课文抒发了作者对绍兴景色的喜爱之情，赞美了绍兴古老的文化底蕴。（对）4、 连线