老师改变了我作文.doc

老师改变了我作文 改变作文600字 改变作文600字（一） “我可以改变世界，改变自己?”因花儿的改变，花园变得芬芳；因河水的改变，小溪变得清澈；因星星的改变，蓝天变得绚丽。当然我们不可能改变人类生活的世界，只能改变属于自己的世界。 取得成功，从改变做起。 当成绩不理想时，我们不可以改变成绩，但可以改变心情。让自己自信，去迎接下一次考试。 我们不可以样样顺利，但可以事事尽力。 我们不可以改变时间，但可以把握时间。经过月考暴风雨的洗礼，我决定在沉默中爆发，改变自己。找到适合自己的状态，适合自己的心情，适合自己的方法去迎接下一次挑战。也许，对我来说，改变无疑是我最恰当的选择！ 三国时，吕蒙因听了孙权的劝告，而发奋读书，令鲁肃刮目相看，他增长了才干与智慧，不再是当年吴国的大将了！ 丑小鸭，虽然遭到了嘲笑，但它改变心态，面对嘲笑，不放弃，勇敢执着的追求属于自己的未来！ 最终因自身的改变而变成了一只美丽的白天鹅。 吕蒙、丑小鸭的故事告诉我，改变自己很重要。 我要改变自己，让自己变得坚强，不再因为成绩而在默默流泪，而是将泪水转化为动力，勇往直前，在下一次挑战中，改变分数！ 我要改变自己，让自己变得快乐，不再因为不开心的事情而痛苦，开心就笑，不开心就过会在笑，而是将痛苦转化为力量，激励自己，改变心态！ 从现在起，我要改变自己，要做让人铭记的第一，不做让人遗忘的第二！ 改变作文600字（二） 有一位教师曾经问过学生这样一个问题：“你们可以在一天之内改变你们自己吗？”学生们都异口同声的答：“当然可以！”这位教师又笑着问：“那同样也是一天，你们谁可以改变这个世界？”顿时，学生们炸开了锅，有的人面带窘迫说不行，有的人 则是大笑。 曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话：当我年轻时，我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的，于是我将眼光放得短浅些，那只改变我的国家吧！但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年，抱着最后一丝希望，决定只改变我的家庭，我亲近的人，但是，他们根本不接受改变。在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我去改变我自己，接着我就可以改变我的家人，有了希望也许就能改变我的国家，也许连整个世界都可以改变。 英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们：改变世界就要从改变我们自身开始。 如果一个学生要直接改变世界是难的，但是，如果让他去改变自己，这应该是容易的。试想，这个学生改变自己颓废的学习态度，制定了一个适己的学习计划，努力学习，成绩有了很大的提高，老师便在各个班级表扬他的勤奋学习，并鼓励大家像他一样刻苦钻研，于是许多对学习“绝望”的学生们有了动力和希望，加快了努力的步伐?每个班级都涌现出了一批批的“学习能手”，整个班级踊跃的学习气氛带动了整个学校，于是这种学习气氛广泛传播，后来的事大家都可以想到这个学生因为改变了自己而成功的“改变”了世界。所以说，改变世界是说难也不难，说易也不易的。 改变自己，就要改变我们的心态。当一位普通的记者想到了要伸张正义、打击奸商，而不是和他们同流合污时，当他把揭露三鹿奶粉质量问题的报道写入报刊的那一刻，世界因他而更加正义? 改变自己，就要提高自身的素质。不论是你的同学、老师、同事、朋友做出了什么“素质低下”的行为，你都要严于律己，守纪律、尊规则、讲文明，世界因你而更加和谐? 希望我们每个人，都能好好地认识、反省、改变自己，让自己成长起来，让自己卓越起来。每个“自己”都在改变，世界何愁不变成美好的人间？ 改变作文600字（三） 记得我上一年级的时候，我总是被爸爸妈妈那温暖的大手轻轻地牵着，一次又一次的走过那条早已轻车熟路的小巷。 时光流逝，学校里的那棵松树周而复始的成长着，我也迎来了四年级。