XX小学进一步治理中小学在职教师有偿补课方案.doc

新泰市平阳小学关于进一步治理在职教师有偿补课的实施意见 为进一步加强师德师风建设，有效治理在职教师有偿补课问题，规范教师从教行为，建树学校良好形象，努力办好人民满意的教育，根据教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定（教师20155号）山东省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知（鲁教师字201524号）等文件要求，结合我校实际，特制定进一步治理在职教师有偿补课实施意见。一、治理目标通过专项治理，进一步加强师德师风建设，全校在职教师形成自觉拒绝有偿补课的共识，从事有偿补课的现象得到有效遏制，反映有偿补课的投诉大幅下降，人民群众对我校教育的满意度进一步提升。二、治理重点（一）利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日，在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬（二）相互介绍或提供补课生源，为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬（三）利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬（四）在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬（五）其他应当认定为从事有偿补课的行为三、主要任务学校是治理教师从事有偿补课行为的责任主体，要切实做好五项重点工作。（一）加强职业道德教育以教师法中小学教师职业道德规范泰安市教育局关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定等一系列政策法规为主要内容，加强师德教育，增强广大教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感。组织校领导、教师、家长、社会群众等广泛参与，深入开展“建树良好形象，抵制有偿补课”、“弘师德、正师风、铸师魂”等为主题的演讲、征文比赛以及师德模范报告会等活动，引导教师立德树人，为人师表，进一步明确职业操守、师德底线，自觉远离有偿补课。（二）构建治理监督网络学校向在职教师致公开信，重申中小学在职教师师德规范要求，严禁中小学在职教师从事有偿补课。学校门口悬挂“严禁在职教师有偿补课”标语，设立并公示有偿补课举报电话、举报邮箱，公示致家长的一封信，请家长监督教师有偿补课行为。学校并且构建课堂教学质量管控机制，利用“推门听课、课堂随机检测、问卷调查、学生座谈”等形式，了解课堂教学过程及效果，杜绝“课堂内容课外补”等家长担心、反映强烈的现象，不给有偿补课提供滋生的温床。（三）实施重点巡查督办学校成立督查队伍，经常开展巡查，建立巡查台账，一经发现本校老师有违规行为，必须迅速核实，并按照有关学校违规处理办法进行处理，同时及时上报教育主管部门。利用寒、暑假等重要时间节点，组织重点检查或明查暗访，对群众、师生反映强烈的教师进行跟踪检查，重点监督。切实做到有报必查，查实必处。（四）建立长效治理机制坚持专项治理和长效管理有机结合，标本兼治、多措并举，努力从源头上构建制止在职教师有偿补课的长效机制。学校利用校园网、QQ群、微信、微博等载体，建立信息、网络快速答疑平台，在线解答、互动，满足学生课后答疑解难、辅导学习的需要。鼓励教师参加“无偿家教”公益辅导志愿者活动，组织教育服务进社区，面对面为学生提供义务辅导，将参加活动情况与师德考核、评先评优、职称晋级等挂钩，调动教师主动服务学生的积极性。（五）建立健全奖惩机制学校对核查或共同核查后被查实的教师从事有偿补课的，该教师年度考核为不合格。四、工作要求（一）加强组织领导。为保证在职教师有偿补课治理工作取得实效，学校建立健全治理工作领导小组，由主要领导任组长、分管领导任副组长、相关处（科）室负责人为成员。并相应成立工作小组，具体负责治理工作的组织协调及相应工作。形成合力，推进实施。（二）落实工作责任。学校切实加强对教师教育教学行为的日常管理，把制止有偿补课列入学校日常工作安排，责任到人，常态化管理。学校校长是治理有偿补课的第一责任人，要负总责、亲自抓，防止流于形式；分管副校长为直接责任人，负责本校在职教师有偿补课的治理工作，确保做到有偿补课治理工作有人抓，抓到位，抓出实效。（三）积极营造氛围。采取多种形式进行动员部署，广泛宣传发动，通过新闻媒体、网络、公示栏等途径，让广大群众和社会各界了解“治理有偿补课”的举措和决心，充分认识有偿补课的危害性，统一思想，形成共识，自发地举报有偿补课行为。通过召开家长座谈会等途径，让家长了解有偿补课的危害，自觉拒绝有偿补课。新泰市平阳小学 2017年2月12日 附件：治理学校在职教师有偿补课领导小组及工作小组新泰市平阳小学治理学校在职教师有偿补课领导小组组 长：王兴社副组长：郭洪颂成 员：张新堂 吴建瑛西校区（含幼儿园）治理在职教师有偿补课工作小组组长：张新堂成员：姜永春