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文档简介
永久免费组卷搜题网第9讲 三角函数的图象与性质一、复习目标1、 掌握三角函数的图象,根据图象理解三角函数的性质,如奇偶性、单调性、周期性,并能根据图象掌握正弦函数的图象到的图象的变换原理.2、 利用图象和数形结合的思想方法解决与三角函数有关的问题.二、课前热身1、函数与的图象在区间上的交点有 ( )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个2、若函数 (aR)的最大值为3,则a的值为 ( )(A)3 (B)-3 (C)3 (D)无解3、对于函数有 ( )(A)周期为,值域为0,1 (B)周期为,值域为,1(C)周期为,值域为,1 (D)周期为,值域为0,14、将函数的图象上所有点向右平移个单位,再把得到的图象上各点的横坐标变为原来的3倍(纵坐标不变),则得到图象对应的函数解析式为 .5、设是三角形的一个内角,且,则方程表示的图形为 .三、例题探究例1.函数的周期是T,且2T4.(1) 求正整数;(2) 设是中的最小值,用“五点作图法”作函数的图象,并说明图象可由函数的图象经过怎样的变换而得到.例2.已知函数,且,.(1)求的最小正周期;(2)求的单调减区间;(3)函数的图象经过怎样的平移才能使所得图象对应的函数成为奇函数?例3.已知函数是R上的偶函数,其图象关于点对称,且在区间上是单调函数,求和的值。备用题已知.(1)设A、B、C为ABC的内角,当取得最小值时,求角C;(2)当且A、BR时,的图象通过向量P平移后得到函数的图象,求向量P.四、方法点拨例1进行平移变换时,可以先将中的提取,变为,这样不容易出错;例2求单调区间时应注意把中的化为正值;例3,如何处理关于点M()对称这个条件在本题中的权重较大.冲 刺 强 化 训 练(9)班级 姓名 学号 日期 月 日1.函数的周期为 ( )(A)2 (B) (C) (D) 2.如果函数的图象关于对称,则= ( )(A) (B) (C)1 (D)-13.在(0,2)内,使成立的的取值范围为 ( )(A) (B)() (C)() (D)4.函数,的大致图象是 ( )xxxxyyyyooooABCD5.在0,内相异二实根,则的取值范围为 .6.方程:;,在第三象限;,(mR)。以上方程中无解的是 (填上所有的序号)7.平面直角坐标系中,点P(1,),Q(,1),.(1)求向量和的夹角的余弦用表示的函数;(2)求的最值.8.已知向量,定义函数 ()(1)求函数的最小正周期;(2)确定函数的单调递增区间.9.设A点的坐标(,),.求及OA的倾斜角的范围.第9讲 三角函数的图象与性质【课前热身】1.A; 2.C; 3.B; 4.; 5.焦点在y轴上的椭圆;【例题探究】例1. 解:(1)=2或3;(2)列表x2x-02y020-20xyO描点,并用平滑的曲线将它们连接起来,得到函数在一个周期内的简图,再利用函数的周期性,把所得的图象向左、右扩展,即得到函数在R上的图象.将函数的图象上的点向右平移个单位,得到函数的图象;再将所得图象上的所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到函数的图象;再将所得图象上的所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),就得到函数的图象.例2.解:(1),T=;(2) kZ; (3)右移个单位.例3.解:为偶函数, , , , ,又, .又 , , , , , ;, , ;, , ;综上可得 : , 或 【备用题】解:(1),当即时,取得最小值1,此时或.(2),冲刺强化训练(9)1.C; 2.D; 3.C; 4.C; 5. 1a;6.、7.解:(1),即 ()(2),又,8.解:(1),注意到定义域,其周期T=.(2)令,则使g(x)0且递增的区间是,kZ,使g(x)0且递减的区间是,kZ.当a1时,函数的递增区间是 ,kZ.当0
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