福建省晋江市季延中学高二生物下学期测试题 细胞工程专题 选修3.doc

2015年春季延中学高二生物单元考试卷（选修3细胞工程专题）第卷 一、单选题（15*2=30分，请将选项填写在第3页的答题卡中，否则无效）1下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的 a b c d2运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养 转基因植物的培育a. b. c. d. 3下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 a. 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 b融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 c. 叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 d叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞4在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是a组织培养中促使细胞脱分化 b制备原生质体时去除细胞壁c组织培养中促使细胞再分化 d促使融合细胞形成愈伤组织5下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是a不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程b融合的原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力c参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体d植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的生殖障碍6下列关于细胞工程的有关叙述，错误的是a利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术b在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组c动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体d单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术7关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度,下列表述正确的是a乳腺癌细胞易于乳腺细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞b乳腺细胞易于乳腺癌细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞c乳腺细胞易于乳腺癌细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞d乳腺癌细胞易于乳腺细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞8名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。57天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,错误的是a“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程b人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降c种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人d膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关9单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和b淋巴细胞融合后要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是b淋巴细胞 小鼠骨髓瘤细胞 b淋巴细胞自身融合细胞小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 杂交瘤细胞bcd 10.科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”,用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中错误的是a“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成b“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成c“生物导弹”疗效高,但毒副作用大d“生物导弹”的制备应用了细胞工程11生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是a将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体b将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体c取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体d将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体12下列关于细胞工程的叙述,错误的是a电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合b去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理c小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的b淋巴细胞融合可制备单克隆抗体d某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同13既可用于dna重组技术又可用于细胞融合技术的是a病毒b纤维素酶 c聚乙二醇 d质粒14两个亲本的基因型分别为aabb和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简便的方法是a单倍体育种 b杂交育种 c人工诱变育种 d细胞工程育种15.某同学在学习“细胞工程”时,列表从四方面比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的有几方面?比较内容植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备培养基区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少a0处b1处 c2处d4处2015年春季延中学高二生物单元考试卷（选修3细胞工程专题）一、单选题（15*2=30分）题号12345678910答案题号1112131415得分：答案第卷二、非选择题（35*2=70分） ( 图1 ) ( 图2 )16. （16分）图1是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：（1）所示的变化，在生物学上称为 。（2）目前认为引起过程的因子，根据其属性不同可分为物理致癌因子、化学致癌因子和 三类。（3）fgh过程的技术名称是 ，其理论基础是 。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于 繁殖。（4）g的名称是 。（5）假如a细胞的分裂只有、过程，那么该细胞的分裂方式是 ，其染色体数目变化的特点是 。17、 (12分)阅读材料,回答下列问题。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体。(1) “人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为 。(2) 为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的 性能。(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育? 。(4)写出“人工种子”商品化的意义 (填两项)。(5)培育胚状体的过程中，培养基中需要添加 两种激素,还需要对培养基进行严格的 。18（20分）图2是动物细胞培养的基本过程示意图，请根图回答：（1）容器a中放置的是动物细胞器官或组织。它一般取自于 。（2）容器a中的动物器官或组织首先要进行的处理是 ，然后用 酶处理，这是为了使细胞分散开来。这样做的目的是 。（3）培养首先在b瓶中进行。瓶中的培养基成分有 等。在此瓶培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这是培养到 代，到此时的培养称 。（4）为了把b瓶中的细胞分装到c瓶中，用 处理，然后配制成 ，再分装。（5）在c瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡。原因是 。19.(12分)科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示),请结合图示回答下列问题。(1)形成重组细胞时应选用 期的卵母细胞，去掉其细胞核的原因是 。(2)如果重组细胞为贴附性细胞,则在进行原代培养时,会表现出 等特点。 (3)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制,其主要原因是 。(4)上图中所示的生物技术整体被称为 ，其包括的具体生物技术有细胞培养、胚胎移植等。转基因奶牛的克隆成功,说明了动物 具有全能性。20、(10分)甲型流感在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出h1n1病毒(一种rna病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。(1)若a细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则b细胞是取自感染病毒的人体内的b淋巴细胞,促进d过程的常用诱导剂是 。(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成 种类型的c细胞,因此需用特定的选择性培养基筛选出d细胞用于培养，d细胞的特点是 。(3)理论上,注射了该抗体的人群不能长期对甲型流感免疫,试分析原因: 。(4)不同种动物的体细胞融合,相比诱变育种和杂交育种方法,具有 突出的优点。2015年春季延中学高二生物单元考试卷（选修3细胞工程专题）参考答案一、单选题：（15*230分）题号12345678910答案bbabccabac题号1112131415答案cdabc二、非选择题（2*3570分）16、（16分）（1）细胞分化 （2）病毒致癌因子（3）植物组织培养 ； 植物细胞的全能性 ； 无性 （4）胚状体或丛芽（5）减数分裂 ； 子细胞比母细胞减半17、（12分）(1)胚状体在萌发初期不能进行光合作用 (2)透水、透气(3)由花粉培养发育的植株一般不可育，由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的(4)可用于苗木的快速繁育,无病毒植株培养,解决有些作物繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题 (5)生长素和细胞分裂素 消毒(或灭菌)18（20分）（1）胚胎或幼龄动物器官或组织 （2）剪碎 ； 胰蛋白 ； 使每个细胞能与培养液接触（3）葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 ； 10 ； 原代培养（4）胰蛋白酶 ； 细胞悬浮液 （5）细胞没有发生癌变19.(12分)(1)减中； 使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或“避免卵母细胞中的遗传物质