福建省泉州十五中高中地理 1.3.3 地球的运动导学案 新人教版必修1(1).doc

福建省泉州十五中2014高中地理 1.3.3 地球的运动导学案 新人教版必修1【学习目标】1能够根据“北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布”图，分析并理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。2了解四季的形成和五带的划分。【重点、难点】理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。【学习流程】（1课时）自主学习一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1昼夜长短的变化(以北半球为例)时间昼夜长短分布规律夏半球各纬度昼长_夜长纬度越高，昼_，夜_冬半球各纬度昼长_夜长纬度越高，昼_，夜_春分日和秋分日全球昼夜_2.正午太阳高度的变化(1)空间(纬度)变化规律：由太阳直射点向南北两侧_。(2)时间(季节)变化规律(以北半球为例)节气最大值地区最小值地区夏至日北回归线及其以北各纬度_冬至日_ 北半球各纬度二分日_ _极点二、四季更替和五带1四季更替(1)成因(2)划分类型范围春夏秋冬天文四季过渡季节白昼_太阳高度_ 的季节过渡季节白昼 _太阳高度 _的季节气候四季3、4、5月_9、10、11月_2.五带(1)划分依据： _从低纬度向高纬度递减。(2)五带的划分我的疑问： 。合作探究【探究1】泉州的昼长、夜长在二分二至日时的情况如何？其间又如何过渡？ 节气夏至秋分冬至春分昼夜状况昼最 夜最 昼变 夜变 昼夜 昼变 夜变 昼最 夜最 昼变 夜变 昼夜 【探究2】结合教材夏至日正午太阳高度分布图思考：夏至日时，北半球各地正午太阳高度都达到了一年中最大值吗？为什么？ 【探究3】“四季”特征分明的纬度地区在哪里？【探究4】如果黄赤交角比现在的值小1，那么地球上五带将如何变化？ 【当堂检测】1由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中，昼夜长短和正午太阳高度是随纬度和季节的变化而变化的。据此回答(1)(2)题。(1)元旦这一天，下列各地中白昼最长的是()a北京b上海c厦门 d海口(2)厦门市在下列日期中，昼夜长短相差最大的是()a5月1日 b8月1日c11月1日 d2月1日2当太阳直射南回归线时，下列各地正午太阳高度最大的是()a海口市 b广州市c济南市 d银川市3从天文含义看四季，夏季是一年中()a太阳高度角最大，黑夜最长的季节b太阳高度角最小，白昼最短的季节c太阳高度角最小，黑夜最短的季节d太阳高度角最大，白昼最长的季节4、读下图，回答下列问题。(1)图示时刻南半球是 季，c点所在的斜线是 线。(2)图中a点的时刻为 ，d点的昼长为 ；这一天c点的昼长是 ，c点的日出时间为 时。(3)a、b、c三点中，太阳高度等于0的是 。(4)a、b、c、d四点中，此日正午太阳高度由大到小的顺序是 ，昼长由短到长的顺序是 。(5)d点的正午太阳高度为 ，b点的正午太阳高度为 。5、已知下图中左图为西半球图，结合图中信息，回答问题。(1)此时北半球节气是 。此时地球公转速度较 (填“快”或“慢”)。(2)a点处在 (填“晨线”或“昏线”)上，c点正午的太阳高度是 。(3)这一天b点昼长 小时，日出时间是 。(4)在右图基础上绘制以