福建省三明市宁化县城东中学八年级生物下学期周考试卷（三）（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年福建省三明市宁化县城东中学八年级（下）周考生物试卷（三）一、选择题：（选择题25题，每题2分，共50分）1下列物体中属于生物的是（）阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类abcd2将小麦种子放在火焰上燃烧，最后剩下的灰色物质是（）a淀粉b蛋白质c脂肪d无机盐3影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（）a阳光b空气c水d温度4取显微镜的正确方法是（）a用两手握住镜臂b用左手提着镜臂c右手握住镜臂、左手托住镜座d用两手托住镜座5在一个池塘中，属于生产者的是（）a虾b水草c小鱼d青蛙6观察的视野中即有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压动盖玻片，气泡出现的变化是（）a会变形、会移动b会变形、不移动c不变形、不移动d不变形、会移动7地球上最大的生态系统是（）a生物圈b森林生态系统c草原生态系统d海洋生态系统8下列关于dna的叙述中，不正确的是（）adna主要存在于细胞核中bdna像螺旋形的梯子cdna中储存有遗传信息d每个dna分子中都含有一个基因9制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（）在载玻片中央滴一滴清水把载玻片、盖玻片擦干净盖好盖玻片把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平染色abcd10细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）a细胞质b线粒体c细胞核d叶绿体11下列食物链正确的是（）a小麦田鼠猫头鹰b水稻水蛇田鼠c野蘑菇鹰野兔d水稻食鱼鸟草鱼12把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）a细胞核b细胞壁c细胞膜d细胞质13在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（）a往下、往右移b往上、往右移c往下、往左移d往上、往左移14下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是（）a1040b58c1010d154015细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）a和原来细胞一样b比原来细胞多一倍c比原来细胞少一倍d差不多16属于生产者与消费者之间关系的是（）a青蛙捕食昆虫b松鼠吃蘑菇c蛇捕食青蛙d兔吃草17植物体内的有机物中的能量主要来自（）a电能b阳光c水分d食物18构成生物体结构和功能的基本单位是（）a细胞群b液泡c细胞d果肉19在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于（）中a清水b生理盐水c糖水d植物油20显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）a目镜内b物镜c载物台d通光孔21生物圈的范围为（）a大气圈、水圈和岩石圈的全部b大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部c大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部d大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面22下列各项中属于植物器官的是（）a西瓜瓤b西瓜瓤中的瓜子c瓜子仁d桃果实e一个花瓣abcdebbcdcbddbe23a保护组织、营养组织、分生组织、输导组织b上皮组织、结缔组织、营养组织、分生组织c保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织d上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织24a细胞质b线粒体c细胞核d叶绿体25酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是（）a单细胞b有纤毛c有叶绿体d有鞭毛判断题正确的打错误的打26一块农田中的农作物可以看做一个生态系统（判断对错）27生物都是由细胞构成的 （判断对错）28能够运动的物体就是生物（判断对错）29生物既受环境影响，也能影响环境30（4分）将下面相对应的内容用线连接起来：31（2013秋赵县期末）细胞中的能量转换器为和32自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要，都能进行，都能排出体内产生的，都能对刺激作出，都能和等33细胞内分子较小，一般不含碳的物质叫，分子较大，一般含碳的物质叫水属于，蛋白质属于34显微镜下看到的像是，它的放大倍数是和放大倍数的35学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，回答下列问题：（1）切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛流泪的物质，存在于洋葱细胞的中（2）洋葱细胞中含有可以进行光合作用的结构是（3）若所观察的某个洋葱表皮细胞不太清晰，需要进一步调节37（5分）写出显微镜中相应的序号结构作用：作用是调节镜筒升降反光镜光线强时用细准焦螺旋作用是39图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答：（1）该图可看作一个较完整的生态系统，它由和两部分组成（2）图中是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物a是二氧化碳，为植物的光合作用提供了原料（3）图中的鹰、兔属于哺乳动物，具有和的特点（4）写出图中的一条食物链：40同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：（3）实验时所用鼠妇的数量多少更合适（4）当实验结果不符合假设时，应该怎么做a放弃实验 b更改实验结果c重新提出假设再进行实验 d直接得出结论（5）在设计实验时，只允许有（一个变量、多个变量），变量的作用是形成（对照实验、不同实验）（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？2014-2015学年福建省三明市宁化县城东中学八年级（下）周考生物试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题：（选择题25题，每题2分，共50分）1下列物体中属于生物的是（）阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类abcd【考点】生物的特征【分析】此题考查生物与非生物的区别具有生物的基本特征的是生物【解答】解：松树细菌金鱼病毒珊瑚虫藻类都具有生活需要营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，都是由细胞构成的等生物的特征它们都是生物阳光空气水土壤都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物等生物的基本特征它们都不是非生物故选：c【点评】具有生物的基本特征的是生物否则非生物2将小麦种子放在火焰上燃烧，最后剩下的灰色物质是（）a淀粉b蛋白质c脂肪d无机盐【考点】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不能燃烧的物质称为无机物【解答】解：有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐因此“小麦种子放在火焰上燃烧”，最后剩下的灰色物质是“无机盐”故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧3影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（）a阳光b空气c水d温度【考点】水的作用及其对植物分布的影响【分析】此题考查的知识点是水对植物分布的影响解答时可以从水对植物分布的影响以及沙漠的特点方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等水影响植物的分布主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分第二水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等由于各种植物对水的要求不同，所以就影响了植物的分布沙漠干旱缺水，水是影响植物生活的最