同学们的改变很大，个个都长高了许多，看起来有点小伙子、小姑娘的味道了。但走出校门时的脸色与以前相比好象略显疲倦了，书包好像也重了不少，?一切都在变化着。 记得有一次，我在回家的路上碰见了同学，第二天我拉着爸爸妈妈的手回家的事被他们在教室里传开了，成为了他们的笑柄。当时，我感觉脸上热热的，恨不得马上离开教室不上课了。一回到家我就对爸爸妈妈说：“以后我再也不要你们送我上学了。”现在想来，真是一件很傻的事情。之后，在我每天独自去上学之前，总会听到爸爸和妈妈 的唠叨。直到有一天，我终于爆发了：“你们可不可以不要再烦了！”他们听到这话愣了一下，很吃惊地看着我，看上去好像是一脸的茫然。再之后的每一天里，我再也没有听到一丝的唠叨声，而是每天在我的书包里多了一张小纸条，上面清楚的写着“轩轩过马路要小心，上课要认真。”等诸如此类的话语。同学们看到后都很羡慕我有这么好的父母，我自然就十分的自豪。 当我再次的提出让他们送我去上学时，他们再一次的惊愕了。当我再一次的拉着父亲的手走过那小巷子时，无意中发现父亲的白发又多了些许，手好像也越来越粗糙了，但不变的仍是他那温暖的脸庞与双手，还有他那让我暖心的话语。 时间让我和父母都改变了很多，但唯一不变的是那永远都不会改变的爱。 当年的老师改变了我的一生 在我的一生成长中,教育和引导我的老师可以说不计其数,但对我影响最深和决定我人生命运的老师还是我上初中时的英语老师兼班主任的胡继锋先生。我是一个很苦的孩子,几乎没有童年的快乐生活,在我十岁能记起事时,我的家庭已没有我愉快生活的空间,父母经常多病不能正常干活,我小小的年纪就承担起家庭的力所能及的活儿,当时村里人都夸我是一个懂事的孩子,有时只能躲在不被人发现的角落里哭鼻子。在当时我就树立了要好好读书,长大挣钱为父母治病并买一些好吃的来孝敬他们。由于受这样家庭环境的影响和压力所迫,我变的性格内向和少言寡语,同学和小朋友都觉得我不正常,不愿意和我交朋友,也不愿意和我一起玩。正因为此原因,我在小学和中学一点没有学习动力和信心,一直是一个学习很平常的学生,根本引不起老师和同学的注意。 1990年正在上初二的我遇到了一位好老师,他是我的救命恩人,是他让我树立了生活的信心和学习的动力,他就是我的英语老师兼班主任胡继锋先生。他当时并不了解我的情况,只是以一个平易近人的态度和严谨的教育作风感染了我,他的课上的生动有趣,面容慈祥和蔼,我一下子喜欢上了他,在他上课时,我不知道什么原因,把一切烦恼和不愉快的情绪都抛之九霄云外,只是专心听讲和积极发言,期中考试我创造了一个奇迹,一直学习成绩平常的我,一下子使英语成绩和各科总分名列全班第二,他在全班表扬了我,我的脉搏跳得很快。可以说,我懂得学习就是从这儿开始的。 有了学习的动力和基础,我便如同一只疯狂的狮子,根本不知道辛苦是什么,除了做好家中的活儿之外,就把一切时间投入到书本之中去。我没有节假日,没有课外活动,只有一颗向上进取的恒心,不分白天和黑夜的学习,直到自己觉得确实承受不了的时候才善罢甘休。校园的操场、上学的路上、村庄的黄土坡等等,都是我背诵古文、牢记英语单词的良好教室,煤油灯下一张张的草稿纸都是我对难题的挑战,我根本不知道鸡鸣和鸟叫是什么,不知道童年的嬉戏是啥滋味。不知是命运安排,还是自己的付出得到回报,1991年我以优异的成绩考入了师范学校,换来的是村庄人们的羡慕和老师的笑容。可是,我以病多年的父亲在我的录取通知书邮来不到20天就离我而去了,我几次哭到在坟茔再也没有叫醒他。埋葬完父亲不到半月我就背者简陋的行李含着热泪踏上了去外地求学的征程。 在上师范期间,我的书信在班里是最多的,老师的、亲戚的、同学的,都是鼓励和开导的:一定要活下去,一定要珍惜机会好好努力,一定要为明天着想等等,一句句感人肺腑的激励感动的让我流泪,每读完一封信我就偷着同学大哭一场。现在我已为师多年,由于生活所迫,一直没有去看望我已年近70的好老师,实在觉得很抱歉。