福建省宁化城东中学九年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

宁化城东中学20152016学年上期半期考试九年级语文试题（考试时间：120分钟 满分：150分）一、积累与运用（22分）（一）古诗文积累（12分，每空1分，错别字、添字、漏字不得分）1（1）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南）（2）四面边声连角起， ，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲秋思）（3）老夫聊发少年狂，左牵黄， ， ，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎） （4） ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（5）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲秋思）（7） ，岁晏有余粮。 ，尽日不能忘。（白居易观刈麦）（8） ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（9）愚以为营中之事，悉以咨之， ， 。（诸葛亮出师表）（二）阅读下面文字，回答文后问题。(10分)生命与秋一次次xi逅，便一次次目睹叶落的状态。飘零的叶子，总会让人油然产生一种曲终人散，那份离散会在一段时间萦绕而不得释怀。片片落叶，曾鲜活地与枝干相守，迈过一季繁盛葱茏，终萧s( )离去，爱到无言，痛到无声。捡一片叶子，qin诚的托在掌心，仿佛看到了一种无奈，一种果敢，一种涅槃2.根据拼音写汉字和给加点字注音（4分）萦（ ）绕 萧s（ ） xi逅( ) qin诚( ) 3.文中加横线句子是个病句，请用修改符号在原句上修改（2分）病句：飘零的叶子，总会让人油然产生一种曲终人散，那份离散会在一段时间萦绕而不得释怀。4.“飘零的叶子”给人带来无尽的遐思，请你选择一种事物作为写作对象，用诗意的语言表述自己的认识（2分）如：初生的嫩芽、美丽的夕阳、弯腰的稻穗等等 。5.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）a、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。b、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。c、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水。d、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹。二、综合性学习（10分）6. 综合性学习。（10分）某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一 课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%材料二 语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。（1）研读以上两则材料，分别写出你探究发现的结果。（4分）材料一： 材料二： （2）以上两则材料对你的阅读带来什么启示，请选择一个角度谈谈。（2分） （3）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动，并为这个活动写一则宣传标语；（4分） 活动： 宣传标语： 三、阅读（58分）（一）阅读下面文言文，完成7-13题。（18分）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自唐雎不辱使命）【乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 （选自荆轲刺秦王）注： 函：匣子 陛下：殿前的台阶 揕（zhn）:用刀剑等刺。7.给下列句子划分停顿（每句划一处）（2分）（1）大 王 尝 闻 布 衣 之 怒 乎 （2）秦 王 还 柱 而 走8.根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）（1）轻寡人与？（ ）（2）长跪而谢之（ ）（3）顾笑武阳（ ）（4）图穷匕首见（ ）9. 下列句子中与例句“之”字用法相同的一项是：（ ）（2分）例句：以五十里之地存者a北蛮夷之鄙人 b而右手持匕首揕之 c安陵君受地于先王而守之 d而乃以手共搏之10.翻译文中划线句子。（4分）（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。 11. 下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（ ）（2分）a、【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。b、【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。