主要非生物因素故选c【点评】解答此类题目的关键是理解水对植物分布的影响4取显微镜的正确方法是（）a用两手握住镜臂b用左手提着镜臂c右手握住镜臂、左手托住镜座d用两手托住镜座【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查的是显微镜的构造和使用，首先明确显微镜有哪些部件以及这些部件的作用【解答】解：在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座故选：c【点评】显微镜的构造和使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握5在一个池塘中，属于生产者的是（）a虾b水草c小鱼d青蛙【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】解此题从组成生态系统的成分即非生物部分包括阳光、空气和水，等等；生物部分包括生产者、消费者、分解者方面切入【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者动物，分解者腐生微生物：腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物故选：b【点评】解此题的关键是理解生产者的作用6观察的视野中即有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压动盖玻片，气泡出现的变化是（）a会变形、会移动b会变形、不移动c不变形、不移动d不变形、会移动【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜中气泡的特点：气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动【解答】解：我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、会移动；而植物细胞不会变形，也不会移动故选：a【点评】解答的关键是理解掌握气泡的特点在制作玻片标本要防止产生气泡，目的是便于观察7地球上最大的生态系统是（）a生物圈b森林生态系统c草原生态系统d海洋生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动故选：a【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握明确生物圈是最大的生态系统8下列关于dna的叙述中，不正确的是（）adna主要存在于细胞核中bdna像螺旋形的梯子cdna中储存有遗传信息d每个dna分子中都含有一个基因【考点】染色体、dna和基因的关系【分析】此题考查的知识点是染色体、dna、基因解答时可以从染色体的概念、组成、dna的分子结构特点、基因的概念方面来切入【解答】解：细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成；dna是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，dna分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；dna上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状一条染色体有一个dna分子组成，一个dna分子上有许多个基因可见d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息库9制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（）在载玻片中央滴一滴清水把载玻片、盖玻片擦干净盖好盖玻片把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平染色abcd【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】这是一道制作临时装片方法步骤的题目制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染【解答】解：第一步：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；第二步：“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；第三步：“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；第四步：“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；第五步：“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；第六步：“染”，在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部故选：b【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释10细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）a细胞质b线粒体c细胞核d叶绿体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核【解答】解：a、细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，故不选b、线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，故不选c、细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心d、叶绿体主要功能是进行光合作用，故不选故选：c【点评】细胞核内有染色体，染色体有dna和蛋白质构成，dna含有遗传物质，能控制细胞的生命活动11下列食物链正确的是（）a小麦田鼠猫头鹰b水稻水蛇田鼠c野蘑菇鹰野兔d水稻食鱼鸟草鱼【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题【解答】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：a、起点是小麦，属于生产者，终点是猫头鹰，属于消费者，而且之间存在吃与被吃的逻辑关系所以是正确选项b、起点是水稻，属于生产者，终点是田鼠，属于消费者，但是水稻和水蛇它们之间不存在吃与被吃的逻辑关系，所以为错误项c、野蘑菇为真菌，不属于生产者，所以为错误项d、起点是水稻，属于生产者，终点是草鱼，属于消费者，但是水稻和食鱼鸟以及食鱼鸟与草鱼它们之间不存在吃与被吃的逻辑关系，所以为错误项故选：a【点评】此题要求学生掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用12把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）a细胞核b细胞壁c细胞膜d细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题主要考查的是细胞的基本结构和功能思考解答【解答】解：a、细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用不符合题意b、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不符合题意c、细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外如题中叙述的：把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用符合题意d、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不符合题意故选：c【点评】关键点：细胞膜能控制细胞内外物质的进出13在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（）a往下、往右移b往上、往右移c往下、往左移d往上、往左移【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题是一道实验操作题，考查的是物体在显微镜中的成像特点【解答】解：物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像所谓倒像就是原物体的上下左右全都反过来因为显微镜中的成像特点是成放大的倒像，所以装片移动的方向应与物象移动的方向相反在显微镜下观察临时装片时，如果物像偏上、偏右时，应该使物像往下、往左移动，就能到视野正中，但是装片移动的方向与物象移动的方向却是相反的，所以应将装片往上、往右移动，物象才能使物象移到正中所以在