但我总是在教学中模仿着每位老师的教学方法和教学态度,特别是学习对我影响最深的胡继锋老师的教学经验,也取得了较好的教学成绩,但总是觉得远远达不到恩师当年教育我的效果,但是我永远也不会忘记老师对我的厚望,我一定在工作中脚踏实地,好好努力,教育和呼唤我的学生,让他们在良 好的环境中健康成长和得到应有的发展,也算是我对教育过我的、特别是对我影响最大的老师的一种回报吧! “老师，别乱改我的作文” 旺苍县双河中学邓海 这则短信是xx级学生给我发来的，最近学校组织“辉煌六十年”读书征文活动，我负责指导两名学生参加征文比赛。这是我指导两位同学中的赵莉给我发来的短信，“老师，别乱改我的作文”。看到这则短信，我当时真的有点懵了，辛苦的杰作不但同有得到学生的感谢，反而用这样的口气来指责我，气氛之余，让我不得不对我这十几年来的作文教学进行思考。 从事语文教学十多年来，作文教学一直是我的骄傲，每一次遇到什么作文竞赛等之类能让学生作文获奖的机会我都不会错过的，积极组织学生竞赛投稿，看到自己指导的文章变成铅字，心中像是自己的文章发表一样高兴，一样窃喜。同学们也常因为我指导作文发表而对我佩服之极，我也因此在同学们习心中倍感自豪。 回想起这作文修改，在同学们的作文本上，被我用红笔批改得遍体鳞伤，映入学生眼帘的是我红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几乎纸上到处是红的圈、钩、直线、曲线，我对她这次的作文可以说的精心修改过了，对作文的构思，层次，主题等方面我都进行了严格的审查，可以说是花了一两周的心血啊，面对这样的作文学生竟然还提出了疑问。 我要找到这位同学，决定和她平膝而论的细谈一回，我们老师平时总是鼓励让学生说出来，这也许是一个好机会，我个机会来得还不算晚，我不得不在心里感谢这位同学，我更要审视我自己，没有丝毫 的责备意思。有了这们的思想准备，我必须让她把自己的想法完全的展现出来，我找来了一个小本子，必须把她说的全部记下来。我像约同一位长者一样约到她，不在办公室，也没有在教室，我想那样的环境会给她心理造成压力，所以我选择我一个环境清幽的地方。我对她说，我今天叫你来的目的，没有一点评你的意思，你要放下这颗心，我是向你来讨教学习的，为了我今后的作文教学思路找你帮忙的，你现在的观点不代表你个的观点，而不你们这一代学生的观点，她顿时感到了意义的重大，现在你就是我的老师。在我的一番鼓励下，她稍作思考后说：“其实我们都很想写出一篇好作文，能得到语文老师的认可和同学们的赞许，能在班上范读我的作文更的我的自豪与骄傲，在同学们心中的优越感让我对作文更加感兴趣。但看到自己的作文被你修改，再按你的意愿修改后得到别人的赞赏，我就有一种偷窃的感觉，我感到作文里不是真实的自我，也就有别的同学说这是语文老师修改后才发表的，她自己写不出来这样的作文，何况作文的思想并非我所愿，作文里飘扬的是你的思想，张扬的是你的个性。在我的作文中有一种成熟的思想弥漫在我的作文中，也许是年龄的差距让我的作文与初衷相差甚远，特别是有一些意境和独特的感受让我都不理解，我没有那样的经历，我怎么能得出那样的感受，我也想我的作文思想成熟一点，可是在我这样的年龄还是达不到的，这样的作文让我这个年龄有点接受不了，这样的作文还是不发出去的好，让我感到有一种揠苗助长的感觉，等于我的思想没有被别人认可，认可的是你的思想。如果是这样的话，通过写作文，我没有在心里树立起自信， 反而有一点自卑。”她说完的时候头已埋得很低了，在她的心里也许不知道这样的后果。而我听起来心里虽有一点不舒服，但只是暂时的一个念头，随即我给了她长达半分钟的掌声，我不住地点头示意她的思想是有道理的，我也是给她的鼓励。 赵莉同学的话让我当头一棒，虽然是轻声细语，但可以看出她是鼓足了勇气说的，并且是经过深思熟虑的。一番话似乎把我多年来的心血打入了地狱，让我陷入久久的沉思。的确“修改稿里添加了太多的佐料成份，成语，引用，修辞，都不加商量的进入了作文，就像我们一锅汤里本应该放盐的而放入了糖，这们的菜吃起来还有味道吗？我们把学生的作文大改包装，也就等同剽窃了学生的思想，这样是会给给学生增加自卑感，与其说是作文得到了老师的肯定，不如说是自己的思想得到了老师的否定。我们在指导学生作文中倡导原生态，发自自己内心的情感，不加修饰和润色的东西是最美的。 学生的忠告正像一