陕西省延长县中学高中生物 3.1.2 DNA的分子结构导学案 中图版必修2.doc

陕西省延长县中学高中生物 3.1.2 dna的分子结构导学案 中图版必修2年级: 高二 班级: 姓名: 小组名称: 科 目生物课 题3.1.2 dna的分子结构课型新课授课人设计人李拓审查人苏勇勇审核人郑红军 师评组评学习目标1、概述dna分子结构的主要特点。2、制作dna分子双螺旋结构模型。3、讨论dna双螺旋结构模型的构建历程。学习重点1、dna分子结构的主要特点。2、制作dna分子双螺旋结构模型。学习难点dna分子结构的主要特点。学法指导1、采用探究式教学，引导学生认识dna的基本组成单位。2、用模型进行直观教学，让学生认识dna的双螺旋结构以及dna的结构特点。学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材57-60页内容，完成下列问题：1、 dna的基本组成单位是什么？2、 每个脱氧核苷酸是由什么组成？脱氧核苷酸有哪些种类，主要区别是什么？3、 两个个脱氧核苷酸之间是通过什么方式连接的？【合作学习（探究案）】分析观察课本5859页的表格和图，小组合作完成下列问题：1、 分析材料1，你能发现dna分子四种碱基之间存在怎样的数量关系？2、 仔细观察材料2，分析两条链之间碱基是怎样配对的？3、 根据材料1和材料2，制作dna模型，并观察全班同学的模型是否都相同，为什么？思考1：某dna分子的两条链分别为m链和n链。（1） 若在m链中，a+g/t+c=a，则在n链中这种比例是多少？在整个dna分子中，这种比例是多少？（2） 若在m链中，a+t/g+c=b,则在n链中这种比例是多少？在整个dna分子中，这种比例是多少？总结：1、 什么是碱基互补配对原则？2、 dna分子的结构特点：（1）dna分子是由 条链组成的，_方式盘旋成 结构。（2）dna分子中的_和_交替连接，排列在_ 侧，构成基本骨架；碱基排列在_侧。（3）两条链上的碱基通过 连接成_，且按_原则配对。_和_，_和_配对。3、 dna的稳定性是由什么决定的？4、 dna分子的特异性和多样性的原因？5、 dna的结构层次：组成元素（c h o n p）组成的化合物（脱氧核糖、磷酸、含氮碱基）组成的基本单位（脱氧核糖核苷酸）一级结构（核苷酸链）空间结构（双螺旋结构）【当堂检测】tpp 1.组成核酸的单位“ ”它的全称是 ( )a胸腺嘧啶核糖核苷酸 b胸腺嘧啶脱氧核苷酸 c腺嘌呤脱氧核苷酸 d胸腺嘧啶核糖核酸2.下面关于dna分子结构的叙述中错误的是 ( ) a每个双链dna分子通常都会含有四种脱氧核苷酸 b每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 c每个dna分子的碱基数磷酸数脱氧核糖数 d双链dna分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤3.dna分子中，稳定不变的是( )a.碱基对的排列顺序 b.脱氧核糖和磷酸的交替排列 c.脱氧核苷酸的排列顺序d.核糖和磷酸的交替排列4.关于dna的描述错误的是（） a.两条链是平行排列 b.dna双链的互补碱基对之间以氢键相连 c.每一个dna分子由一条多核苷酸链缠绕形成 d.两条链的碱基以严格的互补关系配对5.分析一个dna分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（ ） a20% b30% c40% d70%6.一个dna分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者之和占dna分子碱基总数的24%，则该dna分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的（ ） a44% b.24% c.14% d.28%7：现有从生物体内提取的一个dna分子（称第一代）和标记放射性同位素3h的四种脱氧核苷酸，要在实验中合成新的dna分子。(1) 除上述几种物质外，还必须有 ，方能合成第二代dna分子。(2) 在一个第二代dna分子中，有 条含3h的链。(3) 在第二代dna分子中，含3h链的碱基序列相同吗？ (4) 在第五代的全部dna分子中，有几条不含3h的链？ 【当堂小结】1、 dna分子的基本组成单位是 ，他由四种不同的脱氧核苷酸构成；2、 dna分子含有2条 长链，呈右手双螺旋结构，遗传信息就