c、【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。d、【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托荆轲的沉着冷静。12.用原文填空：“荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲”的原因是“ ”。（2分）13.荆轲刺秦王和唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这些表现了他们怎样的精神？（2分） （二）名著阅读（8分）14.概述简.爱在桑菲尔德府中生活的一个故事情节。（4分）（要求：写清楚故事起因、经过和结果） 15水浒传是中国四大古典名著之一，也是中考必考书目，相信同学们已经很熟悉了，请你根据提示写出人名：（2分）（1）“面如铁，性如火，东京只两斧”，写的是 。（2）“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住”写的是 。16“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为 ，把成就事业的起步阶段比喻为 ，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。（2分）（三）现代文阅读（32分）阅读下文，完成17-19题。（10分） 知 止 台湾张继高年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。由王安石想到乔治华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。17本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是 （3分）18本文两段运用了哪些论证方法？有何作用？（4分） 19结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。（3分） 阅读下文，完成20-24题（22分）味 道 姜钦峰听过一个儿子讲述他的父亲。那时儿子还小，家在农村，父亲常年在外打工，干的是体力活，父子俩一年难得见上几次。父亲爱吹点牛，每次回来，总要把在城里见到的事添油加醋地重复几遍，显得很有见识的样子。一家人都知道他的个性，也不与他争辩。有一次父亲回家，特意给儿子带了礼物，是两瓶饮料，塑料瓶装的，贴着蓝色的标签，通体透明。儿子从没见过这么漂亮的瓶子，欢天喜地，迫不及待地拧开瓶盖，“咕咚”就一大口。父亲赶紧问:“儿子，好喝吗？”儿子嘴里还含着饮料，说不出话，只好含含糊糊地点头。父亲开心地笑了，儿子忽然问他:“你喝过吗？”父亲顿时扬起了眉毛:“那当然，如今城里人最流行喝这个，我在工地上干活累了，就买它当水喝。”儿子再没说过什么。若干年后，儿子在城里安了家，把父亲也接到了城里。只可惜，父亲没有享福的命，半年后就查出了胃癌晚期。儿子说: “爸，您想吃点什么尽管说，我给您买去。”父亲想了想，说: “我在城里啥都吃过了，只有一种饮料没尝过，就是上次我给你带回来的那种，塑料瓶装的，透明的。”儿子有点意外，但没说什么，转身就上街买了一箱回来。儿子帮父亲拧开了瓶盖，轻轻地递到床前。父亲接过来，才喝了一口，还没来得及下咽，忽然就皱起了眉头，“哇”地吐了一地，然后郑重其事地说: “儿子，你买到假货了，这饮料掺水了！”儿子眼泪刷地就下来了，“爸，矿泉水就是这个味道啊”。年初的南方雪灾。有个父亲开着私家车，带着七岁的儿子回湖南老家过年。父子俩从广东出发，进入湖南境内时，看到漫天飞舞的雪花，还有树枝上晶莹剔透的冰凌，儿子仿佛走进了童话世界，高兴得手舞足蹈。父子俩都生活在温润的南方，做梦也未曾想到，如此冰清玉洁的世界，竟然会暗藏杀机，灾难正悄悄向他们逼近。离家仅四十公里的时候，高速公路突然封闭了，父子俩被困在路上，除了等待老天爷开恩，别无良策。然而，纷纷扬扬的大雪似乎意犹未尽，依然漫天洒下，路面的冰层越来越厚，把他们最后的一丝希望也覆盖了。时间一分一秒地过去，车上仅有的食物已消耗殆尽，饥饿、寒冷和对家的向往，轮番煎熬着父子俩的心。家，就在不远的前方，此刻却显得那么遥远。冰冷的绝望！足足困了两天之后，父亲决定抛下车子，带着儿子徒步回家。白雪皑皑，寒风刺骨，父亲背起儿子，深一脚浅一脚，艰难跋涉在冰天雪地中。渴了，他就抓起一把雪塞进口中，累了，他就把儿子暂时放下，牵着儿子继续前行。十几小时后，终于到家，筋疲力尽的父亲总算松了口气，从怀里掏出了半瓶矿泉水。这是父子俩仅有的补给，怕它在半路上结冰，父亲就一直把冰冷的矿泉水焐在胸口，自己却没舍得喝一口，全都留给了儿子。澄澈的矿泉水，晶莹明亮，浸润着父亲的汗水，带着父亲的体温。那种味道，应该是儿子一生的记忆吧。 20从全文来看，题目中的“味道”指的是什么？（4分） 21文章叙述了两个关于矿泉水的故事，请简要概括。（4分）（1） （2） 22比较文中两位父亲有何异同之处。（4分）相同点： 不同点： 23.文中两个划线句都属景物描写，请分析它们在表达感情方面的作用。（4分）第句的作用： 第句的作用： 24“那种味道，应该是儿子一生的记忆吧。”这句话有何深刻含义？请结合生活实际谈谈你的理解。（6分） 四、作文（60分）25从下