四六级作文写作技巧.doc

四六级作文写作技巧 写作： 一时间安排 2分钟审题+8分钟打草稿 注意：打草稿完全可以在正式开考前完成，开考前10分钟时间虽然不能翻动卷子，但是能看得到，这时大脑里面就可以构思并打草稿了，没发草稿纸直接写在卷子上，只要不翻动卷子，老师是不会说什么的，就算说也要大胆悄悄写。等正式开考的时候作文基本成型了，30分钟时间完全可以搞定。边誊写在答题卡上边看看草稿还有哪些地方不足，哪些地方怎么写会更好，这就相当于是对作文的第二遍加工了，第二遍肯定比第一遍更加完美对不对。 不打草稿直接写的缺点：写着写着很可能大脑空白，无从下笔（你懂得，很紧张）。写完下一句了发现前一句写得不够恰当，这时已经无力回天了，不可能划掉重写吧，会影响整个卷面形象的。 二字迹一定要工整（相信很多人都知道作文很大一部分得分因素是印象分），因此，不要写一写画一画，画一画再写一写,会影响改卷老师心情的。 三.如何写好句子（简单句变复杂，简单词换高级词） 1.尽量写主谓宾，把简单句变难：如be+形容词换成beof+名词会显得更有营养点； 动名ing形式做主语（Eatinggreenvegetableisgoodforhealth）;将主动语态变被动语态;AandB变成：notonlyAbutalsoB. 2.少用第一印象词。forinstance:very可以用exceedingly，extraodinarily,tremendously, extremely代替;moreandmore用increasingly代替;popular用prevalent代替；important用significant代替；vital用essential代替,about用concerning代替，preferto用passionate，many用numerous代替，much用enormous代替。 哈：当很多人都用very表达非常的时候，你用了exceedingly，有没有高大上，眼前一亮的感觉。 3.要修饰和并列 名词前加形容词修饰，动词和形容词（表特征）前用副词（表程度）修饰。 如： Helovesthegirl. 修饰后可以是这样：Heexceedinglylovesthebeautifulandcutegirl.（他非常爱这个漂亮又可爱的女孩），这就是动词和名词前的修饰以及名词的并列了。既美观又增加了单词量。不用愁词穷了吧。哈哈 四写作万能理由 1.方便：Itisconvenientforsbtosth 2.经济:savetimeandmoney 3.效率：enhance（提高）theefficiencyof 4.健康:sthisgoodforyourphysicalandmentalhealth5.经验：aumulatetheexperience 6.增加情感：Increasetheemotionalmunication 7.发展科技：sthisbeneficialtothedevelopmentofscience,technologyandculture 8.丰富生活：colorfullife。 五.作文如何分段 1.全文至少三段（只有一段或者两段是要被扣分的哦），每一段中文提纲至少一段。 2.全文总分总，第一段总起（描述现象，图画和图表作文简单描述图中内容），由某个现象引入中心，也就是引题。第二主体，分论点讨论why或how。第三段总结（得出结论，表明观点或者提出建议）。注意：如果是利弊型作文则二三段分别描述利与弊），第四段才是得出结论，表明观点或者提出建议。 注意：除了写通知写请假条之外的作文都可以写成两种形式，为什么why和怎么做how. 如何写好每一段每一句（以三段为例）针对基础一般的孩子，高手可以绕道！ 第一段（篇幅不用太多，不要写得太过，三句话就可以搞定）： 第一句：描述现象引入中心（包括时间+地点，条件+伴随）如：currently/previouslyinChina，withthedevelopmentofoursocietyincreasinglyfaster,1.大家都认为：itisgenerallyacknowledgedthat2.越来越多的人认为：anincreasingnumberofpeoplemaintain/deem/reckonthat3.有一个广泛的现象：Awidespreadphenomenon，注意：省略号为中心内容，三者引入方式任选其一即可 第二句：描述身边的事实去加强这个现象的存在性，可以通过以下四种方式去描述（任选其一）：1.排比2.过去对比现在：比如10年前很少有人有电脑，而今几乎人手一台电脑（Tenyearsagohowevernow）。3.举例法：比如电脑游戏很普及，我们班48个人里面有43个同学喜欢玩电脑游戏（43outof48studentsinmyclassarepassionateabout）。4名人名言：如某个名人曾说/我大学教授曾告诉我们（asafamousproverbsays/myprofessorinsociologyoncetoldus 第三句：强调中心内容1.但是关于这个问题，不同的人有不同的看法（实用于对比型，利弊型作文）。如：however。Whichissuperior，peoplesviewpointdifferdramatically.2.因此，如何解决这个问题，不同的人有不同的看法（适用于问题解决型作文）（howtosolvetheproblemhasbeeamatterofconcernformany）3.为什么会有这个现象发生呢，大家都很关心（适用于应用文）。Whydoes/isthishappen，everyoneexpressseriousconcernsforthereasons. 作文第一段示例：duringtherushhour,youcanseethatthousandsofpeoplemenandwomen,oldandyoungridetheirbicycletoworkandstudy.Thatiswhychinaiscalled“thekingdomofbicycle”.(点评：开门见山，言简意赅，看似写得简单又不失重点，举例论证中心，具有说服力) 第二段（我就不一句一句说明了，大体就是分几个点去说明中心，为什么会出现某种现象或者怎么解决某个问题或者就某个观点分点论证）： Itistruethat/thereasonofinseveralaspects/Therearemanyreasonsexplaining（Firstandforemost/Tostartwith+原因/方法+结果。Secondly/whatismore+原因/方法/+例子。Lastandnottheleast+原因/方法+假设/对比（Therefore/asaresult得出本段结论。 注意：可能会用到的句子：thislargelyduetothefactthat。 Ifpeoplewill/would 双原因的使用：notonlydoesitbutitalso 第三段：结尾段：我的看法/总结 第一句：我的看法+双原因 第二句：重述观点 第三句：应该怎么办+展望未来 1.whenitetome,theformersoundsmorereasonable 2.inmypointofview,Iaminfavoroflatter 3.asfarasIamconcerned,bothAandBoughttotakeimmediatelymeasures to Toconclude/Towrapup, 结尾段示例：Toconclude,excessivepackingistotallyunnecessary,notonlydoesitcauseahugeamountofwaste,butconsumersspendextramoneyontheuselessthings,Ihopethatthemanufacturerswillfocusonthequalityoftheproductssothateverycentwepayisworththeprice.(注意红色的标记) 作文常见的四个错误： 1.动词原形当主语eg:Buildaharmonioussociety。这句话对吗？显然不对，动 词做主语应加ing。 2.长句（非并列句）谓语动词个数大于两个，eg：Thereisanincreasingnumber ofpeopledeemthat（越来越多的人认为）。这个句子炸一看感觉非常正确，没有啥错误，仔细分析会发现有两个谓语即is和deem这