福建省泉州市泉港区七年级语文下学期期中教学质量检测试题 语文版.doc

2015年春季七年级期中教学质量监测语 文 试 题 （内容：第一、二、三、六单元，时间：120分钟，总分：150分）一、积累与运用（29分）1、阅读下面文段，完成相关问题。（7分）鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似( )。但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模( )大样的，_ ( p )像京剧里的净角出场。（1）给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。（3分）相似( ) 大模( )大样 _( p )像(2)结合语境解释“局促”的意思。（1分）局促： （3）请写出“鹅的步调从容，大模大样的，( p )像京剧里的净角出场。”本句采用的修辞手法及本、喻体间的相似点。（3分）修辞手法： 相似点： 2、背诵默写（11分） ，悠然见南山。念天地之悠悠，_。 ，江春入旧年。报君黄金台上意， 。予独爱 ， ，中通外直。 “乡愁”是诗人笔下永恒的主题。王维垂泪感慨“ ，每逢佳节倍思亲。”，王湾停舟遥想“乡书何处达？ 。”，马致远则扬鞭痛吟“夕阳西下， 。”。乌黑的一身羽毛，光滑漂亮， ，加上一双剪刀似的尾巴，一对 ，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。（郑振铎海燕）3、根据课文内容填空。（3分）“世界上什么样的人寻什么样的宝”，这是骆驼寻宝记中燕子对动物们寻宝的评价。请问，骆驼在历尽磨难后，寻到是 的宝；鲁迅在目睹国人的愚昧后，决定寻 的宝；蟋蟀切斯特在功成名就后，决定寻 的宝。4、综合性学习：语言文字运用。（8分）阅读下面材料，完成后面问题。【材料一】经过一个月的全媒体互动，2014年十大热度汉字新鲜出炉。它们分别是：法蓝、净、廉、融、和、食、淘、限、舞。（1）这十个年度热字有何共同点？（2分） 【材料二】素有“语林啄木鸟”之称的语言文字期刊咬文嚼字日前揭晓2014年度十大流行语，“打虎拍蝇”“高大上”“神器”等生活用语榜上有名。（2）从以上流行语中任选一个，说说它的内涵。（2分） 【材料三】甲:回顾近两年的网络流行语，我们还能记住几个？2013十大网络流行语，还在流行的有“中国梦”“点赞”等。2012十大流行语中，目前也只有“正能量”还在流行。乙：“画面太美我不敢看”和“有钱，就是任性”等，恕我直言，这类语言没几个能流行，大多将“短命”。丙：互联网时代，如何传承汉字之美？我认为学校要开展书法课，让学生多写、多练，多举行有关书法比赛活动，让汉字之美绽放当代。（3）结合甲、乙两人的发言，你认为怎样的流行语才更具有生命力？（2分） （4）甲、乙、丙三人本应就同一个话题展开对话，但丙的发言不合时宜，请指出其错误。 二、阅读理解（61分）（一）阅读下面两篇选文，完成问题。（16分） 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡陋室铭）乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（陆游筑书巢）注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。5、解释加点的词语。（4分）有仙则名（ ） 鸿儒（ ） 劳形（ ） 未尝不与书俱（ ） 6、下列“之”的用法和例句相同的一项是（ ）（3分）例句：无丝竹之乱耳 a、放之山下 b、莲之出淤泥而不染 c、而乱书围之 d、妇拍而呜之7、翻译下面句子。（4分）（1）孔子云：“何陋之有？” （2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！” 8、用原文句子填空。（3分）甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ”来表达。9、请运用对联知识，结合甲文内容，补全下联。 (2分)上联：陆放翁筑书巢显雅趣 下联： （二）阅读二（15分）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！ 我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！10、作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写_，然后写_，这是作者远眺；然后作者(描写的角度)_，写天的_，天上的_，构成一幅“_图”。（6分） 11、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（2分） 12、从课文中找出两例体现作者对小燕子关心的语句并抄写在下面。（2分） 13、文段采用什么写法？通过写眼前小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（3分） 14、语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是（ ）（2分）a、“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。b、“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。c、轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。d、作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。（三）阅读秦文君的红书包，完成问题。（22分）20年前，我还是个小学四年级学生。 有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤。 