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福建省永春汤城中学2013届九年级语文期中检测试题永春县2012年秋季九年级期中检测语文试卷参考答案及评分标准一、积累和运用（30分）被宪兵抓去当壮丁（1分）。后来，他卖骆驼（1分），拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了（1分）。祥子跟虎妞结了婚（1分），虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车（1分）。 4.（8分）（4分）示例：251名学生，全都乳糖不耐？难道这些孩子都第一次喝牛奶？更何况，同类事件已经不是第一次了，陕西周至县此前也发生过。至于三聚氰胺，在全国上下打声一片之下，不该有任何一个生产企业还存有这样的侥幸。26吨，得害多少人？推而广之，全国还有多少三聚氰胺没被查到呢？（2分）食品安全出了问题首先追究政府的责任。（2分）示例：把食品安全作为“国家安全”的组成部分；充分发挥社会监督作用，鼓励全社会共同参与食品安全监督等。（三）（18分）11中国人对诺贝尔奖的渴望和总得不到诺贝尔奖的困惑。12面对诺贝尔奖的桂冠，求者不得，得者不求。13论证方法：举例论证，引用论证。作用：为证明获奖科学家的成就在于对整个人类文明的进步作出巨大贡献这一观点，与下文写中国科学界缺少诺贝尔精神形成对比。14执着求真的科学精神（经年累月的苦守）；造福人类的“大功利心”（关注人类命运的博大情怀）。15（4分）示例一：莫言获诺贝尔文学奖后，在全国掀起了“莫言热”（读莫言作品的热潮）。但有人认为，围观诺奖不如好好读本书。示例二：莫言获诺贝尔文学奖激发了大众的读书热（对文学的热情），许多人开始回归对“经典”的阅读。示例三：我们应该学习莫言关注现实、潜心文学创作、不为名利所惑的精神。示例四：莫言获诺奖，点燃的不应只是商家的商业营销和人们一次性消费的热情，更应该点燃起人们对于文学艺术的真正热爱和对现实社会的真切关照。（四）（20分）16.（2分）外部形态、内在气质（精神风貌、精神品质） 17.（4分）“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树进行正面描写之后，使人对白杨树有了认识和了解，距离接近了，抒发主观的赞美之情，所以用“这”。 18. （2分）承上启下或过渡作用。19.（2分）示例：枝枝争上游。20.（6分。排序4分，好处3分）dcab，逐层深入的揭示了白杨树的象征意义，或“强调和深化了白杨树的象征意义”。21. （4分。象征物1分，理由2分）言之成
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