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片往上、往右移故选：b【点评】物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像，要正确理解“倒像”的含义14下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是（）a1040b58c1010d1540【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多只要计算四个选项中显微镜的放大倍数最小的就是看到细胞数目最多的一台显微镜【解答】解：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，我们在显微镜下观察标本时，放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞就越大，但细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，看到的细胞就越小，但数目越多要使看到细胞数目最多，就选放大倍数最小，即可a、a选项的放大倍数为1040400倍，在四个选项中放大倍数不为最小，故该选项不符合题意；b、b选项的放大倍数为5840倍，在四个选项中放大倍数为最小，看到的细胞就最小，但细胞数目最多故该选项符合题意；c、c选项的放大倍数为1010100倍，在四个选项中放大倍数不为最小，故该选项不符合题意；d、d选项的放大倍数为1540600倍，在四个选项中放大倍数为最大，看到的细胞就最大，但细胞数目最少；故该选项不符合题意；故选b【点评】做对本题，首先记住显微镜的放大倍数的计算公式，然后明确显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但细胞数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但细胞数目最多15细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）a和原来细胞一样b比原来细胞多一倍c比原来细胞少一倍d差不多【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质dna，而dna就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质dna的复制和均分因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同故选：a【点评】此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化16属于生产者与消费者之间关系的是（）a青蛙捕食昆虫b松鼠吃蘑菇c蛇捕食青蛙d兔吃草【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】由我们所学的知识可以知道：生态系统的生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），据此可以解答本题【解答】答：a、青蛙和昆虫都是动物为消费者，不符合题意为错误项b、松鼠是动物为消费者，蘑菇是真菌为分解者，不符合题意为错误项c、蛇和青蛙是动物为消费者，不符合题意为错误项d、兔是动物为消费者，草是植物为生产者，符合题意为正确项故选：d【点评】正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键17植物体内的有机物中的能量主要来自（）a电能b阳光c水分d食物【考点】绿叶在光下制造有机物【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡【解答】解：光合作用的条件是光，场所是叶绿体，绿色植物通过光合作用把太阳能转化成储存在有机物中的化学能，生物体的各项生命活动所需要的能量都来自储存在有机物中的化学能故选：b【点评】此题考查了光合作用的能量转化，生物体的能量最终来源于光能绿色植物把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，这是所有能量的源头18构成生物体结构和功能的基本单位是（）a细胞群b液泡c细胞d果肉【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：c【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位19在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于（）中a清水b生理盐水c糖水d植物油【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】此题可以从制作口腔上皮细胞临时装片步骤以及操作目的方面来分析解答【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩故选b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的实验操作步骤20显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）a目镜内b物镜c载物台d通光孔【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】镜筒下降时注视物镜；镜筒上升时注视目镜【解答】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜故选：b【点评】回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法21生物圈的范围为（）a大气圈、水圈和岩石圈的全部b大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部c大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部d大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面【考点】生物圈的范围【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念22下列各项中属于植物器官的是（）a西瓜瓤b西瓜瓤中的瓜子c瓜子仁d桃果实e一个花瓣abcdebbcdcbddbe【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成【解答】解：a西瓜瓤属于营养组织；b西瓜瓤中的瓜子属于生殖器官；c瓜子仁是胚，属于组织；d桃果实属于生殖器官；e一个花瓣是花的一部分，属于组织，可见c正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握植物体的结构层次23a保护组织、营养组织、分生组织、输导组织b上皮组织、结缔组织、营养组织、分生组织c保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织d上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能 机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用 输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系 运输水、无机盐、营养物质 分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力【解答】解：a、保护组织、营养组织、分生组织、输导组织都属于植物组织；b、上皮组织、结缔组织都属于动物组织；c、结缔组织、肌肉组织、神经组织都属于动物组织；d、上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织都属于动物组织故选：a【点评】解答此题的关键是熟练掌握和区分动植物体的主要组织及功能，同样具有保护作用的上皮组织和保护组织最容易相混24a细胞质b线粒体c细胞核d叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体线粒体是呼吸作用的场所【解答】解：植物细胞进行呼吸作用的场所是线粒体，通过呼吸作用在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，将储存在有机物的能量释放出来供植物体进行生命活动a细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，a不符合题意b线粒体是呼吸作用的场所b符合题意c细胞核是遗传的控制中心c不符合题意d叶绿体是光合作用的场所d不符合题意故选：b【点评】线粒体是植物和动物都有的能量转换器25酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