那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的，我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过会儿（ ），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。” 我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。 第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别。到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢。 爸爸说：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。 从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了。能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的一个启示录。 （选自秦文君文集，有改动） 【注】打烊：关门停止营业。 旖旎：柔和美好。 15、依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（6分） 我找到卖红书包的文具店 我得到了心爱的红书包 16、依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ）。（3分） a、捂只眼 凑近着 退远点 b、凑近着 退远点 捂只眼c.、退远点 捂只眼 凑近着 d、凑近着 捂只眼 退远点 17、为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3分） 18、语句赏析。（4分）（1）夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。 （2）文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展角度具体分析修改后的好处。 修改前：晚上，妈妈推着自行车，一手高高举着红书包回来了 修改后：晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。 19、从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？请结合文中内容答题。（答出两点即可）（6分） （四）名著阅读（8分）20、下面对名著内容的表述，正解的一项是（ ）。（3分）a、鲁滨逊酷爱航海，一生四次出海，第一、二次成功，第三次被掳，第四次漂流荒岛。b、鲁滨逊第一次航海遇到土耳其海盗,他被掳到海盗船长家里，后来成为船长朋友。c、鲁滨逊所乘的船只在无名岛触礁后，除了鲁滨逊外，船上只剩下两只狗和一只鹦鹉。d、鲁滨逊在荒岛上生活的第24年，曾救下一个土人，取名“星期五”，后来这一土人成为他的忠实仆人和朋友。21、当鲁滨逊在荒岛上“非常缺乏蜡烛”时，为了解决这一困境，他每次杀死 的时候，把 留下来，接下来又做了什么？（5分）杀死 ，留下 。 三、作文（60分）“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床画上母亲安详的姿势，还有橡皮能擦去的争执。”这是歌曲画中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”：或为父母“画”上一条围巾，或为自己的生活“画”上一道彩虹你会“画”上什么呢？请将下面的题目补充完整，然后写一篇600字以上的文章。题目：为_画上_七下语文期中试卷参考答案一、1、（1）s m 颇 （2）拘谨不自然（3）比喻 步调都从容不迫、大模大样，具有表演性和观赏性2、略3、让沙漠变绿洲 走文学救国 自由自在 4、（1）示例一：每个汉字都能映射出2014年的时代记。示例二：每个汉字都代表人们对2015年的展望和期许。（意对即可） （2）示例一：“老虎”比喻位居高层的腐败官员，“苍蝇”比喻身处基层的腐败官员，形象生动，特点显著,深得民心。示例二：“高大上”作为“高端大气上档次”的缩略词，往往被用于含蓄表达对某事、某物、某人的向往崇拜之情。（意对即可）。（3）要能展示文化自信、弘扬社会文明，而且内容不能低俗、庸俗。（4）丙的发言谈的是书写话题，完全脱离了“网络流行语”这个中心话题。二、（一）5、出名、著名 大 身体、形体 一起、都 6、b7、（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”（2）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！”8、斯是陋室，惟吾德馨 信乎其似巢也 谈笑有鸿儒，往来无白丁9、刘禹锡借陋室示情操（二）10、海水的颜色海波仰视颜色白云绝美的海天11、静态: 小燕子却从容地憩着了。活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。动态: 它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。12、小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！这小鱼是我们小燕子的粮食么？13、咏物寄情，表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。 14、d（三）15、“我”羡慕同学的红书包 “我”急切想买到红书包 “我” 珍藏用旧了的红书包16、b 17、红书包很美丽有了红书包，“我”就会很快乐大家都认为红书包漂亮“我”的虚荣心作怪，想显摆18、（1）借助梦境，表现了作者当时害怕买不到红书包的紧张、惴惴不安的心理。（2）改后使情节更流畅，更有利于照应前后文：“爸爸推着自行车”这一情节既承接上文爸爸答应“我”去买书包的情节，兑现了对女儿的承诺