福建省泉州市东海中学八年级物理上册 3.1 透镜导学案（无答案） 新人教版.doc

透镜一、学习目标1.能区分凸透镜和凹透镜。2.通过实验知道透镜对光的作用。3.了解透镜的焦点和焦距，知道利用太阳光粗测凸透镜焦距的方法。4.能完成特殊光线经透镜折射后的光路图。5.利用透镜对光线的作用解释一些简单的自然现象，解决一些简单的实际问题。重点：知道透镜对光的作用及粗测凸透镜焦距的方法。难点：完成光线经透镜折射后的光路图。二、知识准备1.若光从空气斜射入玻璃时，折射角 入射角；入射角增大时，折射角将 ；若光从玻璃斜射入空气时，折射角 入射角。若光线从空气垂直射入玻璃时，光线将 。2.完成下列光路图： 图1 图2三、学习过程【学点一】凸透镜和凹透镜阅读课本60页相关内容，回答以下问题：1. 是凸透镜， 是凹透镜。2. 是主光轴， 是光心。3.怎样画凸透镜和凹透镜，请在下面分别画出一个凸透镜和凹透镜，并在透镜上画出主光轴并标出光心。【学点二】透镜对光的作用1.三棱镜是光学中常用的器材，请根据光的折射规律完成下列问题： (1)图甲是一束光线水平射入三棱镜，请画出该光线进入三棱镜后再进入空气中的光路(2)运用三棱镜进行组合，探究如何达到图中乙、丙两图要求的目的(3)针对对图乙、丙中组合的情况加以总结：图乙中的三棱镜组合从外形上看，它与什么透镜相似？你能否判断出平行光线经过该透镜后怎样偏折？图丙中的三棱镜组合从外形上看，它与什么透镜相似？你能否判断出平行光线经过该透镜后怎样偏折？2.做一做：（1）器材：凸透镜、凹透镜、凸面镜、凹面镜要求：请你把这些器材进行分类，并说出你的分类标准。（2）用激光灯发出的光线分别照射在凸透镜和凸面镜上，你有什么发现?（与其他同学交流，看其他同学是否和你判断的相同）（3）用激光灯发出的光线分别照射在凹透镜和凹面镜上，你有什么发现?（与其他同学交流，看其他同学是否和你判断的相同）（小组内讨论说明凸透镜和凹透镜的形状有何不同?对光线分别有什么作用?与以前学过的凸面镜和凹面镜有何异同?）4.总结：根据上述实验，发现凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用。对会聚作用和发散作用的理解：对会聚作用的理解：折射后的光线相对于入射光线靠拢了一些，最终的光线可能交于一点、也可能不交于一点（如图3所示） 图3 图4 对发散作用的理解：折射后的光束相对于入射光发散了一些（如图4所示）跟踪练习：1.为了防止森林大火，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是为什么?2.如下图所示，根据光的折射情况，在框内填上一个适当的透镜。甲【学点三】焦点和焦距1.阅读课本51页的相关内容，了解焦点和焦距的概念。2.做一做：如何粗测凸透镜的焦距。（利用相关器材实际测一测，然后写出实验步骤）跟踪练习：1.请总结出区别凸透镜和凹透镜的方法。2.实验l：拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧来回移动，直到纸上得到最小最亮的光斑，用尺测量光斑到凸透镜之间的距离是locm，换用另一个较凸的凸透镜重复上面的实验，得亮点到镜之间的距离是5cm 实验2：拿一个凹透镜重复实验l的过程，发现：没有在纸上形成亮斑（动手做一做）(1)实验l中最小、最亮的光斑物理名称是 直尺测得的距离叫 这个实验说明了 。(2)实验2中纸上出现了什么现象?这个现象说明了什么?3.如右图所示，凸透镜的焦距为1.5cm，o为透镜的光心。请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点f的位置，并画出入射光线所对应的折射光线。四、小结 1.本节课你学到了哪些知识和方法？2.你还有那些疑惑？五、达标检测1.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离l，那么，凸透镜的实际焦距（ ）a.一定小于lb.一定大于lc.可能等于ld.可能小于l、也可能大于l2.如图所示，夜晚，把桌子放在电灯下面，在桌面放一张白纸，然后再把凹透镜放在白纸上。当逐渐向上移动凹透镜时，可以观察到：通过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜移动而逐渐变 ，光斑的亮度