是（）a单细胞b有纤毛c有叶绿体d有鞭毛【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】此题考查的知识点是细菌、真菌、其他生物的分类解答时可以从酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的异同点方面来切入【解答】解：酵母菌是单细胞真菌；草履虫、眼虫、变形虫是单细胞原生动物，草履虫有纤毛；衣藻是单细胞绿色植物，有叶绿体，有鞭毛；因此酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是单细胞故选a【点评】解答此类题目的关键是熟知酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的异同点判断题正确的打错误的打26一块农田中的农作物可以看做一个生态系统（判断对错）【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：一块农田中的农作物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统可见题中的叙述是错误的故答案为：【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析题中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题27生物都是由细胞构成的 （判断对错）【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，分析作答【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物因此，命题是错误的故答案：【点评】解此题的关键是理解掌握：除病毒外，生物体都是由细胞构成的28能够运动的物体就是生物（判断对错）【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据故答案为：【点评】关键点是掌握生物的基本特征29生物既受环境影响，也能影响环境（判断对错）【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响因此题干的说法是正确的故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系三、解答题（共10小题，满分38分）30（4分）将下面相对应的内容用线连接起来：【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】组织是细胞分化的结果，由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌组组织上皮组织分布在身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能结缔组织主要有支持、连接、营养的功能其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织神经组织具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位【解答】解：结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织上皮组织分布在身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织，故唾液腺是上皮组织肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，心脏主要由肌肉组织组成神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，是神经系统结构与功能的基本单位，脊髓属于中枢神经系统故是神经组织故答案为：【点评】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能31（2013秋赵县期末）细胞中的能量转换器为叶绿体和线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用如图：故答案为：叶绿体；线粒体【点评】此题考查了细胞中的能量转换器32自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要营养，都能进行呼吸，都能排出体内产生的废物，都能对刺激作出反应，都能生长和繁殖等【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的共同的特征解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的共同特征主要有：生物生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的也是生物具有的共同的特征故答案为：营养；呼吸；废物；反应；生长；繁殖【点评】解此题的关键是理解生物的特征33细胞内分子较小，一般不含碳的物质叫无机物，分子较大，一般含碳的物质叫有机物水属于无机物，蛋白质属于有机物【考点】细胞中的物质；人体需要的主要营养物质【分析】本题考查的是细胞中的物质知识，思考解答【解答】解：组成细胞的物质有分子比较小，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成细胞需要不断从细胞外吸收物质，又不断产生一些物质如尿素、二氧化碳等排出去细胞要完成这些生理活动需要有能量提供，在细胞的结构中有叶绿体、线粒体等能量转换器，来完成细胞生理活动所需要的能量转换故答案为：无机物；有机物；无机物；有机物【点评】本题考查的是基础性的知识点，一般在教材中都能直接找到答案但通过对知识的理解或形成知识框架来记忆，比死记教材要强很多34显微镜下看到的像是倒像，它的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积【考点】使用显微镜和制作临时装片；显微镜的基本构造和使用方法【分析】普通光学显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分结构如图：【解答】解：显微镜下看到的是上下左右均颠倒的物像，物镜和物镜对物像具有放大作用，所以显微镜的放大倍数，粗略计算方法为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积故答案为：倒像；目镜；物镜；乘积【点评】熟练掌握显微镜的构造及各部分的功能35竞争（2）合作（3）捕食（4）共生【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式【解答】解：生物之间的关系有：共生寄生捕食种间竞争等几种方式，最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头，合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢，捕食关系如猫抓老鼠故答案为：竞争；合作；捕食；共生【点评】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系36（3分）学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，回答下列问题：（1）切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛流泪的物质，存在于洋葱细胞的液泡中（2）洋葱细胞中含有可以进行光合作用的结构是叶绿体（3）若所观察的某个洋葱表皮细胞不太清晰，需要进一步调节细准焦螺旋【考点】细胞中的物质；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中据此解答【解答】解：（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、和液泡，其中，液泡中含有细胞液，细胞液中有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛流泪的物质，存在于洋葱细胞的液泡中（2）叶绿体时进行光合作用的场所，洋葱细胞中含有可以进行光合作用的结构是叶绿体（3）若所观察的某个洋葱表皮细胞不太清晰，需要进一步调节细准焦螺旋故答案为：（1）液泡（2）叶绿体（3）细准焦螺旋【点评】本题考查学生对细胞的结构和作用，显微镜的使用等知识点的掌握情况37（5分）写出显微镜中相应的序号结构作用：准焦螺旋作用是调节镜筒升降反光镜光线强时用平面镜细准焦螺旋作用是调出更清晰的物像【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的结构：首先明确图中各结构的名称：目镜、镜筒、物镜、载物台、遮光器、反光镜